- •Вопросы к экзамену по антропологии
- •Кем впервые был применен термин «антропологии», в каком значении, что в дословном переводе он означает?
- •Антропология, объект, предмет изучения современной науки
- •Задачи современной антропологии
- •Объект изучения биологической антропологии
- •Предмет биологической антропологии, какие задачи ставит перед собой эта наука?
- •Общие разделы, выделяемые в рамках биологической антропологии (охарактеризовать их)
- •Охарактеризовать период истории, в котором физическая антропология выделилась как самостоятельная дисциплина
- •Общие черты комплексного подхода в антропологических исследованиях
- •Биологическая изменчивость (определение, характеристика, примеры)
- •Типы изменчивости
- •Что такое популяция и как она подразделяется?
- •Антропологические признаки и принципы их группировки
- •Генезис взглядов на вопрос о происхождении человека
- •Содержание термина антропогенез
- •Как соотносится между собой религиозные, философские и научные концепции происхождения человека?
- •Мультидисциплинарность теорий антропогенеза
- •Особенности строения организма и образа жизни, которые помогли древним людям выжить в борьбе за существование
- •Спорные моменты эволюционной теории
- •Конституция (определение, характеристика, примеры)
- •Принципы выделения конституциональных типов
- •Признаки выделения конституциональных типов
- •Описать наиболее распространенные конституциональные схемы
- •Принципы разделения существующих конституциональных систем
- •Основные конституциональные типы (общие для разных схем)
- •Определите, каков наш конституциональный тип (по какой схеме вы его определяете и почему именно по ней)?
- •Онтогенез (определение, характеристика, примеры)
- •Общие закономерности, по которым характеризуется процесс онтогенетического развития человека
- •Кривая роста человека
- •Паспортный возраст
- •Биологический возраст человека (характеристика, критерии)
- •Акселерация и ретардация развития индивида (определение, характеристика, примеры)
- •Эпохальное изменение темпов развития
- •Факторы эпохальной акселерации (гипотезы, предположения, ваше мнение)
- •Последствия эпохальной акселерации
- •Представить характеристику признакам, по которым можно классифицировать человечество, выделить и охарактеризовать те из них, которые являются расовыми
- •Раскрыть отличительные признаки расы и этноса
- •Сколько в мире рас, кратко охарактеризовать
- •Разделите расы по древности их происхождения
- •Перечислить причины расового разнообразия человечества
- •Раскрыть пути определения расовой принадлежности конкретного человека
- •Дать характеристику расизму, причинам восстановления и формам борьбы с ним
- •Каково географическое распространение основных расовых подразделений человечества. Обоснуйте ответ.
- •Представьте собственные суждения по вопросу: раса – это миф или реальность?
- •«Национальность», «племя», «народ» (дать определение понятиям, привести примеры характерных различий)
-
Эпохальное изменение темпов развития
Ответ:
Вы когда-нибудь думали о том, почему Вам так тесно сидеть в старой машине или самолете, почему с таким трудом удается "втиснуться" в бабушкино платье или дедушкин пиджак? Наши прабабушки и прадедушки (в среднем, конечно) были ниже и "меньше", чем бабушки и дедушки, а мы (опять же, в среднем), немного, но выше своих родителей. А что там будет с нашими детьми, внуками?…
Дело в том, что помимо собственно динамичного процесса роста, характеризующего одно поколение людей, в разные периоды истории человека происходило эпохальное ускорение и замедление темпов онтогенетического развития. Темпы развития могут отличаться у представителей разных поколений одной популяции людей, и такие изменения неоднократно происходили в истории человечества и происходят в настоящее время. Как минимум в течение полутора последних веков вплоть до последних 2-4 десятилетий наблюдался процесс эпохальной акселерации развития. Проще говоря, дети каждого следующего поколения становились все крупнее и крупнее, они раньше созревали, а достигнутые изменения сохранялись во всех возрастах. Эта удивительная тенденция достигла значительных масштабов и распространялась на многие популяции современного человека (хотя и не на все), а динамика полученных изменений была удивительно похожа для совершенно разных групп населения.
