Практикум по гистологии

Эмбриогенез человека II	141

1	5

2

6

	1	7
		3
2
3		4
4
		Á
À

Рис. 2.3.14. Ворсинки хориона. Схема: А – первичные; Б – вторичные.

1 – сосуды матери; 2 – внезародышевая мезодерма; 3 – цитотрофобласт; 4 – симпластотрофобласт; 5 – внедрение клеток цитотрофобласта в симпластотрофобласт; 6 – межворсинча- тое пространство; 7– врастание внезародышевой мезодермы в первичные ворсинки, приводящее к образованию вторичных ворсинок.

	1	1
	6
		2
	2
		5
	4
	3	3

	5	4
		6

À

Á

Рис. 2.3.15. Третичные ворсинки хориона: А – схема; Б – гистологический препарат. Ув. Ч 600.

1 – ворсинки; 2 – цитотрофобласт; 3 – симпластотрофобласт; 4 – соединительная ткань; 5 – сосуд с кровью плода; 6 – макрофаги – клетки Гофбауэра.

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

142	Цитология и общая эмбриология

		Стадиядвухклеточногозародыша
	À	Â
		Á
		Полость
	Эмбриобласт	бластоцисты

Полость	Желточный	Полость
амниона	мешок	амниона

		Общаяхориони-
		ческаяполость
	Общая	Общаяамниотничес-
	плацента
		каяполость

Рис. 2.3.16. Возможные варианты взаимоотношения оболочек у монозиготных близнецов: А – расщепление происходит на двуклеточной стадии, и каждый эмбрион имеет собственную плаценту, амнион и хоринон; Б – расщепление эмбриобласта на две отдельные группы. Оба эмбриона имеют общую плаценту и хорион, но отдельные амниотические полости; В – расщепление эмбриобласта на поздней стадии развития. Эмбрионы имеют общие плаценту, амнион и хорион.

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

Эмбриогенез человека II

143

Приложение 2.3.1

Дифференцировка зародышевых листков

Головной мозг

Нервная ткань:

Í å ð â í à ÿ

трубка

Спинной мозг

нейроны,

макроглия

Ганглиозная

Спинно-мозговые

ганглии

пластинка

Эктодерма

Í å ð â í û é

Симпатические

ганглии

гребень

Интрамуральные

ганглии

Êîæà

Клетки Меркеля

Мигриру-

Меланоциты

þ ù è

å

клетки

Орган

Гладкие

миоциты

Нейроэкто-

зрения

дерма

Мозговое

вещество

надпочечников

Черепно-мозговые

ганглии

Плакоды

Органы чувств

Эпителий

ротовой полости

Многослойный плоский

Преното-

Эпителий

глотки

неороговевающий эпителий

хордальная

пластинка

Эпителий

пищевода

Однослойный многорядный

Эпителий воздухоносных путей

реснитчатый эпителий

Эпителий

легких

Кожная

Многослойный плоский

эктодерма

Эпидермис

ороговевающий

эпителий

Êîæà

Дерматом

Соединительная ткань кожи

Мезодерма

Скелет

Хрящевые ткани

Склеротом

Сомиты

Костные ткани

Миотом

Мышцы

Скелетная мышечная ткань

Почки

Нефро-

Гонады

Специализированный эпителий

гонотом

Семявынося-

Сердечная мышечная ткань

ùèå ïóòè

(миокард)

