Брянковская
СПЕЦИАЛИЗИРОВАННАЯ ШКОЛА І –III СТУПЕНИ № 1
УТВЕРЖДАЮ:
Директор школы:
/Н.Н. Ганжара /
2014 года
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
учебного материала
по биологии
в 6-11 -х классах на І-II семестры 2014 /2015 н. р.
Учитель КОМАРОВСКАЯ С.В.
РАССМОТРЕНО: СОГЛАСОВАНО:
МО учителей Заместитель директора
___________________________ по учебно-воспитательной работе
Протокол № ___ от __________ / С.А. Писаренко/
2014 года
Пояснительная записка
7 класс
ПРОГРАММА
для общеобразовательных учебных заведений
БИОЛОГИЯ 7-11 КЛАССЫ Киев. Ирпень, 2005.
Учебник
БИОЛОГИЯ. Соболь В.И.
Учебник для 7 кл. общеобразоват. учебн. завед.
2-е изд., перераб. – К.:Грамота,2007.-296 с.:ил..
Сводная таблица распределения учебного материала
в 7 классе
Период работы |
Кол-во часов |
Кол-во ТО |
Кол-во контрольных работ |
Кол-во практических работ |
Кол-во лабораторных работ |
Примечания |
І семестр |
31 |
3 |
1 |
1 |
11 |
|
ІІ семестр |
39 |
4 |
1 |
3 |
6 |
|
Год |
70 |
7 |
2 |
4 |
17 |
|
Календарно - тематический план 7 класс
№ п/п |
№ урока в теме |
Тема урока |
Форма работы |
Дата проведения |
Д / З |
Примечания | |
по плану |
фактически | ||||||
|
|
ВВЕДЕНИЕ ( 2 часа ) |
|
|
|
|
|
1. |
1. |
Биология-наука о жизни |
|
|
|
§ 1 |
|
2. |
2. |
Разнообразие живых организмов, их классификация. |
|
|
|
§2 |
|
|
|
РАСТЕНИЯ ( 12 часов) |
|
|
|
|
|
3. |
1. |
Общая характеристика царства. Методы изучения клеток. |
|
|
|
§3 |
|
4. |
2. |
Увеличительные приборы. Особенности строения клеток |
|
|
|
§4, 6 |
|
5. |
3. |
Лабораторная работа № 1 «Строение клеток растений» |
Лабораторна работа |
|
|
Пов.§ 6 |
|
6. |
4. |
Ткани и органы |
|
|
|
§7, 8 |
|
7. |
5. |
Корень. Виды корней. Типы корневых систем. Лаборат. робота № 2 «Корневые системы» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 9 |
|
8. |
6. |
Видоизменения корня |
|
|
|
§ 13 |
|
9. |
7. |
Внутреннее строение корня. Лабораторная работа № 3 « Корень» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 10 |
|
10. |
8. |
Почва, как источник корневого питания |
|
|
|
§11; 12 |
|
11. |
9. |
Побег: строение и разнообразие. Лабораторная работа № 4 «Строение побега» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 14 |
|
12. |
10. |
Стебель - ось побега |
|
|
|
§ 15 |
|
13. |
11. |
Внутреннее строение стебля. Лабораторная работа № 5 « Строение стебля» (демонстр) |
Лабораторна работа |
|
|
§ 16 |
|
14. |
12. |
Видоизменения побега. Лабораторная работа № 6 «Клубень, луковица» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 17 |
|
15. |
13. |
Лист. Лабораторная работа № 7 «Внешнее строение листа» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 18 |
|
16. |
14. |
Внутреннее строение листа. Лабораторная работа № 8 |
Лабораторна работа |
|
|
§ 19 |
|
17. |
15. |
Функции листа |
|
|
|
§20, 21 |
|
18. |
16. |
Продолжительность жизни и видоизменения листьев. |
|
|
|
§ 22;23 |
|
19. |
17. |
Обобщение по теме |
|
|
|
|
|
|
|
РОЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ (10 часов) |
|
|
|
|
|
20. |
1. |
Способы размножения. Вегетативное размножение. Практическая работа № 1 «Вегетативное размножение» |
Практическая работа |
|
|
§25;26 |
|
21. |
2. |
Цветок. Лабораторная работа № 9 « Строение цветков» |
Лабораторна работа |
|
|
§ 27 |
|
22. |
3. |
Соцветия: виды и значение |
|
|
|
§ 28 |
|
23. |
4. |
Опыление. |
|
|
|
§ 29 |
|
24. |
5. |
Оплодотворение. Строение семени |
|
|
|
§ 30 |
|
25. |
6. |
Плоды. Лабораторная работа № 10 «Виды плодов» |
Лабораторна работа |
