Задание 7. Ответьте письменно на вопрос

Дайте характеристику официально-деловому стилю. Напишите резюме, заявление о приеме на работу.

Вариант 19 Задание 1. Расставить ударения в словах

Гордиев узел, квашение, осуждённый, револьвер, соболезнование

Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов

Бренный, деградация, интрига, недюжинный, привилегия

Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемости

Удивляться способностями ребенка; воспевать о любви; памятный сувенир; учесть об обстоятельствах; глубокое сопротивление

Задание 4. Перепишите предложения. Найдите в приведенных предложениях речевые ошибки и исправьте предложения.

1. Пренебрежение к окружающим, нескрываемый апофеоз и непомерное самолюбие отталкивали от него людей.

2. Только три дня в нашем магазине предлагаются грандиозные скидки и вы можете купить товар по самой дешевой стоимости!

3. Я встречался с профессором два раза, поэтому мы с ним на короткой ноге.

4. На доске почета – фото участников войны и старейших ветеранов нашего предприятия.

5. В течение последних недель на космодроме испытывается попытка управлять кораблем дистанционно.

6. Искусство оказывает большое влияние на повышение культурности людей.

7. После того, как остановилась фонограмма, певец понял, что получил фиаско на глазах публики.

8. Прокурор утверждал, что никакого нарушения законностей не было.

9. Должность заведующего клуба вакантна уже полгода.

10. Проработавшие всю жизнь учителя в школе, без сомнения, должны получать льготную пенсию.

11. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес.

12. Приятель спросил меня, что далеко ли я живу.

Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных.

Мастер, бухгалтер, шило, фли­гель, тормоз

Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные.

583, тысяча девятьсот семьдесят первый

Задание 7. Ответьте письменно на вопрос

Дайте характеристику разговорному стилю.

Вариант 20 Задание 1. Расставить ударения в словах

Давнишний, кинематография, откупорить, рекрут, согнутый

Задание 2. Выписать из толкового словаря лексические значения следующих слов

Буклет, галантный, импровизировать, лояльный, призреть

Задание 3. Перепишите словосочетания, исправляя нарушения норм сочетаемости

Давать намеки; делать жертвы; пьеса прошла с большим интересом; различать звук от буквы; неуверенность в свои силы.

Задание 4. Перепишите предложения. Найдите в приведенных предложениях речевые ошибки и исправьте предложения.

1. Его хвастовство, безудержный гонорар и высокомерие мы воспринимали иронически

2. Известие о смерти писателя многие восприняли с духовной болью.

3. В конце XVIIIвека страна была разделена на три неравные половины.

4. Габаритные размеры этой мебели таковы, что она может быть установлена даже в небольших кухнях небольших квартир.

5. Мэр столицы высказал свою готовность в том, что власти готовы оказать помощь учителям.

6. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.

7. Его главная ахиллесова пята – неумение организовать свой день.

8. Несмотря на достижения нашего отдела, никто не торопится петь нам фимиамы.

9. В обучении младших школьников следует уделять большое внимание на развитие образного мышления.

10. Декорации к спектаклю были подготовлены молодым художником и абсолютно авангардные.

11. Прочитанная лекция для студентов о новых достижениях в медицине вызвала большой интерес.

12. После собрания Павел спросил у Риты, что может ли он проводить ее домой.

Задание 5. Образуйте именительный падеж множественного числа данных имен существительных.

Адрес, директор, доктор, купол, корпус

Задание 6. Просклоняйте приведенные числительные.

857, тысяча пятьсот сорок второй