- •Железнякова г.А., Томских в.М. Everyday and business
- •Часть 1
- •Вводный фонетический курс
- •I. A. Прочтите алфавит
- •I. B. Назовите слова по буквам
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение
- •I. D. Прочтите слова с гласным в открытом слоге
- •II. C. Напишите: 1) краткие формы и 2) полные формы
- •II. D. Numerals. Числительные
- •II. E. A) Прочтите числа b), с) Продолжите счет
- •II. F. Переведите предложения:
- •II. G. Прочтите слова, где встречаются следующие звуки
- •II. H. Прочтите следующие слова
- •II. E. Обратите внимание на чтение букв и буквосочетаний
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Глагол to be быть, находиться
- •III. D. Articles
- •III. F. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •IV. A. Прочтите слова, обращая внимание на транскрипцию
- •IV. B. Части речи:
- •IV. C. Производные имена существительные
- •IV. E. Трансформируйте предложения по модели
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Переведите предложения. Составьте свои предложения
- •V. C. Множественное число cуществительных
- •V. D. Как читаются окончания? a) [s]; b) [z]; c) [iz]
- •V. E. Замените: a) множественное число на единственное
- •V. F. A) Переведите предложения; b) Составьте свои предложения
- •V. G. Замените: a) единственное число на множественное
- •VI. A. Производные имена существительные
- •VI. C. Прочтите следующие слова
- •VI. D. Прочтите слова, в которых не произносятся следующие звуки
- •U n I t 1. What is your mother’s name?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Притяжательные местоимения
- •II. A. Переведите предложения
- •II. B. Вставьте a) his или her b) my или your
- •II. D. Основные суффиксы прилагательных
- •III. A. Articles
- •III. B. Вспомните названия стран и столиц
- •III. C. Обратите внимание на таблицу и примеры
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Переведите предложения
- •IV. B. Numerals. Числительные
- •IV. D. Составьте диалоги
- •IV. E. Вопросительные местоимения
- •IV. F. Найдите слово, где не звучит указанная фонема
- •IV.G. Вставьте артикли
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Притяжательный падеж существительных
- •V. D. A) Переведите предложения; b) Cоставьте предложения
- •VI. A. Прочтите текст о семье b) Напишите о своей семье
- •VI. C. Трансформируйте предложения по модели
- •VI. F. Трансформируйте предложения по модели
- •U n I t 2. Have you got a car?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. Глагол Have / Have got
- •I. D. Напишите краткие формы
- •1. We have got … 2. He has got …3. They have got … 4. She has not got … 5. It has got … 6. I have not got … 7. You have got … 8.Hehasnotgot …
- •II. A. A), b) Прочтите тексты и рассажите о своем друге c) Ответь-те на вопросы и рассажите о себе
- •II. B. Articles
- •II. C. Переведите предложения
- •II. D. Основные суффиксы глаголов
- •IV . A. A) Скажите эти даты
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. С. Обратите внимание на таблицу
- •V. F. Переведите предложения
- •V. G. Преобразуйте предложения в единственное число
- •VI. A. Составьте предложения по образцу и скажите о своем друге
- •VI. B. Переведите предложения
- •VI. D. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •U n I t 3. Where do you live?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
- •I. D. Переведите предложения
- •II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
- •III. A. Выучите новые слова
- •V. A. Выучите новые слова
- •V. B. Present indefinite (present simple). Настоящее неопределенное время (Настоящее простое время)
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. Измените предложения на утвердительные, отрицательные или вопросительные:
- •V. E. Переведите предложения
- •VI. A. Переведите следующие словосочетания:
- •VI. B. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. Рaccкажите о своей семье
- •VII. A. Прочтите текст What are Londoners like?
- •U n I t 4. Do you like sport?
- •I. B. Выучите новые слова
- •I. C. What’s the time?
