V. Антропологический практикум

Максимальное количество баллов – 10 баллов. Задания формулируются следующим образом:

Задание 1. По предложенному фотоснимку определить расовую принадлежность человека, предварительно описав весь комплекс внешних морфологических признаков (5 баллов)

Задание 2. Дать антропологическую (расовую) характеристику партнёра (5 баллов)

Для подготовки к практикуму необходимо изучить антропологические признаки и расовый состав народов мира по следующим изданиям:

Учебники, справочники, словари

1. Антропология: Учебное пособие для студентов/ В.М.Харитонов и др. – М., 2004

2. Рогинский Я.Я., Левин М.Г. Антропология/ Изд.2-е, исправленное. – М., 1963

3. Итс Р.Ф. Введение в этнографию: Учебное пособие. – Л., 1991

4. Садохин А.П. Этнология. – М., 2000

5. Садохин А.П. Этнология: Учебный словарь. – М., 2002

6. Садохин А.П., Грушевицкая Т.Г. Этнология. – М., 2000

7. Этнография: Учебник/ Под ред. Ю.В.Бромлея и Г.Е.Маркова. – М., 1982

8. Этнология. Учебник/ Под ред. Г.Е.Маркова и В.В.Пименова. – М., 1994

9. Этнология. Учебник/ Под ред. Миськовой Е.В., Мехедова Н.Л., Пименова В.В.: Учебное пособие. – М., 2005

10. Этнология: Методические рекомендации и практические материалы к курсу. Для студентов исторического факультета/ Авт.-сост. Л.А.Волкова, М.В.Ившина. – Глазов, 2003

VI. Анализ и обсуждение научно-теоретической статьи

Максимальное количество баллов – 5 баллов. Форма контроля – собеседование. Для изучения и обсуждения предлагается статья: Чебоксаров Н.Н., Чебоксарова И.А. Экология и типы традиционного сельского жилища// Типология основных элементов традиционной культуры/ Отв. ред. М.В.Крюков, А.И.Кузнецов. – М., 1984 .

В ходе собеседования студент должен:

• охарактеризовать основные принципы хозяйственно-культурной и историко-этнографической классификации в этнологии (на примере такой формы материально культуры, как жилище),

• выявить общие и специфические стороны этих классификаций, продемонстрировать знание вопроса истории разработки классификаций,

• знать исторические типы хозяйства, уметь объяснять связь типа хозяйства – образа жизни – форм материальной культуры (жилище, хозяйственные постройки).

VII. Реферирование научных статей – написание Реферата

Максимальное количество баллов – 10 баллов (5 баллов – оформление реферата, 5 баллов – содержание).

В рамках данного курса студенту предлагается реферирование одной авторской научной статьи, соответствующей предложенной тематике (выполнение реферата-конспекта). Для анализа выбирается одна статья, опубликованная в журнале «Этнографическое обозрение» (список см. ниже). Вы также можете выбрать статью по предложенной ниже тематике в журналах «Социологические исследования» (Социс), «Вопросы истории» последние 10 лет. В случае научных дискуссий на страницах журнала или общей тематике возможно написание реферата по 2-3 статьям того же направления. Для реферирования может быть выбран один раздел из монографии – если таковая указана в списке литературы. Материалы учебника привлекаются как вспомогательные. Этот вид самостоятельной работы даёт возможность углубить теоретические знания и расширить информационный материал. Внимание акцентируется на сложных теоретических проблемах этнологии и актуальных этнических и этнокультурных процессах в Российской Федерации. Защита выборочных положений реферата может производиться в специальное время или во время экзамена по курсу «Этнология».

Первый этап работы студента над рефератом включает в себя составление конспекта (конспектов) той научно-исследовательской статьи, которая выбрана для реферирования. Конспектирование – мыслительная переработка и письменная фиксация читаемого текста. Запись-конспект позволяет с необходимой полнотой восстановить исходную информацию, и в конечном итоге достигнуть поставленной цели. В зависимости от того, насколько развёрнуто представлена в конспекте главная информация, различают виды конспектов: конспект-план в форме вопросительных или назывных предложений, конспект-схема, имеющий обычно разработанную графическую форму, текстуальный конспект, являющийся подробной цитатно-тезисной фиксацией основного содержания статьи. При выполнении реферата предложенного вида более подходящей формой конспектирования следует считать текстуальный конспект. Обычная последовательность подготовки Вашего конспекта включает следующие этапы:

- вся информация, относящаяся к одной категории, связывается в один блок. Так складываются будущие разделы реферата – введение, основная часть (с её подразделами) и заключение;

- в опоре на ключевые слова и фразы определяются основные темы смысловых частей;

- выделяется информация главная и дополнительная по отношению к теме;

- главная информация формируется в виде тезисов, в дополнение к которой приводятся выбранные факты.

Второй этап работы – непосредственное выполнение реферата по выбранной теме и статье. При реферировании следует обратить внимание на ряд обстоятельств:

- содержание реферата состоит из нескольких разделов, условно обозначаемых как введение, основная часть и заключение;

- во введении необходимо ответить на вопросы: какие задачи ставит автор в статье; какими научными методами пытается их решить; какую методологическую литературу, теоретические исследования, источниковые и иные материалы использует при написании статьи;

- в основной части, подразделяемой на параграфы (в соответствии с задачами статьи), нужно изложить кратко основное содержание работы и пути решения сформулированных автором задач;

- в заключении необходимо ответить на условно сформулированные вопросы: к каким выводам пришёл автор в статье; сумел ли он решить поставленные задачи; какое научное значение имеет статья в изучении указанной проблематики.

При оформлении титульного листа не забывайте указать выбранную Вами тему, а затем выходные данные статьи.

Правила оформление реферата

1. Реферат не должен превышать объем 5-6 машинописных страниц.

2. Формат листа А4.

3. Параметры страницы: поля – верхнее и нижнее 2 см, левое 3 см, правое 1,5 см; шрифт Times New Roman 14; красная строка 1 см; выравнивание по ширине листа; междустрочной интервал – 1,5; переносы внутри текста разрешены.

Третий этап работы, имеющий вариативный характе – защита некоторых наиболее интересных, спорных положений, выбранных преподавателем при проверке реферата. При выборе основных положений защиты может учитываться также желание студента.

Образец оформления титульного листа реферата

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Глазовский государственный педагогический институт им. В.Г.Короленко»

Кафедра истории и МПИ

ТЕМА: Межнациональные отношения и этнические конфликты

в современном мире и России

РЕФЕРАТ

по статье: Шнирельман В.А. Предки и идентичность: националистические мифологии в современной России//

Этнографическое обозрение. – 2003.– №4

Студента 412 группы

историко-лингвистического факультета

И.И.Петрова

Глазов 2012

ВНИМАТЕЛЬНО следите за правильностью оформления как титульного листа, так и текста реферата!!!

НЕ ЗАБЫВАЙТЕ, темой Вашего реферата является не тема анализируемой статьи, а тот проблемный блок, из которого Вы выбрали одну из статей. Эта информация отражена на титульном листе Вашего реферата. При проверке реферата специально оценивается оформление – свидетельство Вашей исследовательской дисциплинированности.

ВНИМАНИЕ!

Не принимаются к проверке рефераты, превышающие заданный объём, неверно оформленные и небрежно выполненные рефераты.

Не принимаются рефераты, написанные несколькими (двумя и более) студентами по одной и той же статье.

Тематика рефератов