Методические указания

для студентов

I курса отделения фармация факультета фармации и медицинской биологии

по дисциплине «учебная практика фармацевтическая пропедевтическая»

2012г.

1.Тема занятия: Организация работы аптечных и фармацевтических организаций

Важность темы обусловлена тем, что студент отделения фармации впервые за весь период обучения знакомится с аптечным и фармацевтическим учреждением, впервые вступает в профессиональные взаимоотношения с персоналом аптечной и фармацевтической организации, потребителями фармацевтической продукции, впервые может ответить на сложный жизненный вопрос – правильно ли он избрал свою будущую профессию?

Цели:

знать местоположение аптечной организации в «ансамбле» других фармацевтических учреждений;

овладеть необходимыми знаниями поведения фармперсонала для беспрепятственного выполнения практических навыков в последующем.

Задачи:

- ознакомиться с расположением аптечной организации, его структурой, функционированием;

- освоить практические навыки программы практики;

- подготовить дневник для учета практических навыков.

2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в ходе изучения данной темы.

- структура аптечной организации;

- инструктаж по технике безопасности на рабочем месте, противопожарный инструктаж

-правила поведения фармперсонала, основанные на требованиях медицинской и фармацевтической этики и деонтологии, асептики, санитарно-эпидемиологического, распорядка дня (вопросы организации работы и правила поведения младшего и среднего фармперсонала);

- правила, предъявляемые к профессиональной одежде и обуви фармработника.

3.Вопросы к занятию:

- цель и задачи предмета «учебная практика»;

- устройство аптечной организации;

- основополагающие положения организации работы и правила поведения младшего и среднего фармперсонала;

- требования к профессиональной одежде фармперсонала (халат, колпачок, легкая летняя кожаная обувь);

4.Вопросы к самоконтролю:

а) Что собой представляет предмет «учебная практика» (определение)?

б) Из каких составных частей состоит аптечное учреждение?

в) Какой график работы аптечного учреждения?

г) Приведите штатное расписание аптечного учреждения

д) Составьте инструктаж по технике безопасности для млдшего фармперсонала

5.Перечень литературы:

Основная:

Большаков А.А. Методические указания для студентов по прохождению фармацевтической пропедевтической практики. Архангельск. СГМУ. 2012

Дополнительная:

1. Об обращении лекарственных средств / Федеральный Закон № 61-ФЗ

2. О6 утверждении Инструкции по санитарному режиму аптек / Приказ МЗ РФ № 309 от 21.10.1997

6.Перечень вопросов и заданий для самостоятельной работы:

Подготовить к занятию халат, колпачок, легкую кожаную обувь летнего образца (туфли, сандалеты).

Иметь тетрадь «в клетку» для последующего приготовления на занятии Дневника учета практических навыков или фотоаппарат (можно в мобильном телефоне) для фотокопирования Дневника.

II. Тема занятия: Санитарно-эпидемиологический режим аптечных организаций

Правильный санитарно-эпидемиологический режим аптечной организации позволяет полноценно функционировать учреждению, осуществлять основные виды деятельности, соблюдать температурный, влажностный, световой режим, необходимые условия хранения лекарственных препаратов и других фармацевтических товаров.

Цели:

знать нормативную документацию, обеспечивающую санитарно-эпидемиологический режим аптечной организации

уметь обеспечить надлежащее санитарное состояние помещений аптечной организации

Задачи:

- овладеть навыками выполнения влажной уборки аптечного учреждения;