- •I. D. A) Переведите предложения
- •II. A. Скажите время: 6:15 / 8:10 / 12:15 / 10:30 / 8:45 / 11:30 / 6:45 / 10:1/ 3:45 / 11:30 / 4:30 / 12:45 / 6:10 / 8:20 / 12:05 / 10:40 / 8:15 / 11:35 / 7:45 /
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Переведите предложения. Поставьте их в утвердительную, отрицательную и вопросительную форму
- •IV. A. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Переведите предложения
- •V. D. A) Прочтите письмо. B) Напишите письмо другу
- •VI. A. Прочтите текст
- •VI. C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI. E. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. F. A) Ответьте на вопросы. B) Расскажите о себе
- •VI. G. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VI. H. Переведите предложения
- •VII. B. Ответьте на вопросы:
- •U n I t 5. Where is the library?
- •I. A. Выучите предлоги
- •I. C. Выучите новые слова
- •I. D. Обратите внимание на примеры
- •I. E. Переведите предложения
- •II. A. Вставьте предлоги
- •II. B. Вставьте подходящие по смыслу предлоги:
- •II. C. Заполните пропуски формами глагола to be (am, is, are)
- •III. B. Обратите внимание на артикли и предлоги
- •III. C. Выучите новые слова
- •III. D. Переведите предложения
- •III. E. Сделайте предложения правдивыми
- •III. F. Переведите предложения
- •IV. C. Вставьте предлоги, где необходимо
- •IV. D. Трансформируйте в единственное число
- •IV. E. Переведите предложения
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. The verb to be in Future Indefinite
- •V. D. Переведите предложения
- •V. E. Ответьте на вопросы
- •V.G. Переведите предложения:
- •VI. A. A) Прочтите текст My Working Day
- •VI. B. Вставьте предлоги, где необходимо
- •VI.C. Выберите правильный вариант
- •VI. D. Вставьте артикли, где необходимо
- •VI. E. Ответьте на вопросы; e) Расскажите о своем рабочем дне
- •VI. F. Притяжательный падеж – a), has – b) или is –c)?
- •VII. A. Read the text The Sights of London and discuss it with your partner
- •VII. B. Answer the questions
- •U n I t 6. Were there many people at the meeting?
- •I. A. Выучите новые слова
- •I. B. The Verb to be in Past Indefinite
- •I. C. Переведите предложения
- •I. D. Составьте предложения
- •II. A. Напишите предложения. Используйте was, wasn’t or were
- •II. B. Ответьте на вопросы
- •III. B. Выучите новые слова
- •III. C. Образуйте прилагательные, используя суффиксы:
- •IV. B. Переведите предложения
- •IV. D. Подберите антонимы к выделенным словам:
- •IV. E. Выберите правильный вариант
- •V. B. Выучите новые слова
- •V. C. Цепочка определений. Существительное в функции определения
- •V. D. Translate the following word combinations
- •V. E. Translate the sentences
- •V. F. Переведите словосочетания
- •VI. A. A) Read the text Our University
- •Zabaikalsky State University
- •Systems Transport Systems
- •VI. B. A) Insert articles where necessary
- •VII. A. A) Read the text Higher education in Great Britain and discuss it with your partner
- •VII. B. Выберите правильный вариант: was / were / be
- •VII. C. Притяжательный падеж – a) или is – b)?
- •VII. D. Вставьте глаголы: am / is / are / do / does / have / has
- •VII. E. Составьте предложении, используя слова в скобках
- •I. С. Транскрипционные значки и их произношение…………………………3
I. C. A) Прочтите открытку b) Напишите открытку
Dear John,
This is a picture of Paris. The weather’s beautiful. The hotel’s excellent. In my hotel room there is a colour TV. The food isn’t very good. Paris is expensive. My French is terrible, but the people are friendly.
See you soon. Best wishes, Mary.
