- •2. Структура и объем дисциплины
- •3. Содержание программы учебных занятий
- •4. Содержание и объем самостоятельной работы
- •5. Организация и методика межсессионного и итогового контроля знаний
- •Объект-предметная область учебного курса «Методы комплексных исследований и оценки положения молодежи в обществе».
- •6. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •7. Рекомендуемая литература
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Забайкальский государственный университет»
(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)
Утверждаю:
Декан факультета социально-политических систем
__________________________
__________________________
(подпись, инициалы, фамилия)
«___» _______________20___ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА учебной дисциплины
«Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе»
(название дисциплины в соответствии с учебным планом)
на 204 часа, изучаемой в 7 семестре
Для специальности (направления) 040104.65 «Организация работы с молодежью»
(код и наименование специальности / направления))
Составлена в соответствии с ГОС ВПО утвержденным приказом Министерства образования РФ от 10 марта 2000 № 68 гум/сп
Форма обучения очная_____________________________________________
Согласовано РАССМОТРЕНО:
с выпускающей кафедрой _______ на заседании кафедры_________
______________________________ Протокол от «___»______20___г. №__
Зав.кафедрой __________________ Зав. кафедрой ____________________
(подпись, инициалы, фамилия) (подпись, инициалы, фамилия)
«___»__________20__ г. «___»__________20__ г.
Цель и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
На основе рассмотрения теоретических и прикладных аспектов исследования и оценки положения молодежи сформировать у студентов устойчивое целостное представление об основах методологии и конкретных методах анализа социальных явлений и процессов, связанных с положением молодежи в обществе.
Задачи курса:
- Раскрыть теоретико-методологические основы комплексного исследования молодежи, содержание исследовательских концепций, функции, виды, структуру исследований;
- Выявить специфику различных методов исследования молодежи;
- Изучить специфику и возможности формирования комплексных показателей оценки положения молодежи;
- Раскрыть особенности изучения конкретных комплексных исследований положения молодежи в современный период;
- Показать возможности использования методов комплексного исследования молодежи в различных профессиональных сферах менеджера по работе с молодежью.
Дисциплина «Методы комплексного исследования и оценки положения молодежи в обществе» относится к дисциплинам цикла – Специальные дисциплины и изучается в 7 семестре.
Данный курс предполагает изучение возможностей применения конкретных методов исследования для использования в практической деятельности менеджера по работе с молодежью. Значительное внимание при этом уделяется способам достижения социально-управленческого эффекта от принимаемых решений. Это позволит будущим специалистам познакомиться с основами научного анализа молодежи как социальной группы и использовать свои знания в управленческой практике.
Дисциплина «Методы комплексных исследований и оценки положения молодежи в обществе» занимает особое место в структуре обучения студентов специальности «Организация работы с молодежью», т.к. с одной стороны, она базируется на уже имеющихся к этому времени у студентов общетеоретических представлениях о молодежи как сложном социальном феномене, полученных в ходе изучения таких дисциплин, как «Информационное обеспечение работы с молодежью», «Региональная и муниципальная молодежная политика», «Молодежь в общественно-политической жизни общества» и др.
2. Структура и объем дисциплины
Объем дисциплины в часах и виды учебной работы
Общая трудоемкость дисциплины составляет 204 часа.
Таблица 2.1
Виды занятий |
Распределение нагрузки по семестрам (часов) |
Всего часов
| ||
7 семестр |
__ семестр |
__ семестр | ||
Общая трудоёмкость |
204 |
- |
- |
204 |
Аудиторные занятия, в т.ч. |
102 |
- |
- |
102 |
Лекции |
34 |
- |
- |
34 |
Практические занятия |
68 |
- |
- |
68 |
Самостоятельная работа студентов |
102 |
- |
- |
102 |
Курсовой проект или работа |
- |
- |
- |
- |
Промежуточный контроль (контроль по итогам изучения дисциплины за семестр) |
экзамен, зачёт |
- |
- |
- |
Структура и объем учебного курса
Таблица 2.2
№ темы |
Наименование раздела дисциплины |
Всего часов по разделу |
Аудитор-ные занятия |
СРС |
Аудиторные занятия в т.ч. | ||
Лекции |
Лабораторные
|
Практические
| |||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
|
Тема: Комплексное изучение молодежи - предпосылки, разработка и реализация. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Методология и методы исследования и изучения положения молодежи на уровне индивида, группы, общества |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Социологические исследования молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Программа прикладного социологического исследования молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Организация социологических исследований и оценки положения молодежи в обществе. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Социологическое измерение характеристик положения молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Выборочный метод в социологическом исследовании молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Методы сбора социологической информации о молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Обработка и анализ социологических данных о положении молодежи в обществе. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Экспертные методы в комплексных исследованиях положения молодежи в обществе. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Аналитические методы в изучении и оценки положения молодежи в обществе. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Эвристические и игровые методы в изучении и оценки положения молодежи в обществе. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Социально-психологические методы исследования в изучении и оценки положения молодежи. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
«Продолжение таблицы 2.2»
|
Тема: Формирование комплексных показателей оценки положения молодежи. Индекс развития молодежи. Индекс развития человеческого потенциала. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Исследование эффективности решения молодежных проблем. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Методы оценивания программ, реализуемых в молодежной сфере. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Тема: Возможности комплексных исследований молодежи в различных организационных структурах. |
12 |
6 |
6 |
2 |
|
4 |
|
Итого |
204 |
102 |
102 |
34 |
|
68 |