- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •2011 Г.
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Политология. Введение
- •Тема 2. История политических учений
- •Тема 3. Политическая система общества
- •Тема 4. Политические элиты. Политические лидерство
- •Тема 5. Мировая политика и международные отношения
- •Тема 6. Социология. Введение
- •Тема 7. История социологических учений
- •Тема 8. Общество и социальные институты
- •Тема 9. Мировая система и процессы глобализация
- •Тема 10. Социальная стратификация. Социальная мобильность
- •Тема 11. Культура как социальное явление
- •Тема 12. Социология личности
- •Тема 13. Прикладная социология. Методология и методы социологического исследования
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Перечень вопросов для самостоятельной работы
- •6.2. Темы рефератов для самостоятельной работы
- •7. Учебно – методическое и информационное обеспечение дисциплины перечень учебной литературы
- •Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Программа согласована с кафедрой «Портов, строительного производства, оснований и фундаментов», выпускающей по направлению бакалавриата 270800.62 «Строительство»
- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
Студенты должны обладать общекультурными компетенциями (ОК)
а ) общекультурными (ОК):
- способен развивать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы (ОК-1);
- способен к изменению профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);
- способен самостоятельно приобретать и использовать новые знания и умения (ОК-3);
- способен принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия (ОК-4)
- свободно владеет иностранным языком как средством профессионального общения (ОК-5);
- обладает навыками публичных деловых и научных коммуникаций (ОК-6)
В результате изучения дисциплины они должны знать (ОК 9)
Знать
Основные принципы и закономерности, движущие силы функционирования современного общества;
социальные, политические механизмы и регуляторы общественных процессов и отношений
способы анализа социальной действительности и процессов, протекающих в ней, роль, место и возможности индивидуального и коллективного участия в социально- политической жизни;
основные понятия, с помощью которых анализируются социальные проблемы и процессы;
особенности и принципы структурно-функционального подхода к анализу социальных проблем и процессов;
особенности и принципы институционального и неоинституционального подходов к анализу социальных проблем и процессов;
особенности и принципы социо-культурологического подхода к анализу социальных проблем и процессов.
Уметь
использовать методы социальных наук для анализа социально значимых проблем и процессов, выделять социально значимые проблемы и процессы;
использовать полученные знания для понимания принципов функционирования современного общества в контексте своей профессиональной деятельности;
описывать социально значимые проблемы и процессы, используя соответствующую терминологию;
выделять структуру социально значимых проблем во взаимодействии личности и общества;
характеризовать динамику взаимодействий личности и общества в современном мире;
выделять структуру социально значимых проблем во взаимодействии власти и общества;
характеризовать динамику взаимодействий власти и общества в современном мире;
оценивать свою гражданскую позицию и позицию другого человека, сопоставлять с собственной позицией;
выделять структуру социально-значимых проблем в социально- стратификационных, демографических, семейных, коммуникативных, социокультурных общественных отношениях;
характеризовать динамику социально-стратификационных демографических, семейных, коммуникативных, социокультурных отношений в современном мире;
представлять результаты своего анализа в устных выступлениях;
представлять результаты своего анализа в виде эссе.
Владеть
должным понятийно- категориальным аппаратом социальной науки;
навыками использования методов социальных, гуманитарных и экономических наук для анализа социально значимых проблем и процессов;
навыками анализа социально-значимых проблем и процессов с целью понимания их причин, движущих сил, возможных последствий и места в общественном целом;
приемами применения принципов структурно-функционального институционального и неоинституционального социо-культурологического подходов к анализу структуры и динамики социальных проблем и процессов;
способностью оценивать социальную значимость явлений и процессов;
способностью формировать свою позицию относительно участия в решении социальных проблем;
навыками письменного изложения анализа социальной проблемы.