Переведення результатів поточної успішності в бали

Середня поточна оцінка за семестр	Бали
менше 3	0
3,0—3,5	5
3,6—3,9	10
4,0—4,5	15
4,6—5,0	20

Загальна кількість балів за семестр зменшується за два пропощені практичні заняття на 5 балів.

За результатами проведення модульного контролю студент може отримати від 0 до 15 балів. Модульний контроль здійснюється 2 рази на протязі семестру. Відповідь на кожне завдання може бути оцінено в 0;5;10;15 балів.

7.2. Особливості поточного котролю знань студентів заочної форми навчання карта самостійної роботи студентів заочної форми навчання

І. Обов’язкові
1.1 Виконання аудиторного модульного завдання	20

8. Підсумковий котроль знань студентів

8.1. Підсумковий котроль знань студентів денної і вечірньої форми навчання

Підсумковий котроль знань студентів денної і вечірньої форми навчання з дисципліни здійснюється у формі іспиту, який проводиться у письмовій формі по білетам, укладеним на основі програми дисципліни і затверджених кафедрою. Білет вміщує шість питань.

Відповідь на кожне питання може бути оцінено 0; 6; 8 або 10 балів. Загальна сума балів за відповідь на білет може бути від 0 до 60 балів.

Структура білету для складання іспиту:

• 2 програмних питання;

• 2 тестових завдання з 5 тестів;

• 2 задачі.

Критерії оцінки програмного питання:

Програмне питання оцінюється за шкалою 0; 6; 8; 10 балів наступним чином:

0 балів — якщо питання викладено поверхово, або студент зовсім не відповідає на поставлене питання. Відповідь містить зайвий матеріал, що не відповідає змісту питання;

6 балів — питання викладене недостатньо глибоко і дуже стисло;

8 балів — якщо у відповіді допущені помилки, а в цілому відповідь свідчить про володіння знаннями теоретичного матеріалу;

10 балів — студент дає обґрунтовані, глибокі і теоретично правильні відповіді на поставлені питання.

8.2. Критерії оцінки виконання тестових завдань

Тестове завдання складається з 5 тестів, оцінюється як одне питання білету за шкалою 0, 6, 8, 10 балів наступним чином:

10 балів — студент знайшов правильну відповідь на всі 5 тестів;

8 балів — студент знайшов правильну відповідь на 4 тести.

6 балів — студент знайшов правильну відповідь на 2—3 тести.

0 балів — якщо студент не знайшов правильної відповіді.

8.3. Критерії оцінки рішень задач

Кожна задача оцінюється за шкалою 0, 6, 8, 10 балів.

10 балів — студент розв’язує задачу з правильним арифметичним результатом і дає пояснення отриманому результату.

8 балів — студент розв’язує задачу без пояснення виконаних результатів.

6 балів — алгоритм розв’язання вірний, але є арифметичні помилки у розрахунках;

0 балів — задача не розв’язана, або розв’язана невірно.

8.4. Умова переведення стобальної у чотирибальну

оцінку знань студентів всіх форм навчання

Оцінювання знань студентів всіх форм навчання здійснюється за 100 бальною системою.

Оцінювання знань студентів всіх форм навчання здійснюється за 100 бальною системою із подальшим переведенням у традиційну 4 бальну та за системою ЕСТS. В екзаменаційній відомості виставляються підсумки за 100 бальною та 4 бальною системами та за системою ЕСТS в такому порядку:

Оцінка за шкалою ЕСТS	Оцінка за бальною шкалою, що використовуєтьс в КНЕУ	Оцінка за національною шкалою
А	90—100	5 (відмінно)
B	80—89	4 (добре)
C	70—79
D	66—69	3 (задовільно)
E	60—65
FX	21—59	2 (незадовільно) з можливістю повторного складання
F	0—20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни