Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:лабораторные(по две копии на одном листе).docx
X
- •Лабораторная работа №6. Образования и воспитание в России в эпоху Просвещения 17-18 вв.
- •1. Ценностные приоритеты отечественной философско-педагогической мысли 17-18вв.
- •2. Выписки из «Генерального учреждения для воспитания обоего пола юношества» и Бецкой.
- •3. Выписки из « Инструкция учителям народных училищ» ф.И. Янковича.
- •4. Схема народных училищ в России
- •Лабораторная работа №7. Идеи развивающего обучения в теориях и.Г. Песталоции и и.Ф. Гербарта.
- •1. Выписки из работы и.Г. Песталоции «Лебединая песня» (раскрыть сущность элементарного образования).
- •2. Схема основных ступеней обучения по и.Ф. Гербарту.
- •3. Сравнительная характеристика средств управления и средств нравственного воспитания в концепции и.Ф. Гербарт.
- •4. Сравнительная характеристика дидактических взглядов и.Ф. Гербарта и и.Г. Песталоции.
- •Лабораторная работа №8.
- •2. Руководствуйся при обучении естественными ступенями развития подрастающего человека!
- •3. Начинай обучение, исходя из уровня развития ученика, и продолжай его последовательно, непрерывно, без пропусков и основательно!
- •9. Никогда не учи тому, чего ученик ещё не в состоянии усвоить!
- •10. Заботься о том, чтобы ученики не забывали того, что выучили!
- •11. Не муштровать, не воспитывать и образовывать ad hoc, а заложить общие основы человеческого, гражданского и народного образования!
- •12. Приучай ученика работать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой!
- •13. Считайся со своеобразием твоих учеников!
- •II. Правила обучения, касающиеся учебного материала, предмета
- •1. Распределяй материал каждого учебного предмета в соответствии с уровнем развития и (вышеуказанными) законами развития ученика!
- •2. Задерживайся главным образом на изучении основ!
- •10. Распределяй учебный материал не на основе надуманных понятий, общих схем, а всегда рассматривай его всесторонне!
- •3. Схема системы образования европейской страны к концу 19в.
- •Введение обязательного образования
- •Техническое образование
- •Закон Форстера
Техническое образование
В 1890 году парламент издал закон, обязывавший местные власти направлять на цели расширения системы технического образования часть акцизов на виски и другие спиртные напитки. Это дало средства для создания многих технических училищ.
Закон Форстера
В 1870 году закон Форстера потребовал создания частично финансируемых государством школ-интернатов, которые обеспечивали бы получение начального образования в местностях, где таковое было недоступно. Школы-интернаты управлялись выборными школьными советами; за образование взималась плата.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]