68

ТЕМА 2.1.

Ф.И.О.______________________________________________________ 1

Группа ________________________________

Рекомендуемые учебники на сайте:

Данильян О.Г., Тараненко В.М. ФИЛОСОФИЯ. Учебник – часть 2-я, раздел 5, стр. Стрельник О.Н. ФИЛОСОФИЯ. Учебник - Тема 3, разделы 3.1-3.7

1. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОНЯТИЯМ:

Бытие

Субстанция

Субстрат

Материя

Пространство

Время

Движение

2. ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ

Идеальное (дух, сознание) в идеалистической философии Идеальное (дух, сознание) в материалистической философии Материальное в идеалистической философии Материальное в материалистической философии Свойства идеальных объектов Свойства материальных объектов

а) Информация, зашифрованная в структурах мозга. б) Данность в ощущениях.

в) Продукт и функция материального первоначала.

г) Универсальный материал, чистая возможность, вещественность без каких-либо конкретных свойств.

д) Пространственная локализованность.

е) Функция человеческого мозга (неотъемлемая сторона общества в целом, воплощенная в содержании нравственных норм, повседневных правил, научных теорий, в художественных образах, в религиозных догматах, политических и правовых идеях).

ж) Способность быть истинным или ложным. з) Абстрактность и конкретность.

и) Необходимая функция человеческой деятельности, без которой невозможно выдвижение цели, выбор средств ее достижения и контроль над процессом деятельности.

к) Обладание набором физико-химических свойств (массой, плотностью, зарядом и т.п.). л) Воплощение Абсолютной Идеи.

«Философский блокнот» 2.1. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.1.

Ф.И.О.______________________________________________________ 2

Группа ________________________________

3.КАКОВО ОТЛИЧИЕ ПОНИМАНИЯ МАТЕРИИ

а) в объективном идеализме

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

б) в субъективном идеализме

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

в) в вульгарном материализме

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

г) в диалектическом материализме?

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ:

Материальное бытие = Бытие вещей (первой и второй Природы)

Антропологичексое бытие (бытие человека в мире вещей) Социальное бытие Духовное бытие

а) Процессы и проявления работы мозга, центральной нервной системы. б) Орудия труда.

в) Принципы, нормы, идеалы. г) Горы и моря.

д) Психический контроль за координацией физиологических функций человеческого организма.

е) Действие законов биологической наследственности. ж) Человек как биологический вид Homo Sapiens.

з) Слова, предложения, тексты, структуры, правила. и) Удовлетворение биологических потребностей. к) Жизнь человеческого тела.

л) Генетически модифицированные овощи. м) Воплощение в книгах, чертежах и формулах. н) Осознание человеком своего тела.

о) Транспортные магистрали. п) Бессознательное.

р) Биосфера.

с) Духовные ценности.

т) Радиостанции и телецентры. у) Идеология.

ф) Побуждения, чувства, переживания. х) Искусство.

5. ТРАКТОВКА ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ

«Философский блокнот» 2.1. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.1.

Ф.И.О.______________________________________________________ 3

Группа ________________________________

вреляционной концепции

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

всубстанциональной концепции

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

вдинамической концепции

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

встатической концепции

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_______________

6. РЯДОВАЯ ФОТОГРАФИЯ из музея Bralorne Pioneer Museum канадской провинции Британская Колумбия очень популярна в Интернете.1 Внимание привлекает молодой человек. Было выдвинуто предположение, что это человек из будущего, т.к. стрижка,

майка с напечатанной эмблемой, свитер, портативная фотокамера и солнечные очки - модели XXI века.

а) Возможна ли машина времени?

_______________________________________________________________________

__________________________________

б) Какие концепции времени соответствуют современному научно-философскому мировоззрению?

___________________________________________________________________

1 Оригинал снимка, ставшего чуть ли не самым тиражируемым в мире, выложен на сайте музея как экспонат виртуальной выставки Their Past Lives Here («Их прошлое живет здесь»). Изображено событие предположительно 1941 года — открытие провинциального моста (South Fork Bridge), который был построен взамен смытого

наводнением. http://www.virtualmuseum.ca/pm_v2.php?id=record_detail&fl=0&lg=English&ex=00000470&hs=0&r d=117666#

«Философский блокнот» 2.1. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.1.

Ф.И.О.______________________________________________________ 4

Группа ________________________________

В рамках каких концепций можно планировать путешествие на машине времени?