Ñ î å ä è í è -

Сердце

Эпикард

ò å ë ü í à ÿ

Миоэпикардиаль-

Ткани внутренних

ткань, сосу-

органов

ная пластинка

ды, гладкая

Стенка грудной и

ì û ø å ÷ í à ÿ

Висцеральный

Мезенхима

брюшной полости

ткань

Спланхно-

листок

Мезотелий брижей-

òîì

Однослойный плос-

Париетальный

Целомический

ки, плевры

кий эпителий

листок

эпителий

Корковое вещество

надпочечников

Специализирован-

Энтодерма

Эпителий поджелу-

Гонады

ный эпителий

дочной железы

Специализированный

эпителий

Эпителий печени

Однослойный призматический железистый эпите-

Первичная

ëèé

Эпителий

желудка

кишка

Однослойный призматический каемчатый эпителий

Эпителий кишки

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

ГЛАВЫ НАЧАЛУ К

"СОДЕРЖАНИЮ" К

Последовательность морфогенетических процессоввэмбриогенезе

Приложение 2.3.2

НЕДЕЛИ

1-2

3

4

5

6

7

8

9

10

12

16

20

32

38

Оплодо-

СИСТЕМЫ

творение

Дробление

Имплантация

Ранняя

гаструляция

Нервная

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

ССС

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ, РОСТ СОСУДОВ

СЕРДЦА

Органы

ГЛАЗА

УШИ

НОС

ЯЗЫК

ГИСТОГЕНЕЗ

чувств

Конечности

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

Лицо/РП

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

Зубы

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

Небо

ЗАКЛАДКА

СЛИЯНИЕ

Пищеварит

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Дыхательная

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Эндокринная

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Иммунная

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Мочевая

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Половая

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

система

Наружные

ЗАКЛАДКА

ОРГАНОГЕНЕЗ

ГИСТОГЕНЕЗ

пол. органы

Действие

ГИБЕЛЬ

АНОМАЛИИ ИПОРОКИ РАЗВИТИЯ

тератогенов

144

эмбриология общая и Цитология

Эмбриогенез человека II			145
	Для самоконтроля решите следующие тестовые задания:
			ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 1
			Выберите один наиболее правильный ответ.
В эмбриональном материале, направленном на исследование, в эпибласте обна-
ружены	первичная полоска и первичный узелок. Назовите период эмбриогенеза.
À.	Оплодотворение.
Á.	Первая	ôàçà	гаструляции.
Â.	Дробление.
Ã.	Вторая	ôàçà	гаструляции.
Ä.	Гисто-	и органогенез.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 2 За перечнем пронумерованных вопросов следует список ответов, обозначенных

буквенным индексом. Для каждого вопроса выберите один из 4-х ответов.

1. В результате миграции клеток образуется первичная полоска и узелок.

2.Образуется зачаток нотохорды.

3.Образуется аллантоис.

А) Зародыш человека 15 суток развития Б) Зародыш человека 17 суток развития, B) Оба,

Г) Ни тот, ни другой.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 3 Для каждого незаконченного утверждения ОДИН или НЕСКОЛЬКО ответов яв-

ляются правильными.

				ВЫБЕРИТЕ:
	À	Á		Â		Ã	Ä
åñëè	верно	åñëè	верно	åñëè	верно	если верно	если верно
1,	2, 3	1,	3	2,	4	только 4	âñå

Зародышевая мезодерма образуется из:

1)трофобласта;

2)первичного узелка;

3)энтодермы;

4)первичной полоски.

Развитию зародышевой мезодермы предшествует образование:

1)первичного узелка;

2)нервной пластинки;

3)первичной полоски;

4)плакод.

Во 2-й фазе гаструляции зародыша человека развивается:

1)амнион;

2)желточный мешок;

3)хорион;

4)аллантоис.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 4 За перечнем пронумерованных вопросов следует список ответов, обозначенных

буквенным индексом. Выберите один из 4-х ответов.

1.Включает стадию 2-х зародышевых пузырьков.

2.Развивается внезародышевая мезодерма, амниотический и желточный пузырьки.

КНАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

146	Цитология и общая эмбриология

3.Образуется зародышевая мезодерма.

4.Развивается аллантоис.

5. Происходит образование хориона, амниона, желточного мешка.

6.Образуются первичная полоска и первичный узелок.

7.Образуется зачаток нотохорды.

A)Первая фаза гаструляции при развитии зародыша человека.

Á)	Вторая фаза гаструляции при развитии зародыша человека.
B)	Îáå.
Ã)	Ни та, ни другая.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 5 Для каждого незаконченного утверждения ОДИН или НЕСКОЛЬКО ответов яв-

ляются правильными.

ВЫБЕРИТЕ:

	À	Á		Â		Ã	Ä
åñëè	верно	åñëè	верно	åñëè	верно	если верно	если верно
1,	2, 3	1,	3	2,	4	только 4	âñå

Стенка кишечной трубки образована:

1)эктодермой;

2)спланхноплеврой;

3)соматоплеврой;

4)энтодермой.

Кишечная трубка образуется при:

1)иммиграции клеток из первичной полоски;

2)выселении клеток из первичного узелка;

3)образовании нервных валиков;

4)срастании туловищных складок.

Зародыш человека на 20–21 сутки эмбриогенеза характеризуются развитием комплекса осевых органов:

1)сомитов;

2)первичной кишки;

3)нотохорды;

4)нервной трубки.

Нейруляция осуществляется благодаря индукционному влиянию:

1)трофобласта;

2)сомитов;

3)кишечной трубки;

4)нотохорды.

Во время нейруляции из эктодермы образуется:

1)нервный гребень;

2)кожная часть зародышевого листка;

3)нервная трубка;

4)плакоды.

