- •Коррекционно-педагогическая деятельность учителя
- •2013 – 14 Уч.Год.
- •Объем работы и виды учебных занятий
- •Учебно-методическая карта дисциплины
- •Практическое занятие № 1-2. Задачи, содержание и методы коррекционно-развивающей деятельности педагога начальных классов
- •Практическое занятие №3-4. Основы коррекционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии.
- •Практическое занятие №5. Педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании
- •Практическое занятие № 6. Формы и средства коррекционно - развивающей работы с младшими школьниками
- •Практическое занятие № 7.
- •Практическое занятие № 8 . Педагогическая работа по формированию учебной деятельности младших школьников и коррекции ее недостатков.
- •Практическое занятие №9-10.
- •Задание к зачету
- •Темы рефератов
- •Учебные пособия
- •Учебно-методические пособия
- •Программно-методические материалы
- •Практикумы
- •Нормативные документы
- •Периодические издания
- •Перечень мультимедийного и программного обеспечения дисциплины
Объем работы и виды учебных занятий
|
Вид учебной работы |
Общее количество часов |
в том числе по семестрам | |||
|
|
3 |
|
| ||
|
Общая трудоемкость дисциплины |
108 |
|
|
|
|
|
Аудиторные занятия: |
46 |
|
46 |
|
|
|
Лекции (Л) |
16 |
|
14 |
|
|
|
Лабораторные работы (ЛР) |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия (ПЗ) |
30 |
|
30 |
|
|
|
Семинары (С) |
|
|
|
|
|
|
Другие виды аудиторных занятий |
|
|
|
|
|
|
Самостоятельная работа: |
|
|
|
|
|
|
Курсовой проект (работа) |
|
|
|
|
|
|
Расчетно-графические задания (РГЗ) |
|
|
|
|
|
|
Контрольные работы (КР) |
|
|
|
|
|
|
Реферат (Р) |
|
|
|
|
|
|
Другие виды самостоятельной работы |
|
|
|
|
|
|
Виды промежуточного (итогового) контроля (по УП) |
зачет |
|
зачет |
|
|
Учебно-методическая карта дисциплины
|
№ п/п |
Раздел дисциплины |
Л |
ЛР |
ПЗ |
Форма контроля |
|
1 |
Коррекционно- педагогическая деятельность как психолого-педагогическая проблема. Объект и субъект коррекционно-педагогической деятельности. |
4 |
|
|
|
|
2 |
Задачи, содержание и методы коррекционно-развивающей деятельности педагога начальных классов. |
2 |
|
4 |
|
|
3 |
Педагогическая диагностика в коррекционно-развивающем образовании. Основы коррекционно-педагогической работы с детьми с отклонениями в развитии.
|
2 |
|
2
2 |
|
|
|
Формы и средства коррекционно - развививающей работы с младшими школьниками |
|
|
2 |
|
|
|
Педагогическая работа по коррекции дефицитных школьно-значимых функций. |
|
|
2 |
|
|
|
Педагогическая работа по формированию учебной деятельности детей и коррекции ее недостатков. |
|
|
6 |
|
|
|
Педагогическая работа по коррекции отклонений в поведении младших школьников.
|
|
|
6 |
|
|
|
Артпедагогика и арттерапия как средства коррекционно-развивающего образования младших школьников. |
4 |
|
4 |
|
|
|
Игровые и художественные средства коррекционно-развивающей работы с младшими школьниками. |
2 |
|
6 |
Реферат |
|
|
|
16 |
|
30 |
|
Модуль 2. Основная учебная литература
Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2002. – 272 с.
Бородулина С.Ю. Коррекционная педагогика: психолого-педагогическая коррекция отклонений в развитии и поведении школьников. – Ростов н/Д: «Феникс», 2004.
Коррекционная педагогика в начальном образовании / Под ред. Г.Ф. Кумариной. – М.: Академия, 2001. – 320 с.
Подласый И.П. Курс лекций по коррекционной педагогике: Учеб. пособие. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине