Заключение

 

В период прохождения учебно-ознакомительной практики в Четвертом арбитражном апелляционном суде с  30 июня 2014г. по 14 июля 2014г. я подробно ознакомился с правовой регламентацией деятельности данного суда: порядком его образования, структурой и составом, компетенцией, подведомственностью и подсудностью. Изучил общие положения производства в арбитражном апелляционном суде и особенности производства по отдельным категориям дел. Присутствовал на судебных заседаниях, во время которых ознакомился с процедурой проведения судебных заседаний.

Из всей проделанной работы можно сделать объективно верный вывод о необходимости проведения впредь практических работ студентов. Данный метод подачи знаний отличается наглядностью и высокой степенью усвоения материала. Студент на практике получает определённые навыки работы и впитывает в себя опыт и знания уже в должной степени квалифицированных специалистов. Руководители практики направляют в нужное русло силы студентов-практикантов, указывают им наиболее благоприятные для получения новых знаний направления работы. В результате значительно повышается степень образованности и качество знаний студента. В частности мои теоретические знания в области юриспруденции были значительно углублены.

В целом моя ознакомительная практика прошла успешно и продуктивно: я узнал много нового и интересного о функционировании нашей правовой системы, а главное – почерпнул знания о применении российского законодательства на практике.