Зародышевая мезодерма подразделяется:

1)на сомиты;

2)нефрогонотом;

3)спланхнотом;

4)нотохорду.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 6 Для каждого пронумерованного вопроса подберите соответствующий ответ, обо-

значенный буквенным индексом. Каждый ответ может быть использован один раз.

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

Эмбриогенез человека II	147

Типы ворсинок хориона:

1.Первичные.

2.Вторичные.

3.Третичные.

	Морфологическая характеристика:
A)	Состоят из	соединительной ткани, покрытой цито- и синцитиотрофобластом.
Б) Содержат соединительную ткань с кровеносными сосудами, покрытую цито- и
синцитиотрофобластом.
B) Представлены цитотрофобластом и синцитиотрофобластом.
		ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 7
За перечнем пронумерованных вопросов следует список ответов, обозначенных
буквенным индексом. Для каждого вопроса выберите один из 4-х ответов.
1.	В развитии участвуют внезародышевая энтодерма и мезодерма.
2.	Образован трофобластом.
3.	В образовании принимает участие внезародышевая эктодерма.
4.	Выполняет функцию кроветворения и образования первичных половых клеток.
5.	Принимает участие в формировании пупочных сосудов.
A)	Аллантоис.
Á)	Желточный	мешок.
B)	Îáà.
Ã) Íè òîò, íè		другой.
		ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 8
		Выберите один наиболее правильный ответ.
При микроскопическом исследовании зародыша определяется оболочка, образо-

ванная внезародышевыми эктодермой и мезодермой. Укажите функцию этой оболочки. А. Трофическая.

Б. Продукция околоплодных вод. В. Кроветворная.

Г. Экскреторная. Д. Эндокринная.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 9 Выберите один наиболее правильный ответ.

При микроскопическом исследовании зародыша человека определяется желточный мешок. Укажите основную функцию данного органа.

А. Трофическая.

Б. Продукция околоплодных вод. В. Кроветворная.

Г. Экскреторная. Д. Эндокринная.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 10 Выберите один наиболее правильный ответ.

При микроскопическом исследовании зародыша определяется хорион. Какую основную функцию обеспечивает данный орган?

А. Кроветворную.

Б. Продукцию околоплодных вод.

В. Обмен веществ между организмом матери и плода. Г. Образование первичных половых клеток.

Ä.Образование и рост сосудов.

КНАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

148	Цитология и общая эмбриология
	ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 11
Äëÿ	каждого пронумерованного вопроса подберите один соответствующий от-

вет, обозначенный буквенным индексом. Каждый ответ может быть использован один раз или не использован совсем.

Процессы эмбрионального гистогенеза.

1.Миграция клеток.

2.Дифференцировка клеток.

3.Индукция.

Характеристика данных процессов.

A)Проявляется морфологической или функциональной экспрессией генов, в результате чего клетка становится специализированной.

Б) Влияние одной ткани зародыша на другую, в результате чего развитие последней качественно изменяется.

B)Представляет одно из свойств живой системы, способствующее увеличению числа клеток.

Г) Проявляется неоднократным перемещением клеток или их групп из одной части зародыша в другую.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 12 Выберите один наиболее правильный ответ.

При гистологическом исследовании определяется зародыш, у которого средняя

зона сомитов разрушена. К	нарушению развития каких структур это может привести?
А. Пищеварительной	системы.

Б. Мочеполовой системы.

В. Скелетной поперечнополосатой мышечной ткани. Г. Сердечной поперечнополосатой мышечной ткани. Д. Волокнистой соединительной ткани.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 13 Выберите один наиболее правильный ответ.

При гистологическом исследовании определяется зародыш, у которого выявлены повреждения сегментных ножек. К нарушению развития каких структур это может привести?

А. Пищеварительной системы. Б. Мочеполовой системы.

В. Скелетной поперечнополосатой мышечной ткани. Г. Сердечной поперечнополосатой мышечной ткани. Д. Волокнистой соединительной ткани.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 14 Выберите один наиболее правильный ответ.

При гистологическом исследовании определяется зародыш, у которого нарушены процессы дифференцировки пренотохордальной пластинки. К развитию аномалий в каких органах это может привести?

А. Пищеводе. Б. Почках.

В. Половых железах. Г. Сердце.

Д. Поджелудочной железе.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 15 За перечнем пронумерованных вопросов следует список ответов, обозначенных

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

Эмбриогенез человека II	149

буквенным индексов. Для каждого вопроса необходимо подобрать один соответствующий ответ. Каждый ответ может быть использован один раз.

1.Кожная эктодерма.