|
|
§31 |
|
26. |
7. |
Распространение плодов |
|
|
|
§ 32 |
|
27. |
8. |
Условия проростания семян. Рост та развитие растений |
|
|
|
§ 33,34 |
|
28. |
9. |
Обобщение по теме. ( К.Р. № 1) |
Контрольная работа |
|
|
|
|
|
|
РАЗНООБРАЗИЕ РАСТЕНИЙ. ВОДОРОСЛИ ( 5 годин) |
|
|
|
|
|
29. |
1. |
Общие признаки водорослей |
|
|
|
§ 35 |
|
30. |
2. |
Одноклточные зеленые водоросли. Лабораторная работа № 11 «Хламидомонада» |
Лабораторна работа |
|
|
§36 |
|
31. |
3. |
Многоклеточные зеленые водоросли. Диатомовые водоросли. |
|
|
|
§37 |
|
32. |
4. |
Бурые и Красные водоросли |
|
|
|
§38;39 |
|
33. |
5. |
Обобщение по теме |
|
|
|
|
|
|
|
ВЫСШИЕ СПОРОВЫЕ РАСТЕНИЯ (6 часов) |
|
|
|
|
|
34. |
1. |
Общая характеристика ВСР |
|
|
|
§40 |
|
35. |
2. |
Отдел Мхи. Лабораторная работа № 12 «Кукушкин лен» |
Лабораторна работа |
|
|
§41 |
|
36. |
3. |
Отдел Папоротники. Лабораторная работа № 13 «Строение щитовника мужского» |
Лабораторна работа |
|
|
§42 |
|
37. |
4. |
Отделы Плауны и Хвощи. Лабораторная работа № 14 «Строение хвоща и плауна» |
Лабораторна работа |
|
|
§43 |
|
38. |
5. |
Обобщение по теме |
|
|
|
|
|
|
|
Отдел ГОЛОСЕМЕННЫЕ ( 4 ч.) |
|
|
|
|
|
39. |
1. |
Общая характеристика голосеменных |
|
|
|
§44 |
|
40. |
2. |
Строение голосеменных. Лабораторная работа № 15 |
Лабораторна работа |
|
|
§44 |
|
41. |
3. |
Разнообразие хвойных |
|
|
|
§ 45 |
|
42. |
4. |
Роль голосеменных в природе и жизни человека |
|
|
|
§46 |
|
|
|
Отдел ПОКРЫТОСЕМЕННЫЕ (7 часов) |
|
|
|
|
|
43. |
1. |
Общая характеристика Цветковых. Практическая работа № 2-3 «Распознавание Одно- и Двудольних» |
Практическа работа |
|
|
§47 |
|
44. |
2. |
Разнообразие Двудольних: семейство Капустные |
|
|
|
§ 48 |
|
45. |
3. |
Семейства Розовые и Бобовые |
|
|
|
§49, 50 |
|
46. |
4. |
Семейство Пасленовые |
|
|
|
§51 |
|
47. |
5. |
Семейство Астровые |
|
|
|
§ |
|
48. |
6. |
Класс Однодольные: семейства Лилейные и Луковые |
|
|
|
§ |
|
49. |
7. |
Семейство Злаковые |
|
|
|
§ |
|
50. |
8. |
Практическая работа № 4 «Распознавание комнатных растений» |
Практическа работа |
|
|
§ |
|
51. |
9. |
Обобщение по теме |
|
|
|
|
|
|
|
ЦАРСТВО ГРИБЫ ( 4 часа) |
|
|
|
|
|
52. |
1. |
Общая характеристика царства. |
|
|
|
§ |
|
53. |
2. |
Разнообразие грибов. Шляпочные грибы. Лабораторная работа № 16 «Строение шляпочных грибов» |
Лабораторна работа |
|
|
§ |
|
54. |
3. |
Плесневые грибы. Дрожжи. Грибы – паразиты. Лабораторная работа № 17 « Мукор» |
Лабораторна работа |
|
|
§ |
|
55. |
4. |
Лишайники: строение, разнообразие, значение. |
|
|
|
§ |
|
|
|
БАКТЕРИИ ( 3 часа) |
|
|
|
|
|
56. |
1. |
Общие черты прокариотов. |
|
|
|
§ |
|
57. |
2. |
Разнообразие и значение бактерий. |
|
|
|
§ |
|
58. |
3. |
Обобщение по темам « Грибы. Бактерии» |
|
|
|
|
|
|
|
ОРГАНИЗМИ И СРЕДА ( 6 час) |
|
|
|
|
|
59. |
1. |
Факторы среды, влияющие на живые организмы |
|
|
|
§ |
|
60. |
2. |
Растительные сообщества |
|
|
|
§ |
|
61. |
3. |
Связи растений с другими организмами. |
|
|
|
§ |
|
62. |
4. |
Влияние человека на растения. |
|
|
|
§ |
|
63. |
5. |
Охрана растений. Красная книга растений |
|
|
|
§ |
|
64. |
|
Повторение изученного |
|
|
|
|
|
65. |
|
Повторение изученного |
|
|
|
|
|
66. |
|
Повторение изученного |
|
|
|
|
|
67. |
|
Повторение изученного |
|
|
|
|
|
68. |
|
Экскурсия. Ознакомление с сезонными явлениями природы» |
Экскурсия в природу |
|
|
|
|
69. |
|
Экскурсия. «Приспособления растений к жизни в экосистемах» |
Экскурсия в природу |
|
|
|
|
70. |
|
Итоговый урок |
|
|
|
|
|