Заняття 17 – 18 Ораторська компетентність майбутнього фахівця

Контрольні питання

1. Поняття про ораторську компетенцію.

2. Риторика, основні закони риторики.

3. Публічні виступи як важливий засіб комунікації переконання.

4. Комунікативні вимоги до мовної поведінки під час публічного виступу.

5. Види публічного мовлення: доповідь, промова, виступ, повідомлення.

6. Культура сприйняття публічного виступу.

7. Техніка активного слухання.

Завдання мисленнєво-творчого та тренувального характеру

1. Підготуйтеся до висвітлення контрольних питань.

2. Прокоментуйте вислів Софокла: „Багато говорити і багато сказати – це не є те саме”.

3. Складіть і виголосіть вітальну, агітаційну, ділову або розважальну промову, використовуючи вставні слова і словосполучення, що вказують на послідовність викладу думок. Тему промови оберіть самостійно (Теми не повинні повторюватися).

4. Підготуйте доповідь (теми подано нижче), використовуючи запропоновані фрази (до заняття 18):

Не викликає сумніву той факт...

Як зазначалося вище...

Існує низка питань...

У першу чергу необхідно...

Наведемо конкретні приклади...

Таким чином...

Інакше кажучи...

По-перше, по-друге... тощо.

а) факультет іноземних мов:

„І чужому навчайтесь, й свого не цурайтесь” (Т. Шевченко); Зарубіжні письменники й Україна;

б) факультет природничих наук:

Відомі українські вчені-природознавці; Географічні відкриття, які здивували світ; Чи можна врятувати світ від екологічної катастрофи; „Природа – це книга, яку треба читати серцем”; Рослини нашого краю, занесені до Червоної книги; Мапа Луганщини в легендах і переказах; Етика довкілля (екологічна етика) (за вибором);

в) факультет української філології та соціальних комунікацій:

Історія писемності в Україні; „Поки жива мова в устах народу, до того часу живий і народ” (К. Ушинський); Сучасна терміносистема української мови; Писати добре – значить писати правдиво (Е. Хемінгуей);

г) Інститут фізичного виховання і спорту:

Відомі спортсмени Луганщини; Здоров’я людини – здоров’я нації; Олімпійський спорт в Україні (за вибором);

ґ) Інститут культури і мистецтв:

Молодь і музика; „Айседора Дункан. Мистецтво пластики”; „Сергій Параджанов „Тіні забутих предків”; Розвиток культури східних слов’ян; Сучасний стан розвитку українського мистецтва (за вибором);

д) Інститут економіки та бізнесу:

Економіка України: сучасні тенденції розвитку; Сучасний менеджмент: основні напрями розвитку; Стан та перспективи розвитку фондового ринку (за вибором);

е) Інститут фізики, математики та інформаційних технологій:

Сучасний погляд на проблему комп’ютеризації навчання; Фізики і лірики: дискусія століть; „Математика – цариця наук”;

є) Інститут торгівлі, обслуговуючих технологій та туризму:

Зелений туризм Луганщини; Автомобіль – це розкіш чи засіб пересування?; Краса врятує світ: міф чи реальність?; Індустрія гостинності; Провідні готелі світу; Привілейовані готелі й курорти світу; Якість товару – здоров’я людини;

ж) Інститут історії, міжнародних відносин і соціально-політичних наук:

Не крутяться назад історії колеса (М. Бажан); Історія – це ліхтар у майбутнє, який світить нам з минулого (В. Ключевський); Демографічна ситуація в Україні на початку XXI століття; Україна вчора, сьогодні, завтра; Етика відносин з державами (міжнародна етика), „Жінка і політика: у пастці гендерних стереотипів”.