I. D. Переведите предложения
a) 1. She’s fairly tall. 2. She’s really shy. 3. He’s quite lazy. 4. He’s very patient. 5. He’s really not very busy. 6. She’s not very happy.
b) Скажите о себе предложения, используя: (not) really, fairly, quite, (not) very;
1. I’m … tall. 2. I’m … patient. 3. I’m … happy. 4. I’m … kind. 5. I’m … lazy. 6. I’m … slim. 7. I’m … attractive. 8. I’m … shy. 9. I’m … strong.
c) Расскажите о своем друге
II. A. Прочтите текст и расскажите о вашей маме, друге, о себе и т.Д.
a) Mark’s sister has got red curly hair, a round face, a turned up nose, green eyes and thick lips. His brother has got fair hair, large grey eyes and a turned up nose.
b) I’m tall. I've got blonde hair, a straight nose, blue eyes, thick lips and a round face.
c) My mother has got blonde hair, blue eyes and an oval face. I've got my mother’s looks. My father has got long straight hair, brown eyes and a small mouth.
d) Мою сестру зовут Маша. Ей 12 лет. Она - ученица 5 класса. Она невысокая, но стройная. У нее тёмные волосы и карие глаза, прямой нос, круглое лицо и пухлые губы. Маша терпеливая, застенчивая и добрая. Она очень привлекательная. Я люблю мою сестру.
III. A. Выучите новые слова
tea [ti:] чай |
usually [′ju:ʒəli] oбычно |
do shopping делать покупки | |||
cheese [ti:z] сыр often [′ɔfn] часто oh [ou] нуль, ничто That’s right. Верно. triple [tripl] тройной |
drink [driŋk] – drank [dræŋk] – drunk [drʌŋk] пить homework [′houmwə:k] домашняя работа, задание (tele)phone [′telifoun] телефон, звонить по телефону meet [mi:t] – met [met] – met знакомиться, встречаться wrong [rɔŋ] неправильный,неверный, ошибочный | ||||
besorryвиноват, простите home [houm] дом, жилище language [læŋgwidʒ] язык pleased [pli:zd] довольный |
hold [hould] – held [held] – held держать Hold on. Не вешайте трубку. Подождите. lunch [lʌnt] ленч, обед, легкая закуска Nice to meet you. Рад с вами познакомиться | ||||
be on the phone иметь телефон Excuse me. [ikskju:z] Извините. home [houm] дом, жилище important [im′pɔ:tənt] важный relax [ri′læks] расслабляться sit [sit] – sat [sæt] – sat сидеть That’s all right. Пожалуйста visit [′vizit] визит, посещать |
double [dʌbl] двойной, удваивать eat [i:t] – ate [et] – eaten [′i:tn] есть get [get] – got [gɔt] – got получать indefinite [indefinit] неопределенный nice [nais] приятный, хороший sorry [′sɔri] сожалею; извините working [′wə:kiŋ] работающий, рабочий wrong number[rɔŋ] не тот номер |
How do you do? Здравствуйте. (при знакомстве) Очень приятно. Как поживаете?
number [′nʌmbə] число, количество, номер, цифра; нумеровать
III. B. Телефонные номера
a) Мы произносим "0" как "oh" 68 – 215 six eight two one five 99 – 20–11 double nine two oh double one 71 – 444 – 25 seven one triple four two five 23-38-80 two double three double eight oh |
b) прочтите телефонные номера
45-57-67/ 82-11-31 / 55-777-66-40 43-81-16 / 54-43-65 / 54-54-88 / 33-36-08 / 23-30-15 / 44-09-78 / 82-66-73 / 233-466 / 388-8-45-76 43-65-45 / 54-36-08 / 23-50-15-36 | |
IV. A. Переведите диалоги
a) - 45-654-732? - Sorry, wrong number.
b) - Are you on the phone? - Yes, I am. - What's your phone number? - It’s 23-35-50.
c) Alice: Excuse me. Is your name Fred? Jake: No, I’m sorry, it isn’t. It’s Jake Parker. Alice: I’m sorry … Jake: That’s all right. Alice: Excuse me. Are you Fred Black? Fred: Yes, I am. |
Alice: Oh, I’m Alice Watson. Fred: Oh, yes. How do you do? Alice: How do you do? Nice to meet you.
d) - Excuse me. What's your phone number? - Three one four double two oh seven. - Three one four double two oh seven? - Yes, that's right. - Thank you.
e) Braun: Good morning. My name’s Braun. Recept: I’m Antonetta Buscotti. Pleased to meet you Mr Braun. Braun: Pleased to meet you too. |