_______________________________________________________________________

7. СООТНЕСИТЕ СУЖДЕНИЯ С КОНЦЕПЦИЯМИ ПРОСТРАНСТВА И ВРЕМЕНИ

Субстанциальная концепция:

__________________________________________________________________________

Реляционная концепция:

__________________________________________________________________________

А. Пространство и время – абсолютно самодостаточные и самостоятельные сущности. Б. Абсолютное пространство – внешнее условие бытия, бесконечная протяженность, вмещающая в себя всю материю (И.Ньютон).

В. Относительное время – длительность конкретных состояний и процессов, измеряемое посредством периодических процессов (И. Ньютон).

Г. Пространство и время – всеобщие внешние условия бытия тел (религиозные и объективно-идеалистические учения).

Д. Относительность пространственно-временных характеристик тел и явлений. Е. Пустота существует наряду с атомами (древние атомисты).

Ж. Единство пространственно-временной и причинно-следственной структуры мира. З. Неразрывная связь пространства, времени и массы (А. Эйнштейн).

И. Абсолютное время – текущая безотносительно к каким-либо изменениям равномерная длительность, в которой все возникает и исчезает (И. Ньютон).

К. Пространство и время – всеобщие атрибуты и формы существования материи (марксизм).

Л. Пространство – это пустота, а время – безостановочный космический режим, реальность которого не зависит от вещей.

М. Время – чистая бесконечная длительность.

Н. Пространство и время – свойства всего существующего (Г. Лейбниц).

О. Время – длительность процессов и мера всеобщего изменения тел (Р. Декарт, Г. Лейбниц, М. Ломоносов, П. Гольбах,Д. Дидро).

П. Пространство и время – арена, на которой находятся объекты и в которой развертываются процессы.

Р. Пространство и время не существуют вне объектов и процессов.

С. Пространство – объективно существующая и независимая от человека и его сознания субстанция, не зависящая от материи (материалисты XVI – XVIII вв.).

8. ИСПУЛЬЗУЯ КРУГИ ЭЙЛЕРА ПОКАЖИТЕ СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «ИЗМЕНЕНИЕ», «ДВИЖЕНИЕ», «РАЗВИТИЕ»

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

«Философский блокнот» 2.1. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.1.

Ф.И.О.______________________________________________________ 5

Группа ________________________________

9. В СОВРЕМЕННОЙ ОНТОЛОГИИ ВЫДЕЛЯЮТСЯ СЛЕДУЮЩИЕ ФОРМЫ ДВИЖЕНИЯ МАТЕРИИ: ФИЗИЧЕСКАЯ, ХИМИЧЕСКАЯ, СОЦИАЛЬНАЯ, БИОЛОГИЧЕСКАЯ, МЕХАНИЧЕСКАЯ.

Запишите эти формы движения в правильной последовательности

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

В чем особенность этой последовательности?

_____________________________________________________________________________

«Философский блокнот» 2.1. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.2.

Ф.И.О.______________________________________________________ 6

Группа ________________________________

Рекомендуемые учебники на сайте:

1.Данильян О.Г., Тараненко В.М. ФИЛОСОФИЯ. Учебник – часть 2-я,

раздел 6,

раздел 8.

2.Стрельник О.Н. ФИЛОСОФИЯ. Учебник -

Тема 4,

Тема 5, разд.5.1-5.3

3.Материалы в разделе «Подготовка к экзамену»

Раздел I. С О З Н А Н И Е
1.СОПОСТАВЬТЕ		1)	Вульгарный материализм
A.	Философское течение, исходящее из
существования только человека и его субъективного		самосознание
мира, сознания, а весь объективный мир существует		2)	Субъективный идеализм
лишь в его сознании		3)	Самопознание
B.	Осознание и оценка человеком своих действий	4)	Информация
и их результатов, мыслей, чувств, морального облика,		5)	Гедонизм
мотивов поведения, целостная оценка самого себя и		6)	Солипсизм
своего места в жизни (выберите наиболее верный		7)	Гилозоизм
ответ)		8)	Мимика
C.	Представители какого философского	9)	Объективный идеализм
направления утверждали, что мысль так же		10)	Самоконтроль
порождается мозгом, как желчь печенью?		11)	Раздражимость
D.	Что такое "вторая сигнальная система"?	12)	Пантеизм
E.	Какое философское учение счтитает всю	13)	Речь
материю в той или иной степени живой,		14)	Телеологизм
одушевлённой, наделённой чувствами, психикой,		15)	Самоанализ
душой?		16)	Система жестов
		17)	Метафизический
F.	Свойство материальных систем специфически
воспроизводить в своей организации те или иные		материализм
черты, свойства, функции, структуру внешнего		18)	Сознание
воздействия.		19)	Отражение