2.Пренотохордальная пластинка.

3.Дерматом.

4.Миотом.

5.Склеротом.

6.Нефрогонотом.

7.Спланхноплевра.

8.Соматоплевра.

9.Кишечная энтодерма.

Ткани.

A)Мезотелий, соединительная ткань, сердечная мышечная ткань. Б) Мезотелий, соединительная ткань.

B)Поперечнополосатая скелетная мышечная ткань.

Г) Хрящевые и костные ткани.

Ä)	Эпителий мочевых органов.
Å)	Соединительная ткань кожи.
Æ)	Эпидермис и его производные, эпителий анального отдела прямой кишки.
3)	Эпителий ротовой полости, пищевода, органов дыхания.
È)	Эпителий желудочно-кишечного тракта, печени, поджелудочной железы.

ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ 16 Для каждого незаконченного утверждения ОДИН или НЕСКОЛЬКО ответов яв-

ляются правильными.

ВЫБЕРИТЕ:

	À	Á		Â		Ã	Ä
åñëè	верно	åñëè	верно	åñëè	верно	если верно	если верно
1,	2, 3	1,	3	2,	4	только 4	âñå

Критические периоды в эмбриогенезе человека:

1)период имплантации (7–8 сутки);

2)оплодотворения;

3) развития осевых зачатков органов и формирование плаценты (3–8 недели);

4)период размножения в процессе гаметогенеза. Система мать-плод включает подсистемы:

1)плаценту;

2)организм матери;

3)пупочный канатик;

4)организм плода.

К НАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"

150	Цитология и общая эмбриология

ИТОГОВЫЙ КОНТРОЛЬ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ И ОВЛАДЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИМИ НАВЫКАМИ ПО МОДУЛЮ 1

АКТУАЛЬНОСТЬ ТЕМЫ: Итоговая работа студентов направлена на отработку практических навыков и умений определять гистологические элементы и их структурнофункциональное состояние на основании анализа гистологических препаратов и электронных микрофотографий. Интерпретировать морфогенез зародыша человека в разные периоды эмбриогенеза. Это способствует обобщению и закреплению материала относительно изучения структурно-функциональной характеристики клеток и закономерностей эмбриогенеза, закреплению практических навыков дифференциальной диагностики, что необходимо при изучении общей гистологии.

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ (общая): Уметь интерпретировать общие закономерности эмбрионального развития, дифференцировать в гистологических препаратах разновидности гистологических элементов, особенности их образования, строения и функции, для определения в них патологических изменений на последующих этапах обучения.

Для этого необходимо уметь (конкретные цели):

1.Различать клетки и их производые в гистологических препаратах и на электронных микрофотографиях, интерпретировать строение и функциональную активность структурных элементов клетки.

2.Определять периоды жизненного и клеточного цикла в клетках. Трактовать зрелось и функциональную активность клеток.

3.Определять в препаратах и на электронных микрофотографиях гаметы, интерпретировать их строение, механизмы образования и участия в процессе оплодотворения.

4.Интерпретировать сущность и механизмы эмбриогенеза животных и человека, определять зародышевые листки, определять механизмы их образования и дальнейшего развития.

5.Определять внезародышевые органы и их роль, трактовать критические периоды развития эмбриона и плода человека, ведущие механизмы аномалий и пороков развития.

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ИТОГОВОМУ КОНТРОЛЮ СОДЕРЖАТЕЛЬНОГО МОДУЛЯ «ЦИТОЛОГИЯ И ОБЩАЯ ЭМБРИОЛОГИЯ»

ЦИТОЛОГИЯ

1. Цитология. Определение, задачи, значение для биологии и медицины.

2.Клеточная теория. История проблемы. Основные положения.

3.Клетка как элементарная живая система многоклеточного организма. Определение.

Плазмолемма:	слои, их строение, химический состав и функции.
4. Межклеточные	контакты, их типы, строение и функции.

5.Цитоплазма клетки, ее структурный состав. Органеллы общего назначения. Классификация, строение и общая характеристика.

6.Немембранные органеллы. Общая характеристика, классификация, функциональное значение. Рибосомы.

7.Цитоскелет. Структурные компоненты, функция.

7. Центросома (клеточный центр). Строение и функциональное значение.

8.Мембранные органеллы. Гранулярная и агранулярная эндоплазматическая сеть. Строение и функции.

9.Комплекс Гольджи. Строение и функциональное значение.

10.Лизосомы. Строение и функциональное значение.

КНАЧАЛУ ГЛАВЫ К "СОДЕРЖАНИЮ"