Мы говорим об этом явлении в прошедшем времени, так как где-то со второй половины XX века было отмечено сначала замедление темпа эпохального прироста, а в последние полтора-два десятилетия речь все чаще идет о стабилизации темпов развития, то есть остановке процесса на достигнутом уровне и даже о новой волне ретардации (деселерации).
Поскольку тенденция в наиболее ярком виде фиксировалась на протяжении одного столетия, она получила название секулярного тренда (от англ. secular trend - вековая тенденция). Но если говорить в общем, речь идет не о вековой тенденции, ограниченной одним столетием, а об эпохальной, охватывавшей большое число поколений в разных популяциях человека.
В отношении отмеченного сдвига термин "акселерация" употребил немецкий педиатр Э. Кох в 1935 г. и с тех пор за ним закрепилось двойное значение. Таким образом, непременно следует различать понятия: индивидуальной акселерированности или ретардированности, о которой мы уже так много говорили (более удачен и точен термин В.Г. Властовского - внутригрупповая акселерация и ретардация); эпохальной акселерации или ретардации, то есть изменении темпов соматического развития относительно аналогичных показателей у предшествующих поколений
-
Факторы эпохальной акселерации (гипотезы, предположения, ваше мнение)
Ответ:
"Никто не может сказать наверняка, чем вызван этот эпохальный сдвиг" (Харрисон Дж. и др., 1979). Сказав так, пожалуй, дальше можно было бы и не продолжать. Но все же попытки (гипотезы) объяснения эпохальных сдвигов развития существуют. Есть свидетельства, что в связи с индустриализацией в Европе произошло значительное замедление темпов пубертатного развития, а затем, когда стали вновь относительно улучшаться условия жизни, начался новый период ускорения. Обычно, и не без оснований, говорят о связи тенденции с изменением системы питания и общих условий окружающей среды. Речь идет в первую очередь об изменении соотношения важных ингредиентов в рационе: процессы акселерации связываются с повышением потребления белков и жиров животного происхождения, а также молока, сахара, витаминов и минеральных веществ. Но эпохальный сдвиг происходит и в тех группах, где изменение рациона не выглядит очевидным.
Весьма яркие, но все же отдельные случаи прямо связывают ускорение развития с употреблением пищи, содержащей специфические химические соединения, консерванты и собственно гормональные добавки, попадающие в наш рацион с мясом бройлерных животных и птицы (Ревелль П., Ревелль Ч., 1994). Есть косвенные свидетельства того, что при питании продуктами с высоким содержанием растительных волокон происходит некоторое замедление развития (это отчасти объясняет разницу между сельским и городским населением).
Ни одна из предложенных гипотез в отдельности не может объяснить феномен эпохальной акселерации, и ни об одной из них нельзя говорить как о единственной.
Эпохальный тренд - многофакторный и динамичный процесс, в принципе не сводимый к одной причине. Но это не значит, что попытка разгадать его механизмы тщетна - возможно, мы уже знаем весь круг определяющих факторов, и остается только аккуратно соединить их в один комплекс.
Эпохальная акселерация - одно из самых значительных и загадочных явлений в современной биологии человека, имеющее, помимо прочего, серьезные и неоднозначные медицинские, педагогические и социальные последствия.
Похожие, но не всегда такие масштабные эпохальные тенденции (акселерация, сменявшаяся периодом ретардации) отмечены по данным письменных источников и по материалам палеоантропологических исследований.
Возможные "причины" этих эпохальных событий все те же:
-
непрерывное изменение генетического материала (потенциала развития);
-
изменение системы питания (сбалансированности состава, качества и достатка пищи);
-
изменение воздействия комплекса климато-географических факторов (вследствие миграции населения, эпохальных колебаний периодов инсоляции, относительной увлажненности, температурного режима и т.п.);
-
изменение картины патологических проявлений;
-
изменение демографических показателей (количества и плотности населения, уровня рождаемости, уровня смертности в различные периоды онтогенеза);
-
перемены в социальной сфере (степени расслоения обществ, их экономической стабильности, связанной с этим стрессогенной нагрузки);
-
изменение в сфере культуры и традиций народов.
Эпохальные колебания темпов роста и развития человека во многом определяют уровень межпопуляционной изменчивости и, несомненно, являются проявлением микроэволюционного процесса, происходящего в популяциях человека.