Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
УМК по Геополитики.docx
Скачиваний:
34
Добавлен:
08.03.2015
Размер:
160.37 Кб
Скачать

Структура эссе

1. Введение - суть и обоснование выбора данной темы, состоит из ряда компонентов, связанных логически и стилистически; На этом этапе очень важно правильно сформулировать вопрос, на который вы собираетесь найти ответ в ходе своего исследования.

2. Основная часть - теоретические основы выбранной проблемы и изложение основного вопроса.

Данная часть предполагает развитие аргументации и анализа, а также обоснование их, исходя из имеющихся данных, других аргументов и позиций по этому вопросу. В этом заключается основное содержание эссе и это представляет собой главную трудность.

3. Заключение – это обобщения и аргументированные выводы по теме с указанием области ее применения и т.д., то есть резюмируются главные идеи основной части, подводящие к предполагаемому ответу на вопрос или

заявленной точке зрения, делаются выводы.

Особенности эссе

- наличие конкретной темы или вопроса,

- личностный характер восприятия проблемы и её осмысления,

- небольшой объём,

- свободная композиция,

- непринуждённость повествования,

- внутреннее смысловое единство,

- афористичность, эмоциональность речи.

Мысли автора эссе по проблеме излагаются в форме кратких тезисов. Мысль должна быть подкреплена доказательствами – поэтому за тезисом следуют аргументы. Аргументы – это факты, явления общественной жизни, события, жизненные ситуации и жизненный опыт, научные доказательства, ссылки на мнения учёных и др. Лучше приводить два – три аргумента в пользу каждого тезиса: один аргумент кажется неубедительным.

Алгоритм написания эссе

Внимательно прочтите тему;

Определите тезис, идею, главную мысль, которую собираетесь доказывать;

Подберите аргументы, подтверждающие ваш тезис:

а) логические доказательства, доводы;

б) примеры, ситуации, случаи, факты из собственной жизни или из литературы;

в) мнения авторитетных людей, цитаты;

Распределите подобранные аргументы;

Придумайте вступление (введение) к рассуждению (опираясь на тему и основную идею текста, возможно, включив высказывания великих людей, крылатые выражения, пословицы или поговорки, отражающие данную проблему. Можно начать эссе с риторического вопроса или восклицания, соответствующих теме);

Изложите свою точку зрения;

Сформулируйте общий вывод.

Ссылки на источники

Эссе – это миниатюрная научная работа, оно должно соответствовать всем принятым в научном сообществе техническим и этическим нормам цитирования. Все цитаты и пересказы, переложения или изложения фрагментов опубликованных и рукописных текстов должны быть отчетливо атрибутированы, то есть соответствующие тексты – первоисточники должны быть явным образом указаны в сносках или затекстовом списке литературы в соответствии с существующими стандартами библиографического описания источников. Материалы Интернета также являются публикациями и должны быть включены в список литературы.

Общие критерии оценивания эссе

Представление собственной точки зрения;

Раскрытие проблемы на теоретическом уровне (использование терминологии, знакомство с источниками, умение творчески использовать различные источники и ссылаться на них);

Содержание и качество аргументации;

Стиль и внутренняя организация (оцениваются ясность, упорядоченность, согласованность и логичность изложения);

Презентация эссе (оформление работы).

Образцы тестовых и контрольных заданий:

1. Какому геополитику принадлежит известная формула: «Кто контролирует Восточную Европу – господствует над Хартлендом, кто господствует над Хартлендом – контролирует Мировой остров, кто контролирует Мировой остров – господствует над миром»:

а) Хелфорду Макиндеру;

б) Карлу Хаусхоферу;

в) Рудольфу Челлену;

г) Альфреду Мэхену.

2. Содружество Независимых государств возникло:

а) в период распада Римской империи;

б) в период позднего средневековья;

в) в эпоху индустриальных революций;

г) в декабре 1991 года.

3. К отношениям РФ со странами СНГ относится проблема:

а) статуса Севастополя;

б) освоения целинных и залежных земель;

в) статуса Калининградской области;

г) русскоязычного населения в Прибалтике.

Используемая образовательная технология:

Написание эссе по одной из указанных тем.