1.5 Методика розрахунку рейтингових місць

Що стосується методики розрахунку рейтингових місць, то вона лишається незмінною протягом останніх чотирьох років. На першому етапі розраховуються рейтингові місця вищих закладів освіти України окремо для даних двох опитувань — опитування цільової групи молоді та опитування експертів. Для визначення рейтингового місця за оцінками молоді розраховується сума місць за 11 показниками, за оцінками експертів — за 13 показниками.

На другому етапі здійснювалося ранжирування вузів у порядку зростання суми місць. На основі суми місць визначалися, рейтингові місця (сумарні рейтинги) як за результатами опитування молоді, так і за результатами експертного опитування. Інтегрований рейтинг вищих закладів освіти враховує рейтингове місце за оцінками молоді та рейтингове місце за оцінками експертів. Таким чином, інтегрований рейтинг обчислювався на основі суми рейтингових місць за оцінками молоді та експертів

У частині дослідження, що стосувалася експертних оцінок, було

використано більше показників, ніж під час масового опитування

молоді. Це зумовлено тим, що рівень компетентності молоді щодо

деяких питань недостатній, і доцільніше обмежитись лише оцінками експертів.

За кожним із цих показників респонденти називали до десяти вищих закладів освіти III, IV рівнів акредитації, які вони вважали

найкращими. Запитання ставилося як "відкрите" (без "підказки"),

тобто респондент сам називав вузи. Кожен інтерв'юер мав повний

список вузів України, за яким звірялася назва вузу за відповіддю

респондента, і в разі необхідності уточнювалося, який саме вуз той

мав на увазі. За кожним з показників розраховувалося рейтингове

місце за такими критеріями: вузу, що називався за тим чи іншим

показником першим, надавалося десять балів, другим — дев'ять, і так до десятого місця — вузу, який називався десятим, надавався один бал. На основі суми балів розраховувалося рейтингове місце за

конкретним показником. Сумарне рейтингове місце за оцінками молоді визначалося на підставі суми рейтингових місць, одержаних кожним вузом за всіма вищенаведеними показниками.

Таблиця 1. Позиції, за якими оцінювали діяльність вузів III, IV рівнів акредитації експерти та молодь у 2001-2003 рр.

Позиція Експертне опитування Опитування молоді

Рівень поінформованості про вуз + +

Рівень професійної підготовки студентів вузів + +

Найкраща забезпеченість професорсько - викладацькими кадрами + +

Забезпеченість приміщеннями, обладнанням, технікою + +

Забезпеченість навчально-методичною літературою + +

Престижність диплома серед роботодавців + +

Добрі відгуки від колег, друзів, знайомих + +

Найкраща організація наукової роботи студентів + +

Розвиток міжнародних зв'язків у галузі освіти + +

Бажання навчатися у вузі серед абітурієнтів + +

Впровадження новітніх технологій навчання + -

Рівень організації підготовки науково-педагогічних кадрів

вищої кваліфікації + -

Рівень організації позанавчальної та виховної роботи + +

Сумарне рейтингове місце за оцінками експертів розраховувалося так само, як і за масивом опитаних молодих людей. За випадку, коли експертом виступав ректор, проректор, вчений секретар, декан або хтось із Інших керівників вищого закладу освіти або одного з його підрозділів і якщо він називав серед кращих вузів за тим чи іншим показником свій власний, його оцінка не включалася до розрахунків рейтингових місць.

Після цього підраховувалася сума рейтингових місць молоді та експертів, проводилося ранжирування від меншого до більшого і

визначався інтегрований рейтинг вузів.

До переліку вузів, рейтинг яких визначався (усього 413 вузів), не включено навчальні заклади, що забезпечують післядипломне навчання (наприклад, Академія післядипломного навчання, Національна академія оборони України), а також філії вузів III, IV рівнів акредитації.

Рейтинги регіональних філій вузів розглядалися не окремо, а як складова рейтингу того вузу, філією якого вони є.