- •2, Задачи учебно-педагогической практики
- •3, Место учебно-педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебно-педагогической практики
- •5.Место и время проведения учебно-педагогической практики
- •6, Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-педагогической практики
- •7. Структура и содержание учебно-педагогической практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебно-педагогической практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебно-педагогической практике
- •10.Охрана труда при прохождении практики
- •11.Формы промежуточной аттестации (по итогам учебно-педагогической практики)
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-педагогической практики
- •13. Материально-техническое обеспечение учебно-педагогической практики
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Отчет по учебной педагогической практике
- •Дневник прохождения практики студента
- •План занятия
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-педагогической практики
Основная литература:
1, Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по направлению подготовки 051000 Профессиональное обучение (по отраслям) (квалификация (степень) "бакалавр") - М., 2009.
2, Закон РФ «Об Образовании» - М., 2011.
3. Булынский Н.Н., Парская Н.В., Крапивина Е.А. Организация внеаудиторной самостоятельной работы студентов. - Челябинск: Энциклопедия, 2008.
4. Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы научно-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений - М., 2008.
5. Общая и профессиональная педагогика: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»: В 2-х книгах / Под ред. В.Д. Симоненко, М.В. Ретивых - Брянск, 2007.
6. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: Кн.2 «Процесс воспитания» - М.: 2011.
7. Саенко О.Е., Айдунова О.Н. Теория и практика воспитательной работы в колледже. - М., 2007.
13. Материально-техническое обеспечение учебно-педагогической практики
Профессиональные образовательные учреждения системы НПО, СПО, являющиеся местами проведения практики должны быть оснащены учебными аудиториями, соответствующими действующим санитарным и противопожарным нормам и требованиям техники безопасности при проведении работ.
Титульный лист отчета о педагогической практике
Министерство сельского хозяйства российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования «ЧЕЛЯБИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АГРОИНЖЕНЕРНАЯ АКАДЕНМИЯ»
Кафедра профессиональной педагогики и психологии
Отчет по учебной педагогической практике
Студент________________________ подпись и дата__________
Инициалы и фамилия
Группа______
Место практики__________________________________________
Руководитель практики
от академии __________________________ подпись и дата______
Инициалы и фамилия
Челябинск, 2012
Общий план организационной и воспитательной работы
на период практики
Группа_____ Курс ______ Специальность____________________________
Количество юношей _____, девушек____________
№ п.п. |
Дата |
Наименование мероприятий |
Ответственный за проведение |
1 |
6.02,12 |
Собрание группы по вопросам успеваемости |
|
2 |
10.02,12 |
Классный час «Нет наркотикам» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Приложение В