Тема 14 Рабочее время и время от­дыха

Время 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Понятие и виды рабочего времени.

2. Нормы труда и виды рабочего времени.

3. Режим и учет рабочего времени.

4. Понятие и виды времени отдыха.

5. Право работника на отпуск. Виды отпусков.

Рекомендуемая литература к теме:

Учебники и учебные пособия

1. Толкунова В.Н. Трудовое право. Курс лекций. - М., 2002.

2. Миронов В.И. Постатейный комментарий Трудового кодекса Российской Федерации. - М., 2002.

3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учеб.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

4. Трудовое право России: Учебник / Под. ред. СП. Марвина, Е.Б. Хохлова.-М.: Юристъ, 2003.

Тема 15 Трудовая дисциплина

Время 2 часа.

Учебные вопросы:

1. Понятие и значение трудовой дисциплины.

2. Правовые методы обеспечения трудовой дисциплины.

3. Внутренний трудовой распорядок.

4. Меры поощрения.

5. Меры ответственности.

Рекомендуемая литература к теме:

Учебники и учебные пособия

1. Толкунова В.Н. Трудовое право. Курс лекций. - М., 2002.

2. Миронов В.И. Постатейный комментарий Трудового кодекса Российской Федерации. - М., 2002.

3. Гусов К.Н., Толкунова В.Н. Трудовое право России: Учеб.-М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.

4. Трудовое право России: Учебник / Под. ред. СП. Марвина, Е.Б. Хохлова.-М.: Юристъ, 2003.

6. Задания для самостоятельной работы студентов

Общие методические рекомендации

Самостоятельная работа по дисциплине способствует развитию умения активно и творчески мыслить. В ходе занятий обучающиеся вырабатывают навыки аргументации своей точки зрения и точного изложения своих мыслей перед аудиторией.

Самостоятельная подготовка проводится ко всем занятиям. При подготовке к занятиям обучаемые должны изучить вопросы, выносимые на обсуждение в аудитории, подготовить тезисы ответа по каждому во­просу, выполнить задания к предстоящему занятию. Являясь необходимым элементом дидактической связи различных методов обучения между собой, самостоятельная работа обучаемых призвана обеспечить более глубокое, творческое усвоение понятийного аппарата дисциплины, содержания основных нормативных пра­вовых актов и литературы по данной учебной дисциплине.

Организация самостоятельной работы должна строиться по сис­теме поэтапного освоения материала. Метод поэтапного изучения вклю­чает в себя предварительную подготовку, непосредственное изучение теоретического содержания источника, обобщение полученных знаний.

Предварительная подготовка включает в себя уяснение цели изу­чения материала, оценка широты информационной базы анализируемого вопроса, выяснение его научной и практической актуальности. Изучение теоретического содержания заключается в выделении и уяснении ключе­вых понятий и положений, выявлении их взаимосвязи и систематизации.

Обобщение полученных знаний подразумевает широкое осмысление теоретических положений через определение их места в общей структу­ре изучаемой дисциплины и их значимости для практической деятельно­сти.

Освоение курса дисциплины предполагает знание различных взглядов и точек зрения по наиболее важным вопросам, умение критически осмыслить эти научные позиции и выработать свое мнение. Поэтому обучающийся не должен ограничиваться только изучением учебников, а должен ознакомиться с дополнительной литературой.

Порядок проведения самостоятельной подготовки включает ознакомление с поставленными вопросами, изучение рекомендованной литературы, конспектов прослушанных лекций.