Эмоциональные дефекты общего характера

Интерес исследователей вызывает существование у психопатов общих эмоциональ­ных дефектов, которые связаны с простым обусловливанием тревоги (Fowles & Missel, 1994; Hare, 1998). Психопаты в отличие от остальных людей демонстрируют меньшую физиологическую реактивность по отношению к сигналам дистресса (слайдам с изображением плачущих, явно убитых горем людей), что подтвержда­ет представление о недостатке у них эмпатии (Blair et al., 1997). Однако они пра­вильно реагируют на необусловленные сигналы об угрозе — слайды с изображени­ем акул, наведенного оружия и злобных лиц.

У людей и животных возникает больший испуг, когда какой-либо стимул (на­пример, громкий звук) представлен на фоне уже возникшего тревожного состоя­ния (подобного психической тревоге по Шеллингу) (например, Patrick, Bradley & Lang, 1993). При сравнении психопатических и непсихопатических заключенных Патрик с коллегами обнаружили, что у психопатов этого эффекта не было, хотя у непсихопатов он наблюдался. Действительно, психопаты выказывали меньший испуг или удивление при просмотре неприятных и приятных слайдов по сравне­нию с нейтральными слайдами, что говорит о малой значимости для них эмоцио­нальной валентности стимулов (Hare, 1998). Патрик, Гутберт и Ланг (Patrick, Guthbert & Lang, 1994) показали, что у психопатических заключенных при про­смотре пугающих и нейтральных ситуаций наблюдалась пониженная физиологи­ческая реактивность по отношению к пугающим образам по сравнению с аналогич­ной реакцией у непсихопатических заключенных, что свидетельствует о меньшей «эмоциональной окрашенности» фантазий у психопатов (Hare, 1998, р. 112).

В недавнем резюме научных исследований, посвященных эмоциональным де­фектам при психопатии, Хейр констатировал: «Создается впечатление, что психо­патам... трудно до конца понимать и использовать слова, которыми нормальные люди обозначают обычные эмоциональные события и ощущения... Дело выглядит так, будто эмоции являются для психопатов вторым языком, требующим от них значительных... когнитивных усилий» (Hare, 1998, р. 115).

Потеря родителей в раннем возрасте, родительское отвержение и непоследовательное воспитание

Наверное, первое, что можно сказать о развитии психопатии и асоциальной лич­ности, является допущение того или иного семейного разлада на раннем этапе жизни индивида. Ряд предположений о причинах этих расстройств был сделан на основе ранних наблюдений, согласно которым большое число асоциальных инди­видов в раннем возрасте пережили травму, связанную с потерей родителей, — обычно в силу их развода или разъезда. Грир, например (Greer, 1964), обнаружил, что 60% лиц из группы асоциальных индивидов в детстве пережили потерю од­ного из родителей, тогда как в контрольной группе, состоявшей из лиц с други­ми нарушениями психологического приспособления, эта цифра равнялась 28%, а в контрольной группе нормальных субъектов — 27%. Однако Хейр (Hare, 1970) уже 30 лет назад высказывал предположение, согласно которому решающим фак­тором в таких случаях становятся не потеря родителей как таковая, но эмоциональ­ный разлад в семейных отношениях, возникающий до ухода отца или матери из семьи. Последние исследования убедительно подтверждают данную гипотезу.

В главе 3 мы отметили, что агрессия и замедленное развитие чувства ответствен­ности относятся к тем отрицательным эффектам, которые возникают в результате отсутствия внимания родителей, непоследовательного воспитания, насилия, от­верженности. Сейчас документально подтверждено, что у детей, претерпевших доказанное жестокое обращение и пренебрежение, в зрелом возрасте чаще разви­вается симптоматика АСЛР, чем у тех, чье детство отличалось гармоничным соот­ношением возрастных, расовых, половых и социально-классовых аспектов (Luntz & Widom, 1994). Более того: дети, родившиеся в ходе осложненных родов и отверга­емые матерями, особенно предрасположены к насилию в зрелом возрасте (Raine, Brennan & Mednick, 1994).

Происхождение психопатии и асоциального личностного расстройства не уда­ется объяснить исключительно родительским невниманием и непоследовательно­стью воспитания. Этими же обстоятельствами отмечено более позднее формиро­вание многих других дезадаптивных паттернов поведения; кроме того, у многих детей из неблагополучных семей в дальнейшем не возникает ни психопатии, ни асоциального личностного расстройства, ни какой-либо другой серьезной психо­патологии. Поэтому объяснение причин данных расстройств требует получения более подробной информации. В следующем разделе рассматривается единое эволюционное представление, подразумевающее множественные взаимодейству­ющие механизмы их патогенеза.