2.ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «ОПРЕДЕЛЕНИЕ СОЗНАНИЯ В ФИЛОСОФСКИХ НАПРАВЛЕНИЯХ»

Определение сознания, мышления

Философское направление

1.«Мысли находятся в таком же отношении к мозгу, в каком желчь находится по отношению к печени»

2.«Сознание – субъективный образ объективного мира»

3.«Мышление – особая бестелесная субстанция наряду с протяженностью»

«Философский блокнот» 2.2. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.2.	Ф.И.О.______________________________________________________						7
	Группа ________________________________
4. «Сознание – результат эволюции и развития
Абсолютной идеи»
3.ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «ТИПЫ И ФОРМЫ ОТРАЖЕНИЯ»
Тип отражения		Форма			Примеры
		отражения
1. Отражение
в неживой природе
2. Отражение
в живой природе
3. Социальное
отражение

Раздел II. П О З Н А Н И Е

1.ЧТО ВЫ ВИДИТЕ НА КАРТИНКЕ?

Как Вы понимаете тезис «Субъект познания порождает объект познания»

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

2.ЧТО ХАРАКТЕРИЗУЕТ ПОНЯТИЕ КАК ФОРМУ РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ?

а)отражение общих и существенных признаков познаваемых предметов и явлений; б) утверждение или отрицание чеголибо о познаваемых предметах и явлениях; в) отражение отдельных свойств и качеств предметов окружающего мира,

непосредственно воздействующих на органы чувств; г) процесс получения новых суждений на основе уже имеющихся согласно законам

логического мышления.

«Философский блокнот» 2.2. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.2.

Ф.И.О.______________________________________________________ 8

Группа ________________________________

3.РАЦИОНАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ, В ОТЛИЧИЕ ОТ ЧУВСТВЕННОГО:

а) отражает форму предмета; б) создает зрительный образ предмета;

в) сравнивает существенные признаки предметов; г) определяет пространственное расположение предметов.

4.ОПОСТАВЬТЕ ПОНЯТИЯ ИХ ОПРЕДЕЛЕНИЯМ

1.Отражение предметов и их	а)	Понятие
свойств, непосредственно	б)	Восприятие
воздействующих на органы	в)	Вывод
чувств в виде целостного	г)	Отражение предметов и их свойств в виде целостного
образа		образа;
2.Мысль, отражающая	д)	Фиксация существенных свойств предмета;
предметы или явления в их	е)	Ощущение
общих и существенных	ж)	Сохранение в памяти образа предмета;
признаках	з)	Представление
3.Выберите характеристики	и)	Утверждение или отрицание чеголибо о предмете
чувственного этапа познания

5.КАКОЕ СЛОВО ПРОПУЩЕНО В СХЕМЕ?

6.ЗАПИШИТЕ СЛОВО, КОТОРОЕ ПРОПУЩЕНО В СЛЕДУЮЩЕЙ ФРАЗЕ:

«Несомненное, неизменное, раз и навсегда установленное знание, своеобразный образец, к которому стремится человеческое знание, принято называть………..истиной».

7.УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ХАРАКТЕРИСТИКАМИ И ФОРМАМИ ЧУВСТВЕННОГО ПОЗНАНИЯ:

	характеристика	форма чувственного
		познания
A) отражение предметов и их свойств в виде целостного		1) ощущение;
образа;
Б) сохраняющийся в памяти обобщённый чувственно-		2) представление.
наглядный образ предмета;
B) отражение в сознании человека отдельных свойств		3)восприятие
предметов.
8.ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ КАКИХ ФИЛОСОФСКИХ НАПРАВЛЕНИЙ СДЕЛАНЫ
СЛЕДУЮЩИЕ ЗАЯВЛЕНИЯ?
а)	«...Чувства дают нам верные изображения вещей, мы знаем самые эти вещи,

...внешний мир воздействует на наши органы чувств».

