- •Тематика практичних занять
- •Практичне заняття № 1
- •Практичне заняття № 2 Тема: Поема Вергілія “Енеїда” як зразок давньоримського літературного епосу (2 години)
- •Практичне заняття № 3 Тема: Творче переосмислення міфології в поемах Гесіод „Роботи і дні” та Овідія „Метаморфози”. Художньо-культурні і філософські аспекти поем (2 години)
- •Скласти схему: “Розвиток мотиву перевтілень в античній літературі”
- •Практичне заняття № 4-5
- •Практичне заняття № 6-7
- •Практичне заняття № 8
- •Практичне заняття № 9
- •Практичне заняття № 10-11 Тема: Розвиток жанру діалогу в античній літературі. Філософські діалоги Платона й Цицерона. Сатиричні діалоги Лукіана (4 години)
- •2. Філософські трактати Цицерона.
Тематика практичних занять
№ |
Теми практичних занять |
Кіл-ть годин |
1. |
Синтез міфологічного й історичного в героїчних поемах Гомера. Художньо-естетична своєрідність та морально-виховна цінність “Іліади” й “Одіссеї” |
2 |
2. |
Поема Вергілія “Енеїда” як зразок давньоримського літературного епосу |
2 |
3. |
Творче переосмислення міфології в поемах Гесіод „Роботи і дні” та Овідія „Метаморфози” |
2 |
4. |
Давньогрецька трагедія: проблематика й система образів |
4 |
5. |
Антична комедія: творчість Аристофана, Менандра, Плавта, Теренція |
4 |
6. |
Античний роман. Жанрові особливості давньогрецького та давньоримського романів |
2 |
7. |
Байка в античній літературі. Езоп і Федр |
2 |
8. |
Розвиток жанру діалогу в античній літературі. Філософські діалоги Платона й Цицерона. Сатиричні діалоги Лукіана |
4 |
Усього: |
22 |
Практичне заняття № 1
Тема: Синтез міфологічного й історичного в героїчних поемах Гомера. Художньо-естетична своєрідність і морально-виховна цінність “Іліади” й “Одіссеї” (2 години)
Теоретичні питання:
Історико-культурний аспект “Іліади” і “Одіссеї”. Боги і люди в поемах.
Естетизм гомерівських поем. Прославлення героїв і оспівування краси подвигу. Образи Ахілла, Гектора й Одіссея.
Міфологізм “Іліади” і “Одіссеї”. Архетипна природа людських вчинків.
Елементи психологізації в гомерівському епосі (епізоди прощання Гектора з Андромахою, розмови Пріама з Ахіллом, зустрічі Одіссея з Пенелопою).
Енциклопедизм й історіософія поем Гомера.
Практичне завдання:
Порівняйте образи Ахілла, Гектора і Одіссея. Який історичний період уособлює кожен з них? Відповідь аргументуйте.
Основні поняття і вирази:
Антропоморфізм, гекзаметр, героїчний епос, героїка, герой, епічність, енциклопедизм, історизм, міфологізм, пригодницький твір, фантастика.
Ахіллесова п’ята, Зоїл, гомеричний сміх, Нестор, Троя, яблуко розбрату.
Між Сциллою і Харибдою, Одіссей, одіссея, Пенелопа, робота Пенелопи, троянський кінь.
Література:
Гомер. Іліада. Одіссея. / Переклад Бориса Тена. (Будь-яке видання, в тому числі електронне).
Антична література: Хрестоматія /Упоряд. О.І.Білецький.–К.,1968.–C.49-116.
Пащенко В.І. Пащенко Н.І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.44-97.
Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 7-24.
Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 35-68.
Підлісна Г. Н. Антична література: Навч. посібник. – К., 1992. – C. 33-61.
Гомер. // Античные писатели. Словарь. – СПб: „Лань”, 1999.
Пригодій С. М. Поліметодологічні підходи до прочитання “Іліади” Гомера” (Аналіз поеми в історико-культурному, естетичному, юнгіанівському, екзистенціалістському аспектах) // Всесв. літ. в сер. навч. закл. України. – 1999. – № 7. – С. 35-38.
Андреев Ю. В. Поэзия мифа и проза истории. – Л., 1990. – С. 92-144.
История о разрушении Трои. – СПб., 1997.
Білецький А. Мандри Одіссея // Зарубіжна література. – 1997. – №. 35. – С. 1
Лакарр’є Жак. Одіссеєві чарівні мандри // Зарубіжна література. – 1998. – № 42. – С. 3.
Коттерилл Г. Б. Древняя Греция. – М.: Эксмо, 2007. – С. 109-122.