- •Учебно-методичесий комплекс дисциплины «уголовно-исполнительное право»
- •Содержание
- •1. Учебная программа дисциплины Введение
- •Содержание дисциплины о б щ а я ч а с т ь
- •Тема 1. Понятие уголовно-исполнительного права. Система курса. Современная уголовно-исполнительная политика. Наука уголовно-исполнительного права
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство и его характеристика
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 3. Исполнение уголовного наказания: понятие и средства правового регулирования
- •Контрольные вопросы:
- •Особенная часть:
- •Тема 4 Система учреждений и органов, исполняющих уголовные наказания
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 5. Общая характеристика правового положения осужденных к уголовным наказаниям
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 7. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов. Изменение условий содержания осужденных
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 8. Порядок и условия исполнения наказаний в отношении осужденных военнослужащих
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 9. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией от общества
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 10. Освобождение от отбывания наказания. Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания. Контроль за условно осужденными.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема 11. Основные международно-правовые аспекты исполнения уголовных наказаний. Исполнение уголовных наказаний в зарубежных странах: сша, Англии и др.
- •Контрольные вопросы:
- •Нормативная
- •Основная
- •Дополнительная
- •Мультимедийные презентации по темам курса «Уголовно-исполнительное право»:
- •2. Рабочая программа дисциплины Введение
- •Рекомендации по использованию информационных и педагогических технологий:
- •Учебно-тематический план - II
- •Учебно-тематический план - III
- •Учебно-тематический план - IV
- •Содержание тем дисциплины
- •Тема 2. Уголовно-исполнительное законодательство, его система и принципы Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Темы для рефератов
- •Контрольные вопросы:
- •Литература:
- •Тема 4. Система учреждений и органов государства, исполняющих
- •Литература:
- •Тема 5. Общая характеристика правового положения осужденных к уголовным наказаниям Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Тема 7. Исполнение наказания в виде лишения свободы в исправительных учреждениях разных видов. Изменение условий содержания осужденных Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Тема 8. Порядок и условия исполнения наказания в отношении военнослужащих Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Тема 9. Правовое регулирование исполнения наказаний, не связанных с изоляцией от общества Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Тема 10. Освобождение от отбывания наказания. Социальная адаптация лиц, освобожденных от наказания. Контроль за условно осужденными Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Тема 11. Основные международно-правовые аспекты исполнения уголовных наказаний. Исполнение уголовных наказаний в зарубежных странах: сша, Англии и др. Вопросы, выносимые на лекцию:
- •Вопросы, выносимые на семинар:
- •На лекции и семинаре необходимо уяснить:
- •Литература:
- •Примерная тематика докладов, рефератов, сообщений
- •III. Программа промежуточной аттестации студентов Введение
- •В программу промежуточной аттестации входят:
- •Вопросы к зачету по Уголовно-исполнительному праву для студентов очной и заочной формы обучения
- •Примерная тематика курсовых работ
- •Контрольные работы для студентов заочников Методика написания контрольной работы
- •1. Значение письменной работы в самостоятельном изучении юридических дисциплин
- •2. Выбор варианта контрольной работы
- •3. Подбор литературы и другого материала
- •4. Написание контрольной работы
- •Вариант 1.
- •2. Исполнение наказания в виде штрафа.
- •3. Задача
- •Литература
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тестовые задания
- •3. Цели уголовно-исполнительного законодательства рф:
- •1.Наказание в виде штрафа исполняется:
- •Задания и задачи по теме: «Учреждения и органы, исполняющие наказание»
- •Тема: «Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание»
- •6. Ведомственный контроль за деятельностью учреждений и органов уголовно-исполнительной системы осуществляется:
- •7. Представители средств массовой информации имеют право посещать учреждения и органы, исполняющие наказание:
- •8. Кино-, фото-, и видеосъемка осужденных и их интервьюирование осуществляются:
- •Задания и задачи по теме: «Контроль за деятельностью учреждений и органов, исполняющих наказание»
- •Тема: «Правовое положение лиц, отбывающих уголовное наказание»
- •Тема: «Порядок и условия исполнения наказаний, не связанных с обязательной трудовой деятельностью»
- •Тема: «Лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью»
- •Тема: «Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград»
- •1. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград назначается осужденным как:
- •2. Лишение осужденного специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград осуществляется:
- •3. Лишение званий и наград:
- •5. Органы, присвоившие соответствующее звание, чин или награду:
- •Тема: «Исполнение наказаний, связных с обязательной трудовой деятельностью осужденного.