«Философский блокнот» 2.2. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.2.		Ф.И.О.______________________________________________________		9
		Группа ________________________________
б)	«...возможно, что мы в состоянии правильно воспринять свойство вещи, но самой

вещи мы никаким, ни чувственным, ни мыслительным, процессом постичь не можем. Эта "вещь в себе" находится по ту сторону нашего познания».

в)	«...не знаю, есть ли объективная реальность, отражаемая нашими ощущениями,
объявляю невозможным знать это».
г)	«Знания человека никогда не достигают большего, чем дают ему чувства: все, что

недоступно чувствам, недоступно и для ума».

9. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ИМЕНАМИ АНТИЧНЫХ ФИЛОСОФОВ И ПРЕДСТАВЛЕНИЯМИ О СУЩНОСТИ ПРОЦЕССА ПОЗНАНИЯ.

1.	Демокрит	а)	божественное откровение, слияние души с Единым
2.	Сократ	б)	истечение копий с поверхности вещей
3.	Платон	в)	припоминание душой идей
4.	Плотин	г)	нравственное совершенствование

10. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ПРИНЦИПАМИ, НА КОТОРЫЕ ОНИ ОПИРАЮТСЯ.

1.	Рационализм	а)	Реальность как совокупность ощущений;
2.	Материалистический эмпиризм	б)	Отражение внешнего мира
3.	Идеалистический эмпиризм	в)	Существование врожденных идей

11. ВЕРНЫ ЛИ СЛЕДУЮЩИЕ СУЖДЕНИЯ О ПОЗНАНИИ?

а) В структуру познания входят цель, средства, результат. б) Познание требует наличия объекта и субъекта познания.

в) Истина относительна, потому что мир изменчив и бесконечен.

г) Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки.

д) Относительность истины обусловлена безграничностью и изменчивостью постигаемого мира.

е) Относительность истины обусловлена ограниченностью познавательных возможностей человека ж) Относительной истиной называется знание, обязательно порождающее разные точки зрения.

з) Относительной истиной называется неполное знание, верное лишь в определённых условиях.

и) Истинные знания всегда добываются экспериментальным путем. к) Истинны только те знания, которые соответствуют моральным представлениям людей.

л) Истина — это объективное отражение в сознании человека предметов и явлений.

м) Истина — это результат познания, существующий только в виде понятий, суждений и теорий.

н) Истина относительна, потому что возможности познания зависят от

«Философский блокнот» 2.2. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.

ТЕМА 2.2.	Ф.И.О.______________________________________________________		1
	Группа ________________________________		0

реальных исторических условий, времени и места.

о) Истина относительна, потому что возможности познания определяются уровнем развития науки, научными методами.

п) Отличительной особенностью социального познания является совпадение объекта и субъекта познания.

р) Отличительной особенностью социального познания является использование научных теорий для изучения окружающего мира. с) В социальном познании широко используется эксперимент.

т) В социальном познании широко используется конкретно-исторический метод

12.Л. Фейербах писал о том, что он не имеет ничего общего с теми философами, которые закрывают глаза, чтобы легче было думать. ПРОТИВ КАКОЙ ТЕНДЕНЦИИ В

ФИЛОСОФИИ НАПРАВЛЕНЫ ЭТИ СЛОВА?

13.НАЗОВИТЕ (ИЗ ПРИВЕДЕННЫХ НИЖЕ) ФИЛОСОФСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ, КОТОРОЕ РАССМАТРИВАЕТ ИСТИНУ КАК РЕЗУЛЬТАТ СОГЛАШЕНИЯ.

а)	эклектика;
б)	конвенционализм;
в)	софистика;
г)	диалектика;
д)	догматизм.

14. УСТАНОВИТЕ СООТВЕТСТВИЕ МЕЖДУ ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИМИ НАПРАВЛЕНИЯМИ ФИЛОСОФИИ НОВОГО ВРЕМЕНИ И ПРИНЦИПАМИ, НА КОТОРЫЕ ОНИ ОПИРАЮТСЯ.

1.	Рационализм	а)	Реальность как совокупность ощущений;
2.	Материалистический эмпиризм	б)	Отражение внешнего мира
3.	Идеалистический эмпиризм	в)	Существование врожденных идей

«Философский блокнот» 2.2. Практический курс философии для бакалавров. Сост.доцент БАЛЫЧЕВА МАРИНА БОРИСОВНА.