- •Железнякова г.А., Томских в.М. Everyday and business
- •Часть 1
- •Вводный фонетический курс
- •I. A. Прочтите алфавит
- •I. B. Назовите слова по буквам
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение
- •I. D. Прочтите слова с гласным в открытом слоге
- •II. C. Напишите: 1) краткие формы и 2) полные формы
- •II. D. Numerals. Числительные
- •II. E. A) Прочтите числа b), с) Продолжите счет
- •II. F. Переведите предложения:
- •II. G. Прочтите слова, где встречаются следующие звуки
- •II. H. Прочтите следующие слова
- •II. E. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Глагол to be быть, находиться
- •III. D. Articles
- •III. F. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •IV. A. Прочтите слова, обращая внимание на транскрипцию
- •IV. B. Части речи:
- •IV. C. Производные имена существительные
- •IV. E. Трансформируйте предложения по модели
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •V. C. Множественное число cуществительных
- •V. D. Как читаются окончания? a) [s]; b) [z]; c) [iz]
- •V. E. Замените: a) множественное число на единственное
- •V. F. A) Переведите предложения; b) Составьте свои предложения
- •V. G. Замените: a) единственное число на множественное
- •VI. A. Производные имена существительные
- •VI. C. Прочтите следующие слова
- •VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
- •U n I t 1. What is your mother’s name?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Притяжательные местоимения
- •II. A. Переведите предложения
- •II. B. Вставьте a) his или her b) my или your
- •II. D. Основные суффиксы прилагательных
- •III. A. Articles
- •III. B. Вспомните названия стран и столиц
- •III. C. Обратите внимание на таблицу и примеры
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Переведите предложения
- •IV. B. Numerals. Числительные
- •IV. D. Составьте диалоги
- •IV. E. Вопросительные местоимения
- •IV. F. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
- •IV.G. Вставьте артикли
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Притяжательный падеж существительных
- •V. D. A) Переведите предложения; b) Cоставьте предложения
- •VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
- •VI. C. Трансформируйте предложения по модели
- •VI. F. Трансформируйте предложения по модели
- •U n I t 2. Have you got a car?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Глагол Have / Have got
- •I. D. Напишите краткие формы
- •1. We have got … 2. He has got …3. They have got … 4. She has not got … 5. It has got … 6. I have not got … 7. You have got … 8.Hehasnotgot …
- •II. A. A), b) Прочтите тексты и рассажите о своем друге c) Ответь-те на вопросы и рассажите о себе
- •II. B. Articles
- •II. C. Переведите предложения
- •II. D. Основные суффиксы глаголов
- •IV . A. A) Скажите эти даты
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. С. Обратите внимание на таблицу
- •V. F. Переведите предложения
- •V. G. Преобразуйте предложения в единственное число
- •VI. A. Составьте предложения по образцу и скажите о своем друге
- •VI. B. Переведите предложения
- •VI. D. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •U n I t 3. Where do you live?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
- •I. D. Переведите предложения
- •II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
- •III. A. Выучите новые слова
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Present indefinite (present simple). Настоящее неопределенное время (Настоящее простое время)
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
- •V. E. Переведите предложения
- •VI. A. Переведите следующие словосочетания:
- •VI. B. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. Рaccкажите о своей семье
- •VII. A. Прочтите текст What are Londoners like?
- •U n I t 4. Do you like sport?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. What’s the time?
- •I. D. A) Переведите предложения
- •II. A. Скажите время: 6:15 / 8:10 / 12:15 / 10:30 / 8:45 / 11:30 / 6:45 / 10:1/ 3:45 / 11:30 / 4:30 / 12:45 / 6:10 / 8:20 / 12:05 / 10:40 / 8:15 / 11:35 / 7:45 /
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Переведите предложения. Поставьте их в утвердительную, отрицательную и вопросительную форму
- •IV. A. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. A) Прочтите письмо. B) Напишите письмо другу
- •VI. A. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. A) Ответьте на вопросы. B) Расскажите о себе
- •VI. G. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VI. H. Переведите предложения
- •VII. B. Ответьте на вопросы:
- •U n I t 5. Where is the library?
- •I. A. Выучите предлоги
- •I. C. Выучите новые слова
- •I. D. Обратите внимание на примеры
- •I. E. Переведите предложения
- •II. A. Вставьте предлоги
- •II. B. Вставьте подходящие по смыслу предлоги:
- •II. C. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •III. B. Обратите внимание на артикли и предлоги
- •III. C. Выучите новые слова
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Сделайте предложения правдивыми
- •III. F. Переведите предложения
- •IV. C. Вставьте предлоги, где необходимо
- •IV. D. Трансформируйте в единственное число
- •IV. E. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. The verb to be in Future Indefinite
- •V. D. Переведите предложения
- •V. E. Ответьте на вопросы
- •V.G. Переведите предложения:
- •VI. A. A) Прочтите текст My Working Day
- •VI. B. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI.C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. E. Ответьте на вопросы; e) Расскажите о своем рабочем дне
- •VI. F. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VII. A. Read the text The Sights of London and discuss it with your partner
- •VII. B. Answer the questions
- •U n I t 6. Were there many people at the meeting?
- •I. A. Выучите новые слова
- •I. B. The Verb to be in Past Indefinite
- •I. C. Переведите предложения
- •I. D. Составьте предложения
- •II. A. Напишите предложения. Используйте was, wasn’t or were
- •II. B. Ответьте на вопросы
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Образуйте прилагательные, используя суффиксы:
- •IV. B. Переведите предложения
- •IV. D. Подберите антонимы к выделенным словам:
- •IV. E. Выберите правильный вариант
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Цепочка определений. Существительное в функции определения
- •V. D. Translate the following word combinations
- •V. E. Translate the sentences
- •V. F. Переведите словосочетания
- •VI. A. A) Read the text Our University
- •Zabaikalsky State University
- •Systems Transport Systems
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VII. A. A) Read the text Higher education in Great Britain and discuss it with your partner
- •VII. B. Выберите правильный вариант: was / were / be
- •VII. C. Притяжательный падеж – a) или is – b)?
- •VII. D. Вставьте глаголы: am / is / are / do / does / have / has
- •VII. E. Составьте предложении, используя слова в скобках
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение…………………………3
II. D. Основные суффиксы глаголов
|
-ate -ise, -ize -ify -en |
generateвырабатывать realizeпонимать, осуществлять modifyмодифицировать lengthen удлинять |
separate разделять practise практиковать simplify упрощать widen расширять |
|
III. A. Месяцы года |
III. B. Дни недели | ||
|
January январь February февраль March [ma:t] март April [eiprəl] апрель May [mei] май June [dʒu:n]июнь |
July [dʒu(:)′lai] июль August [ɔ:gəst] август September сентябрь October октябрь November ноябрь December декабрь |
Sunday [′sʌndi] воскресенье Monday понедельник Tuesday [′tju:zdi] вторник Wednesday [′wenzdi] среда Thursday [′ə:zdi] четверг Friday [′fraidi] пятница | |
|
|
Saturday [′sætədi] суббота | ||
|
III. C. Даты |
| ||
|
Мы пишем:
3/4/1950 or 3 April, 1950 |
Мы говорим:
the third of April, nineteen fifty or April the third, nineteen fifty |
III. D. Годы | |
|
1989 nineteen eighty nine 1900 nineteen hundred 1905 nineteen (oh) five 2001 two thousand (and) one | |||
IV . A. A) Скажите эти даты
|
Jan. 13, 1865 Apr. 15, 1843 Feb. 22, 1800 May 5, 2010 June 21, 1983 Nov. 3, 2010 |
Oct. 10, 1906 Nov. 2, 2000 March 3, 1860 July 21, 1996 Aug. 15, 2009 Dec. 23, 1900 |
Nov. 12, 1896 Dec. 1, 1900 Jan. 15, 1954 Aug. 3, 2005 July 22, 1996 Oct. 15, 1909 |
Apr. 1, 1985 Feb. 2, 1997 March 11, 1900 Sept. 30, 1985 May 5, 2011 June 23, 1973 |
June 30, 1973 Jan. 3, 2001 Dec. 31, 1800 Feb. 23, 1945 March 1, 1960 Sept. 12, 1900 |
b) When is your mother's birthday? - It is on the 23-rd of May.
Father - January 31 / sister - December 22 / grandmother - July 11 / brother - May 3 / Mr Smith - May 5 / nephew - June 15 / John – August 1 / friend - March 23
V. A. Переведите следующие интернациональные слова: mechanic [mikænik], program(me) [′prougræm], basketball [′bα:skitbɔ:l], banana [bə′nα:nə]
V. B. Выучите новые слова
|
egg [eg] яйцо eye [ai] глаз fat [fæt] толстый shelf [elf] полка teeth [ti:] зубы |
feet [fi:t] pl. от foot mice [mais] мыши poor [puə] бедный rich[rit] богатый that [ðæt] тот, та |
foot [fut] фут = (30,48 см) mouse [maus] мышь picture (of) [′piktə] картина porter [′pɔ:tə] носильщик thing [iŋ] вещь, предмет | ||
|
those [ðouz] те tooth [tu:] зуб |
brown [braun] коричневый, карий, каштановый present[′preznt] настоящий, присутствующий; подарок | |||
|
hotel roomномер в отеле kind [kaind] добрый |
attractive [ə′træktiv] привлекательный beautiful [′bju:təful] красивый, прекрасный blonde [blɔnd] белокурый, светлый; блондин dark [da:k] темный, темноволосый, темнота handsome [′hænsəm] красивый (о мужчинах) happy (about / with)[′hæpi] счастливый (от) short [ɔ:t] короткий, маленького роста | |||
|
shy [ai] застенчивый slim [slim] стройный person [′pə:sn] человек tall [tɔ:l] высокий weak [wi:k] слабый | ||||
|
intelligent [in′telidʒənt] умный light [lait] легкий, светлый looks [luks] вид, наружность red [red] красный, рыжий strong [strɔŋ] сильный, прочный |
be busy withбыть занятым чем-либо fair [fεə] светлый, светловолосый foot [fut] нога, ступня, подножие look [luk] взгляд; (at) смотреть (на) patient [′peiənt] терпеливый, пациент | |||