2. Структура и объем учебного курса

Таблица 2.2

№ темы	Наименование темы	Всего часов по семестру	Аудиторные занятия	Самостоятельная работа студента	Аудиторные занятия в т.ч.
					Лекции	Лабораторные	Практические
2 семестр
1.	Определение понятия студенческое сообщество	10	4	6	2		2
2.	Студенчество как социальная группа	10	4	6	2		2
3.	Студенческая молодежь. Возрастная стратификация	10	4	6	2		2
4.	Современные социальные ориентации молодежи	14	8	6	4		4
5.	История молодежного движения	14	8	6	4		4
6.	Становление воспитательного процесса. Воспитание: цели и задачи	14	8	6	4		4
7.	Ценности современной российской молодежи	10	4	6	2		2
8.	Основы профессионального самоопределения студенческой молодежи	14	8	6	4		4
9.	Государственная молодежная политика	12	8	4	4		4
10.	Студенческое самоуправление	12	8	4	4		4
11.	Социальное проектирование	7	4	3	2		2
12.	Воспитательная работа и молодежная политика	8	4	4	2		2
	Итого	135	72	63	36	-	36

3. Содержание программы учебных занятий

Таблица 3.1

№ п/п	Содержание лекции	Кол-во часов
1	2	3
2 семестр
1.	Определение понятия студенческое сообщество. Сообщество как добровольное объединение. Студенчество как социально-профессиональная группа. Понятие и организация студенческого сообщества.	2

«Продолжение таблицы 3.1»

2.	Студенчество как социальная группа. Понятие «студент», понятие «социальная группа». Истрия становления студенчества.	2
3.	Студенческая молодежь. Возрастная стратификация. Понятие «молодежь», понятие «студенческая молодежь». Возрастные границы молодежи как социально-демографической группы и студенческой молодежи. Основные подходы к определению границ молодежного возраста.	2
4.	Современные социальные ориентации молодежи. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи. Факторы, влияющие на ценностные ориентации студенческой молодежи: возрастно-демографический; амбивалентно-транзитивный; образовательный; девиантно-делинквентный.	2
5.	Современные социальные ориентации молодежи. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи. Факторы, влияющие на ценностные ориентации студенческой молодежи: возрастно-демографический; амбивалентно-транзитивный; образовательный; девиантно-делинквентный.	2
6.	История молодежного движения. Молодежные общественные организации: основные понятия, классификация и функции. Этапы становления молодежного движения.	2
7.	История молодежного движения. История молодежного движения за рубежом. Исторические этапы становления молодежного движения в России. Состояние и перспективы развития молодежного движения в 21 в.	2
8.	Становление воспитательного процесса. Воспитание: цели и задачи. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс. Базовые теории воспитания и развития личности. Национальное своеобразие воспитания. Система форм и методов воспитания. Технологии воспитания и воспитательной деятельности.
9.	Становление воспитательного процесса. Воспитание: цели и задачи. Социальное воспитание личности. Сущность, принципы, ценности, механизмы и факторы социального воспитания. Взаимодействие человека и культуры. Значение субкультуры для развития человека. Технология педагогического разрешения конфликтов. Методика социальной профилактики. Типология специфических молодежных конфликтов.	2
10.	Ценности современной российской молодежи. Классификация ценностей, ценностных ориентаций. Основное содержание ценностных ориентаций - политические, философские (мировоззренческие), нравственные убеждения человека, глубокие постоянные привязанности человека, нравственные принципы поведения. Динамика ценностных ориентаций молодежи в РФ.	2
11.	Основы профессионального самоопределения студенческой молодежи. Понятие «профессиональное самоопределение». Профессиональное самоопределение в сфере ГМП. Квалификационные характеристики должностей работников учреждений органов по делам молодежи.	2
12.	Основы профессионального самоопределения студенческой молодежи. Условия продуктивного самоопределения работников сферы ГМП. Профессиональное самоопределение на разных этапах онтогенеза.	2

«Продолжение таблицы 3.1»

13.	Государственная молодежная политика. Международная практика и мировые тенденции в сфере молодежной политики.	2
14.	Государственная молодежная политика. История становления молодежной политики в РФ. Стратегия государственной молодежной политики и развитие в РФ. Цель и приоритеты государственной молодежной политики. Принципы и меры по реализации Стратегии.	2
15.	Студенческое самоуправление. Понятие студенческого самоуправления, основные подходы и принципы реализации.	2
16.	Студенческое самоуправление. Понятие, сущность, структура и реализация.	2
17.	Социальное проектирование. Методологические основы, социальная проекция, диагностика, прогнозирование. Технология разработки проектов. Экспертиза, руководство, оценка эффективности проекта. Особенности и специфика программирования и проектирования в сфере ГМП. Проблемы аксиоматических методов принятия решений при программном, проблемно-целевом проектировании ГМП.	2
18.	Воспитательная работа и молодежная политика. Понятие молодёжной политики и пути её реализации. Воспитательная работа в молодёжной среде.	2
	Итого лекционных занятий	36

