7. Структура и содержание учебно-педагогической практики

На период практики каждый студент закрепляется за определенным специалистом учреждения, с которым согласовывает свой график работы. За время прохождения учебно-педагогической практики студент осваивает специфику деятельности образовательного учреждения, вычленяя своеобразие деятельности специалистов, В соответствии со спецификой учреждения студент участвует в его работе, реализуя задачи учебно-педагогической практики.

Общая трудоемкость учебно-педагогической практики составляет 4,5 зачетных единицы, 162 академических часа.

п/ п	Разделы (этапы) практики	Виды учебной работы на практике, трудоемкость в часах				Формы текущего контроля
		Лекция	Практи ка	Самост. работа
1	Организационный этап: вводная лекция, инструктаж по технике безопасности;	2
	-получение представления студентами о программе практики, распределение по объектам (образовательным учреждениям), знакомство со своими руководителями	2
	знакомство с представителями администрации учреждения и самим учреждением;	2
	-составление плана прохождения практики (мероприятия, задания, порядок и сроки выполнения), совместно с руководителем и специалистами учреждения.	2	.-•
2	Учебно-ознакомительный (основной) этап: - углубленное изучение нор­мативно-правовых доку­ментов, регламентирующих деятельность учреждения и функциональные обязанности специалистов;			10	Проверка выполнения задания руководите­лями от учреждения
	- посещение и анализ учебных занятий специалистов учреждения;		6	15
	- составление плана беседы и проведение ее со специалистами учреждения;		2	5
	посещение и анализ воспитательного мероприятия;		3	10

	-разработка сценария воспитательного мероприятия для учреждения, с учетом его специфики и проведение этого мероприятия;			4		20
	-разработка уроков теоретического обучения;					25
	-ассистирование преподавателям учреждения во время 2-3 уроков теоретического обучения (помощь в проведении занятия, проведение части занятия);			6		19
	-выполнение заданий специалистов учреждения, руководителя			10		15
3,	Заключительный этап: - получение отзыва с места прохождения практики; - оформление отчета по практике.					4		Зачет
итого			8		31		123		162

Содержание учебно-педагогической практики предполагает осуществление следующих видов деятельности:

- анализ посещенных практикантом занятий;

- анализ воспитательного мероприятия, посещенного практикантом;

- разработка сценария воспитательного мероприятия и самоанализ его проведения;

- составление плана беседы со специалистом учреждения, и проведение беседы;

- разработка уроков теоретического обучения;

- ассистирование преподавателю учреждения во время 2-3 уроков теоретического обучения (помощь в проведении занятия, проведение части занятия).