- •Министерство образования и науки рф Федеральное агентство по образованию
- •Программа дисциплины Безопасность жизнедеятельности
- •1.Организационно-методический раздел
- •Требования к уровню освоения дисциплины
- •2. Темы и краткое содержание курса
- •Раздел I. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
- •Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
- •Тема 2. Современный комплекс проблем безопасности
- •Раздел II. Человек и техносфера
- •Тема 3. Техносфера и ее основные компоненты
- •Тема 4. Современное состояние техносферы и техносферной безопасности.
- •Раздел III. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания
- •Тема 5. Негативные факторы среды обитания человека
- •Тема 6. Системы восприятия человеком состояния внешней среды
- •Тема 7. Источники и характеристики основных негативных факторов и особенности их воздействия на человека
- •Раздел IV. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов природного, антропогенного и техногенного происхождения
- •Тема 8. Основные принципы защиты от опасностей
- •Тема 9. Общая характеристика и классификация защитных средств
- •Тема 10. Анализ и оценивание техногенных и природных рисков
- •Раздел V. Обеспечение комфортных условий для жизни и деятельности человека
- •Тема 11. Комфортные условия жизнедеятельности
- •Раздел VI. Психофизиологические и эргономические основы безопасности
- •Тема 12. Психофизиологические основы безопасности
- •Тема 13. Виды и условия трудовой деятельности
- •Тема 14. Эргономические основы безопасности.
- •Раздел VII. Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации
- •Тема 15. Безопасность в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 16. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающие факторы
- •Тема 17. Основы организации защиты населения и объектов экономики в мирное и военное время
- •Раздел VIII. Управление безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 18. Законодательные и нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 19. Государственное управление безопасностью
- •Тема 20. Экономические основы управления безопасностью
- •3. Планы практических занятий Примерная тематика семинаров и практических занятий
- •Тема 1: Нормативно-правовые основы управления безопасностью жизнедеятельности
- •Тема 2: Стихийные природные бедствия и безопасность человека
- •Контрольный семинар
- •Тема 3:теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Комфортные условия жизнедеятельности. Психофизиологические и эргономические основы безопасности.
- •Тема 4: Человек и техносфера. Социальные опасности.
- •Контрольный семинар
- •Тема 5: чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации. Управление безопасностью жизнедеятельности.
- •4. Перечень тем практических и самостоятельных заданий
- •2. Отметьте верные варианты, используя постановление Правительства рф № 304 от 21 мая 2007 г. «о классификации чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера».
- •3. Определите, к какому типу чс (согласно Постановлению Правительства рф №304), относится предложенная Вам конкретная ситуация (одна из пяти, см. Набор ситуаций)
- •4.4. Общие требования к самостоятельным работам:
- •4.5. Как подготовить презентацию
- •4.6. Как подготовить и написать эссе
- •5. Рейтинговая система оценки знаний
- •Система формирования 100-балльной оценки
- •6. Вопросы для итогового контроля (зачета) по всему курсу
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.1. Нормативная литература
- •7.2. Основная литература
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.4. Периодические источники
- •7.5. Интернет-источники
Требования к уровню освоения дисциплины
Освоение содержания курса предполагает проведение промежуточного и итогового контроля знаний.
Промежуточный контроль осуществляется:
во-первых, по вопросам теоретической подготовки;
во-вторых, при оценке докладов и сообщений, а также выполнения аудиторных и самостоятельных работ;
в-третьих, посредством оценки контрольных и тестовых работ (по лекционному курсу, вопросам практических занятий и темам самостоятельной работы)
Студенты обязательно должны:
участвовать в опросах и работе семинаров (подготовка сообщений и докладов с презентацией, экспресс-опросы);
выполнить 2 контрольные работы;
выполнить 2 самостоятельные практические работы (п.4.1);
написать 1 эссе (п. 4.2).
Изучение курса завершается зачетом.
Итоговая оценка выставляется либо по сумме рейтинговых баллов, набранных в течение семестра (в случае автоматического зачета), либо по результатам устного зачета (собеседование).
Кроме того, предусмотрено выполнение дополнительных заданий для получения премиальных баллов. Для повышения рейтинга (премиальные баллы) студент может выбрать самостоятельные работы (темы, формы и общее количество определяются студентом):
1-3 эссе (п. 4.3);
Премиальные баллы начисляются в момент выставления зачета при условии успешного прохождения текущего контроля (выполнения обязательных заданий).
2. Темы и краткое содержание курса
Раздел I. Введение в безопасность. Основные понятия, термины и определения.
Тема 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности
Безопасность как одна из основных потребностей человека. Безопасность жизнедеятельности как область научных знаний.
Характерные системы «человек - среда обитания»: «человек – техносфера», «техносфера – природа», «человек – природа». Понятие техносферы. Производственная, городская, бытовая, природная среды и их краткая характеристика Взаимодействие человека со средой обитания.
Понятия «опасность», «безопасность». Виды опасностей: природные, антропогенные, техногенные, глобальные. Краткая характеристика опасностей и их источников. Причины проявления опасности. Человек как источник опасности. Роль человеческого фактора в причинах реализации опасностей.
Вред, ущерб – экологический, экономический, социальный. Риск – измерение риска, разновидности риска. Экологический, профессиональный, индивидуальный, коллективный, социальный, приемлемый, мотивированный, немотивированный риски. Современные уровни риска опасных событий.
Чрезвычайные ситуации – понятие, основные виды. Природные и техногенные чрезвычайные ситуации. Стихийные бедствия и природные катастрофы.
Основные аксиомы и принципы безопасности жизнедеятельности. Аксиома о рискогенности деятельности человека, аксиома о потенциальной опасности среды обитания человека (аксиома об отсутствии нулевых рисков), принцип антропоцентризма в обеспечении безопасности.
Тема 2. Современный комплекс проблем безопасности
Системы безопасности и их структура. Экологическая, промышленная, производственная безопасности, пожарная, радиационная, транспортная, экономическая, геополитическая, политическая, военная, социальная, демографическая, культурологическая, продовольственная и информационная безопасности как компоненты национальной безопасности. Концепция национальной безопасности Российской Федерации. Угрозы национальной безопасности России в новой эпохе (сферы национальных интересов; внутренние угрозы; внешние угрозы).
Региональные особенности и проблемы безопасности Забайкальского края. Примеры конкретной деятельности по обеспечению безопасности жизнедеятельности в экономике и управлении.
Глобальные угрозы от жизнедеятельности – новая эпоха. Значение безопасности в современном мире. Постиндустриальное общество как общество риска. Концепция общества риска. Устойчивое развитие социума в формирующемся обществе риска. Место и роль безопасности в предметной области и профессиональной деятельности (экономика и управление). Культура безопасности как фактор устойчивого развития.
Место и роль безопасности в экономической деятельности и сфере управления. Основные опасности и риски в выбранной области профессиональной деятельности.