Таблица 3.2

№ п/п	Содержание практических занятий	Кол-во часов
1	2	3
2 семестр
1.	Определение понятия студенческое сообщество. Сообщество как добровольное объединение. Студенчество как социально-профессиональная группа. Понятие и организация студенческого сообщества.	2
2.	Студенчество как социальная группа. Понятие «студент», понятие «социальная группа». Истрия становления студенчества.Студенчество и его социальная роль в обществе.	2
3.	Студенческая молодежь. Возрастная стратификация. Понятие «молодежь», понятие «студенческая молодежь». Возрастные границы молодежи как социально-демографической группы и студенческой молодежи. Основные подходы к определению границ молодежного возраста.	2
4.	Современные социальные ориентации молодежи. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи. Факторы, влияющие на ценностные ориентации студенческой молодежи: возрастно-демографический; амбивалентно-транзитивный; образовательный; девиантно-делинквентный.	2
5.	Современные социальные ориентации молодежи. Особенности ценностных ориентаций студенческой молодежи. Факторы, влияющие на ценностные ориентации студенческой молодежи: возрастно-демографический; амбивалентно-транзитивный; образовательный; девиантно-делинквентный.	2

«Продолжение таблицы 3.2»

6.	История молодежного движения. Молодежные общественные организации: основные понятия, классификация и функции. Этапы становления молодежного движения.	2
7.	История молодежного движения. История молодежного движения за рубежом. Исторические этапы молодежного движения в России. Состояние и перспективы развития молодежного движения в 21 в.	2
8.	Становление воспитательного процесса. Воспитание: цели и задачи. Воспитание как общественное явление и педагогический процесс. Базовые теории воспитания и развития личности. Национальное своеобразие воспитания. Система форм и методов воспитания. Технологии воспитания и воспитательной деятельности..	2
9.	Становление воспитательного процесса. Воспитание: цели и задачи. Социальное воспитание личности. Сущность, принципы, ценности, механизмы и факторы социального воспитания. Взаимодействие человека и культуры. Значение субкультуры для развития человека. Технология педагогического разрешения конфликтов. Методика социальной профилактики. Типология специфических молодежных конфликтов.	2
10.	Ценности современной российской молодежи. Классификация ценностей, ценностных ориентаций. Основное содержание ценностных ориентаций - политические, философские (мировоззренческие), нравственные убеждения человека, глубокие постоянные привязанности человека, нравственные принципы поведения. Динамика ценностных ориентаций молодежи в РФ.	2
11.	Основы профессионального самоопределения студенческой молодежи. Понятие «профессиональное самоопределение». Профессиональное самоопределение в сфере ГМП. Квалификационные характеристики должностей работников учреждений органов по делам молодежи.	2
12.	Основы профессионального самоопределения студенческой молодежи. Условия продуктивного самоопределения работников сферы ГМП. Профессиональное самоопределение на разных этапах онтогенеза.	2
13.	Государственная молодежная политика. Международная практика и мировые тенденции в сфере молодежной политики.	2
14.	Государственная молодежная политика. История становления молодежной политики в РФ. Стратегия государственной молодежной политики и развитие в РФ. Цель и приоритеты государственной молодежной политики. Принципы и меры по реализации Стратегии. Опыт реализации ГМП в РФ.	2
15.	Студенческое самоуправление. Понятие студенческого самоуправления, основные подходы и принципы реализации.	2
16.	Студенческое самоуправление. Понятие, сущность, структура и реализация.	2
17.	Социальное проектирование. Методологические основы, социальная проекция, диагностика, прогнозирование. Технология разработки проектов. Экспертиза, руководство, оценка эффективности проекта. Особенности и специфика программирования и проектирования в сфере ГМП. Проблемы аксиоматических методов принятия решений при программном, проблемно-целевом проектировании ГМП.	2

«Продолжение таблицы 3.2»

18.	Воспитательная работа и молодежная политика. Понятие молодёжной политики и пути её реализации. Воспитательная работа в молодёжной среде.	2
	Итого практических занятий	36