16. Стоики: Зенон, Хрисипп, Диоген Вавилонский. Аномалия.

Стоики - подлинные основатели учения о языке в европейской традиции. Философия состоит из 3х частей: логика, физика и этика.

Предмет логики - изучение не только понятий, суждений,но и словесные способы их выражения. Т.е. это учение о речи. Логика изучает и словесные знаки (звуки, слоги, слова…), и что эти знаки означают (понятия). Логика делится на 2 отрасли- диалектика и риторика. Диалектика - наука о правильном рассуждении. Риторика - наука об умении красиво говорить. Диалектика состоит из 2х частей: учение об означающем и учение об означаемом. Об означающем - звуковой строй языка, некоторые грамматические явления. Об означаемом - суждения и умозрения, воплощаемые в языковую форму. Теория частей речи в области формального, а грамматические категории принадлежат к сфере означаемого, т.е. реального. Учение о языке у них не было самостоятельной научной дисциплиной. Стоики свои языковые рассуждения подчиняли задачам философских исследований.

Сила, организующая начало бытия - логос. И к нему причастен человеческий разум. Логос правит миром и предписывает каждому существу должный образ действий. Развитый разум человека тождественен разум божественному. Внутренний логос человека находит точное и вполне адекватное выражение в речи, во внешнем логосе. Изучение речи может привести к постижению человеческого разума. Речь - объект в наибольшей мере доступный наблюдению человека. Человеческий разум причастен к разуму божественному - постижение речи может помочь постижению бытия.

Понятие аномалии. Стоики - сторонники природной связи, физикалисты. Исходят из представления о параллелизме между мыслью и языковым выражением. В некоторых случаях этот параллелизм нарушается. Есть слова, предметное значение которых не соответствует значению, на которое указывает их грамматическая форма: Афины, Фивы - мн.ч., а обознач. 1 город, демос (народ) - едч., а обознач мн.ч. или названия животных м.р. обозначают и м. и ж. рода. Некоторые глаголы, которые имеют форму пассивного залога, обозначают активное действие (отложительные глаголы (αποθετικά ρήματα) – в греч. и лат., ср. русск: умываться, смеяться) - это всё АНОМАЛИЯ.

Хрисипп - основоположник учения об аномалии. Аномалия - несоответствие между предметным значением и грамматич., на которое указывает звуковая форма слова. Стоики подошли к осознанию грамм. значения.

Учение об аномалии и учение об обозначаемом (лектон). Стоики основали учение о частях речи их граммат. категориях: падежи, времена.

17.Эпикур.

Эпикур – сенсуалист (учение гносеологии, признающее ощущения единственным источником познания). Проповедует доверие к показателям наших чувств и критически относится к умозрениям, в них источник заблуждений. Взгляд на языковые явления - реально существуют и звучащее слово и предмет, т.к. и то и другое дано нам в ощущениях. Посредника между ними нет. О возникновении и развитие языка: на ранних этапах решающую роль играли природные факторы, а позднее на развитие языка начинает оказывать влияние сознательная деятельность людей (сначала природа, потом договорённость). Функционирование и развитие языка находятся в зависимости от условий жизни людей и культурного уровня общества. Языку отделена отдельная дисциплина.