- •2, Задачи учебно-педагогической практики
- •3, Место учебно-педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Формы проведения учебно-педагогической практики
- •5.Место и время проведения учебно-педагогической практики
- •6, Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-педагогической практики
- •7. Структура и содержание учебно-педагогической практики
- •8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на учебно-педагогической практике
- •9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на учебно-педагогической практике
- •10.Охрана труда при прохождении практики
- •11.Формы промежуточной аттестации (по итогам учебно-педагогической практики)
- •12. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-педагогической практики
- •13. Материально-техническое обеспечение учебно-педагогической практики
- •Министерство сельского хозяйства российской федерации
- •Отчет по учебной педагогической практике
- •Дневник прохождения практики студента
- •План занятия
План занятия
Дисциплина ______________________________ Номер урока____________
Тема урока ______________________________________________________
Цели урока _____________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
Тип урока_______________________________________________________
Методы, применяемые на уроке_____________________________________
________________________________________________________________
Оснащение ______________________________________________________
Требования к учащимся ___________________________________________
Должны знать |
уровень |
Должны уметь |
уровень |
|
|
|
|
Ход урока
Этап |
Деятельность преподавателя |
Деятельность учащегося |
Предполагаемый результат |
Примечание |
Организационный |
|
|
|
|
Повторение |
|
|
|
|
Изучение нового материала |
|
|
г |
|
Закрепле ние |
|
|
|
|
Домашнее задание________________________________________________