- •Міністерство освіти і науки України Сумський державний педагогічний університет ім. А.С. Макаренка Кафедра ботаніки
- •Навчально методичний комплекс
- •1. Мета та завдання навчальної дисципліни
- •2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 3. Овочівництво і плодівництво.
- •Тема 7. Біологічні особливості та народногосподарське значення овочевих культур. Види і сорти овочевих культур та їх групування.
- •Тема 8. Плодові культури. Видовий склад, класифікація, коротка біологічна та господарська характеристика цих культур. Види і групи плодових рослин та їх біологічні особливості.
- •Землеробство
- •Рослинництво
- •Овочівництво
- •Плодівництво
- •Тваринництво
- •Господарське значення і біологічні особливості сільськогосподарських тварин
- •3. Список літературних джерел. До розділу “Землеробство”
- •До розділу “Рослинництво”
- •До розділів “Овочівництво”, “Плодівництво”
- •До розділу “Тваринництво”
- •Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен.
- •Критерії оцінювання знань з “Основ с ільського господарства”.
- •Міністерство освіти і науки України
- •Орієнтовні теми курсових робіт
- •Робоча програма навчальної дисципліни Основи сільського господарства
- •Опис навчальної дисципліни
- •Мета та завдання навчальної дисципліни
- •Програма навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 3. Овочівництво і плодівництво.
- •Тема 7. Біологічні особливості та народногосподарське значення овочевих культур. Види і сорти овочевих культур та їх групування.
- •Тема 8. Плодові культури. Видовий склад, класифікація, коротка біологічна та господарська характеристика цих культур. Види і групи плодових рослин та їх біологічні особливості.
- •Структура навчальної дисципліни
- •Теми лабораторних занять
- •Самостійна робота
- •7. Методи навчання
- •Орієнтовні теми індивідуальних навчально-дослідних завданнь
- •Теоретичні питання до екзамену з навчальної дисципліни
- •Орієнтовні теми курсових робіт
- •Критерії оцінювання знань з “Основ с ільського господарства”.
- •9. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Шкала оцінювання: національна та ects
- •10. Методичне забезпечення зміст лабораторних занять
- •11. Рекомендована література Базова
- •Допоміжна
- •Зміст лекційного курсу
- •Робоча програма з польової практики з навчальної дисципліни Основи сільського господарства
- •І. Пояснювальна записка
- •2.1. Мета і задачі практики
- •Іі. Зміст дисципліни
- •Ііі. Тематичний план навчального курсу
- •IV. Зміст польової практики День 1
- •Vі. Перелік літератури, рекомендованої для
- •Міністерство освіти і науки України
7. Методи навчання
Пояснювально-ілюстративні (інформаційно-рецептивні)
Репродуктивні;
Проблемного викладу;
Евристичний (частково-пошуковий);
Дослідницькі.
8. Методи контролю
усне опитування;
тестовий контроль;
виконання лабораторних робіт.
ІНДИВІДУАЛЬНІ НАВЧАЛЬНО-ДОСЛІДНІ ЗАВДАННЯ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
Сумський державний педагогічний університет
ім. А.С.Макаренка
Кафедра ботаніки
Індивідуальне навчально-дослідне завдання
з основ сільського господарства на тему:
«інтенсивні технології вирощування
пшениці»
Виконав:
студент 633 групи
природничо-географічного факультету
Петренко Петро Петрович
Керівник:
к.б.н., доцент кафедри ботаніки
Вакал А.П.
Суми – 2014
Індивідуальне навчально-дослідне завдання
Індивідуальне навчально-дослідне завдання (далі ІНДЗ) пишеться державною мовою. Орієнтовний обсяг виконаного ІНДЗ – 10–15 стор. машинописного тексту на папері формату А4 при використанні текстового редактору Microsoft Word (шрифт Times New Roman, розмір шрифта – 14, інтервал –1,5, поля з усіх боків – 2 см). Допускається також написання його від руки каліграфічним почерком чорною або синьою пастою.
ІНДЗ має містити:
титульний аркуш (див. зразок);
зміст;
вступ;
основну частину;
висновки;
список використаних джерел.
Орієнтовні теми індивідуальних навчально-дослідних завданнь
Основні системи обробітку грунту, які характерні для Лісостепу України та їх характеристика.
Основні системи обробітку грунту, які характерні для Лісостепу України та їх характеристика.
Характеристика видів польових сівозмін, які використовуються у Сумській області.
Характеристика видів овочевих сівозмін, які використовуються у Сумській області.
Характеристика видів спеціальних сівозмін, які використовуються у Сумській області.
Сортові ознаки і посівні якості насіння. Підготовка насіння до сівби.
Бур’яни і методи боротьба з ними.
Особливості вирощування ярих хлібних злаків в умовах Сумської області.
Особливості вирощування озимих хлібних злаків в умовах Сумської області.
Гібриди кукурудзи та їх агротехніка в умовах Лісостепової зони України.
Районовані сорти гречки та особливості їх вирощування на території Сумської області.
Вирощування зернобобових культур у Лісостеповій зоні України.
Вирощування зернобобових культур у Поліській зоні України
Сучасні технології вирощування картоплі.
Характеристика районованих сортів картоплі та їх вирощування у Сумській області.
Сучасні технології вирощування цукрових буряків.
Вирощування овочевих рослин у захищеному грунті.
Гібриди томатів та їх агротехніка в умовах Лісостепової зони України.
Районовані сорти та гібриди огірків, та сучасні технології їх вирощування.
Цибулинні овочеві рослини, та їх вирощування.
Плодовий сад та особливості його закладання у Сумській області.
Районовані сорти ягідних культур та особливості догляду за ними в умовах Сумської області.
Районовані сорти яблуні та груші та особливості догляду за ними в умовах Сумської області.
Районовані сорти кісточкових культур та особливості догляду за ними в умовах Сумської області.
Районовані сорти ягідних культур та особливості догляду за ними в Лісостеповій зоні.