Практичне заняття № 9

Тема: Байка в античній літературі. Езоп і Федр (2 години)

Теоретичні питання:

1. Розвиток жанру байки в античності та його творці.

2. “Езопова байка” в Стародавній Греції.

   1. Структура і стиль.

   2. Тематика та основні “моралі” байок Езопа.

3. Літературна байка Федра в Стародавньому Римі.

   1. Структура, композиція, художня мова.

   2. Літературна обробка та тематична своєрідність байок Федра.

4. Подальше життя байок Езопа та Федра у світовій літературі. Байки Бабрія та Флавія Авіана.

Практичне завдання:

1. Зробити порівняльний аналіз байок Езопа і Федра, (“Вовк та ягня”, “Лисиця і виноград”, “Собака й м’ясо”, “Ворона й лисиця” та ін.), вкажіть головні відмінності, ураховуючи композицію, стиль, художні засоби, „мораль”. Порівняти ці твори з аналогічними байками Лафонтена, Л.Глібова, І.Крилова

2. Скласти інформаційно-логічну модель “Специфіка жанру байки”, в якій вказати основні жанрові ознаки байки та її відмінність від притчі, казки, паремій, сентенцій і афоризмів.

Основні поняття і вирази:

Алегорія, байка, мораль, притча.

Вовк і ягня, езопівська мова, лебедина пісня, гора народила мишу, “Тут Родос, тут плигай”, левова доля, одна ластівка весни не робить.

Література:

1. Езоп. Байки. / Пер. Ю.Мушака. – К., 1961.

2. Федр. Байки. / Пер. В.Литвинова. – К., 1986.

3. Федр. Басни. // Федоров Н. А., Мирошенкова В. И. Античная литература. Рим: Хрестоматия. – М., 1981. – С. 497-509.

4. Байка у світовій літературі. // Всесв. літ. в сер. навч. закл. України. – 1998. – № 9. – С. 9-10. (Тексти).

5. Флавій Авіан. Байки. / Пер. М. Борецького //Давня римська поезія в українських перекладах і переспівах. – Л., 2000. – С.: 294-301.

6. Федр и Бабрий. Басни. – М., 1962.

7. Антична література: Хрестоматія / Упоряд. О.І. Білецький. – К., 1968.– .130-133.

8. Пащенко В. І. Пащенко Н. І. Антична література: Підручник. – К., 2001. – С.177-185, 691-695.

9. Мегела І. Історія давньогрецької літератури. Курс лекцій. – К.: Видавець Карпенко В. М., 2010. – С. 142,145, 291.

10. Мегела І. Історія Римської літератури. Монографія. – Миколаїв: Видавництво ЧДУ ім. Петра Могили, 2009. – С. 200-207.

11. Античная литература: Учебник / А. Ф. Лосев, Г. А. Сонкина, А. А. Тахо-Годи и др.; Под ред. А. А. Тахо-Годи. – М., 1980. – C. 392-393.

12. Литвинов В. Раб, звільнений за байки // Зарубіжна література. – 1996. – № 12-13. – С. 6.

13. Тарасова Н. І. Байка як жанр літератури та її особливості у творчості Езопа. // Зарубіжна література в навчальних закладах. – 1998. – № 12. – С. 21-27.

14. Ярець Л. “В Езопа вчіться, добрі люди!” // Всесв. літ. в сер. навч. закл. України. – 1999. – № 8. – С. 15.

15. Борецкий М. Художественный мир басен Федра, Бабрия и Авиана // Новое в современной классической филологии. – М., 1979.

16. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_greece.htm(Антична література: Греція)

17. http://www.ae-lib.org.ua/_lit_ant_rome.htm(Антична література: Рим)

Практичне заняття № 10-11 Тема: Розвиток жанру діалогу в античній літературі. Філософські діалоги Платона й Цицерона. Сатиричні діалоги Лукіана (4 години)

Теоретичні питання:

1. Філософські діалоги Платона.

   1. Гармонія форми та змісту у філософських діалогах Платона.

   2. Тематика й проблематика Платонових творів.

   3. Розуміння мистецтва та поетичної творчості („Держава” книги ІІ, Х).

   4. Відображення ідеї душі в діалогах “Федон”, “Федр”, „Держава” (книга Х).

   5. Образ і поняття Ероса, його походження, різновиди й природа в діалозі “Бенкет”.

   6. Образ Сократа в діалогах (“Апологія Сократа”, “Бенкет”, “Лахес” та ін.). Платонівський філософ в контексті античної сократіади (Фукідід “Апологія Сократа”, Аристофан “Хмари” та ін.).

   7. Значення творів Платона для подальшого розвитку жанру літературного діалогу.