- •Федеральное агентство по образованию
- •Предисловие
- •Раздел 1
- •Тема 1 (14). Национальная экономика и ее основные показатели
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите единственный правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 2 (15). Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель ad – as
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите единственный правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 3 (16). Макроэкономическое равновесие на товарном рынке. Кейнсианская модель доходов и расходов
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите единственный правильный ответ.
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 4 (17). Деньги и равновесие денежного рынка
- •Выберите правильный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Тема 5 (18). Деньги и равновесие денежного рынка
- •Часть 1. Денежно-кредитная политика. Функционирование банковской системы
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III.Задачи и упражнения
- •Часть 2. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель is-lm
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 6 (19). Государство в рыночной экономике
- •Выберите правильный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Тема 7 (20). Фискальная политика. Государственный бюджет
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 8 (21). Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите единственный правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 9 (22). Социальная политика
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •2.Определяют ли доходы уровень качества материальностей и духовной жизни семьи? Да. Нет.
- •II. Выберите единственный правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 10 (23). Экономический рост. Модель Солоу
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 11 (24). Воспроизводство и цикличность
- •Выберите правильный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Тема 12 (25). Теоретические проблемы внешней торговли
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 13 (26). Валютные отношения и платежный баланс
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Тема 14 (27). Международное движение факторов производства
- •Верны ли следующие утверждения?
- •Выберите правильный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Раздел 2
- •1. Варианты итоговых тестов по макроэкономике
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •2. Варианты текущих контрольных работ Фискальная политика. Государственный бюджет
- •Выберите правильный ответ
- •Задачи и упражнения
- •Макроэкономическая нестабильность. Инфляция и безработица
- •I. Верны ли следующие утверждения?
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Задачи и упражнения
- •Литература
- •Оглавление
Тема 2 (15). Совокупный спрос и совокупное предложение. Модель ad – as
I. Верны ли следующие утверждения?
Кривая совокупного спроса имеет положительный наклон.
Да. Нет.
Кривая совокупного предложения на ее кейнсианском отрезке горизонтальна.
Да. Нет.
Эффект процентной ставки, эффект богатства, эффект импортных закупок объясняют сдвиги кривой совокупного спроса.
Да. Нет.
Сокращение избыточных производственных мощностей замедляет рост спроса на инвестиции и, таким образом, снижает совокупный спрос.
Да. Нет.
Рост национального дохода в других странах смещает кривую совокупного спроса вправо.
Да. Нет.
Увеличение скорости обращения денег смещает кривую совокупного спроса влево.
Да. Нет.
Повышение курса национальной валюты по отношению к иностранным валютам создает условия для роста экспорта и, следовательно, увеличивает совокупный спрос.
Да. Нет.
Рост инфляционных ожиданий побуждает людей увеличивать потребительские расходы в текущем периоде, что отражается сдвигом кривой совокупного спроса вправо.
Да. Нет.
И классическая, и кейнсианская школы считают, что в долгосрочном периоде кривая совокупного предложения вертикальна.
Да. Нет.
Согласно кейнсианской модели экономика функционирует в условиях неполной занятости факторов производства.
Да. Нет.
Согласно классической модели цены, номинальная зарплата, номинальная ставка процента – гибкие, их изменение поддерживает равновесие на рынках.
Да. Нет.
Увеличение производительности труда приводит к увеличению совокупного предложения.
Да. Нет.
В долгосрочном периоде объем выпуска определяется запасом труда, капитала и уровнем технологии.
Да. Нет.
Согласно классической модели кривая совокупного предложения представлена вертикальной линией и не может сдвинуться ни влево, ни вправо.
Да. Нет.
При увеличении совокупного спроса на классическом отрезке кривой совокупного предложения растут и цены, и реальный объем выпуска.
Да. Нет.
Кривые совокупного спроса и совокупного предложения сдвигаются под влиянием действия ценовых факторов.
Да. Нет.
Рост цен на нефть ведет к сокращению совокупного предложения.
Да. Нет.
Шок предложения ведет к росту цен и сокращению объема выпуска.
Да. Нет.
Безотносительно к форме кривой совокупного предложения сдвиг кривой совокупного спроса вправо всегда приводит к инфляции.
Да. Нет.
Совокупное предложение увеличивается при увеличении субсидий для бизнеса.
Да. Нет.
Причины сдвига кривых совокупного и индивидуального спроса одинаковы.
Да. Нет.