- •6. Обязательные работы не назначаются:
- •7. Время обязательных работ не может превышать:
- •8. Уголовно-исполнительная инспекция:
- •Тема: «Исполнение наказания в виде ограничения свободы»
- •Тема: «Исполнение наказания в виде исправительных работ»
- •Тема: «Исполнение наказаний, связанных с изоляцией от общества» «Исполнение наказания в виде ареста»
- •4.Осужденным к аресту:
- •Тема: «Порядок и условия отбывания наказания в исправительных колониях»
- •1. Исправительные колонии предназначены для отбывания лишения свободы:
- •2.Положительно характеризующиеся осужденные могут быть переведены для дальнейшего отбывания наказания из тюрьмы в исправительную колонию:
- •3. В исправительных учреждениях устанавливается:
- •4. Порядок перевода осужденного к лишению свободы, из одних условий содержания в другие, определяется:
- •Тема: «Порядок и условия отбывания наказания в воспитательных колониях»
- •Задания и задачи по теме: «Порядок и условия отбывания наказания в воспитательных колониях»
- •Тема: «Порядок и условия отбывания наказания в тюрьмах»
- •6. Осужденные к лишению свободы содержатся в тюрьмах в:
- •7. Прогулки осужденных, содержащихся в тюрьме, проводятся:
- •9. Продолжительность прогулки в тюрьме на общем режиме составляет:
- •Задания и задачи по теме: «Порядок и условия отбывания наказания в тюрьмах»
- •Тема: «Труд, воспитательная работа, материально-бытовое обеспечение и обучение в учреждениях уголовно-исполнительной системы»
- •Тема «Правовое регулирование воспитательного воздействия, общеобразовательного и профессионального обучения осужденных»
- •1. Воспитательная работа с осужденными к лишению свободы направлена на:
- •2. Самодеятельные организации осужденных к лишению свободы работают:
- •4. Благодарность, в качестве меры поощрения к осужденным к лишению свободы, объявляется:
- •6. Выговор, в качестве меры взыскания к осужденным, объявляется:
- •Задания и задачи по теме: «Правовое регулирование воспитательного воздействия, общеобразовательного и профессионального обучения осужденных»
- •Тема: «Материально-бытовое обеспечение и медицинское обслуживание осужденных»
- •12. Питание и предметы первой необходимости предоставляются за счет государства осужденным:
- •1. О поступлении приговора об ограничении по военной службе, об издании приказа и о принятии его к исполнению командир воинской части:
- •Тема: «Исполнение наказание в виде смертной казни» Тест № 19
- •1. Осужденный к смертной казни содержится в:
- •2.Основанием для исполнения наказания в виде смертной казни является:
- •3. При отказе осужденного от обращения с ходатайством о помиловании, администрация исправительного учреждения составляет:
- •Тема: «Освобождение от отбывания наказания»
- •4. Программа итоговой аттестации студентов Примерная тематика дипломных работ по курсу «Уголовно-исполнительное право»
- •5. Учебно-методические рекомендации Рекомендации по подготовке к практическим занятиям по дисциплине «Уголовно-исполнительное право»
- •Рекомендации по выполнению домашних (самостоятельных) заданий
- •Рекомендации по выполнению рефератов и докладов
- •Рекомендации по выполнению и защите курсовой работы Общие положения о курсовых работах
- •1.1. Цели и задачи, основная тематика курсовой работы
- •1.2. Методика выполнения курсовой работы
- •Выбор темы
- •Раздел 2. Требования к оформлению и объему курсовых работ
- •2.2. Оформление курсовой работы
- •Рекомендации по написанию дипломной работы
- •Общие требования к дипломной работе
- •Выбор темы
- •Выполнение дипломной работы
- •Общие требования к содержанию дипломной работы
- •Оформление дипломной работы
- •Оценка дипломной работы
- •Методика бально-рейтингового контроля знаний студентов Вводная часть
- •Распределение баллов по видам рейтингового контроля
- •Распределение баллов по видам контроля
- •Распределение рейтинговых баллов по видам текущего контроля
- •Варианты распределения баллов семестра по видам заданий
- •1 Вариант. Дисциплина содержит лекции и семинары.
- •2 Вариант. Дисциплина содержит только лекции.
- •3 Вариант. Возможен для всех дисциплин.
Мультимедийные презентации по темам курса «Уголовно-исполнительное право»:
№1. Порядок и условия исполнения наказания в виде штрафа.
№2.Исполнение приговора суда о лишении специального, воинского или почетного звания, классного чина и государственных наград.
№3.Исполнение наказания в виде принудительных работ.
№4.Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью.
№5.Порядок и условия исполнения наказания в виде ограничения свободы
№6.Порядок и условия исполнения наказания в виде лишения свободы
№7. Порядок и условия исполнения наказания в виде пожизненного лишения свободы.
№8. Порядок исполнения наказания в виде смертной казни
2. Рабочая программа дисциплины Введение
Программа является рабочей учебной программой по дисциплине «Уголовно-исполнительное право для студентов всех форм обучения ФГБОУ ВПО «Саратовская государственная юридическая академия» и отражает специфику и профиль подготовки компетентных специалистов. Она определяет структуру и содержание курса, общий объем знаний, умений и навыков, которыми должен обладать выпускник. В программе определяется перечень тем, последовательность их изучения с учетом логической взаимосвязи между собой и содержание всех видов учебных занятий согласно бюджету времени, предусматриваемому учебными графиками.
На изучение данного курса для студентов очной формы обучения АФ «СГАП» отводится 126 часов. Из них лекционных – 44 часа, семинарских – 66 часов, самостоятельная работа - 60 часов.
На изучение данного курса для студентов заочной формы обучения АФ «СГАП» (3,5 года обучения) отводится 126 часов. Из них лекционных – 8 часов, семинарских – 4 часов, самостоятельная работа - 114 часов.
На изучение данного курса для студентов заочной формы обучения АФ «СГАП» (4 года обучения) отводится 126 часов. Из них лекционных – 8 часов, семинарских – 2 часа, самостоятельная работа - 116 часов.
На изучение данного курса для студентов заочной формы обучения АФ «СГАП» (6 лет обучения) отводится 126 часов. Из них лекционных – 10 часов, семинарских – 4 часов, самостоятельная работа - 112 часов.
Курс изучается в течение одного учебного семестра и завершается сдачей зачета, при подготовке к которому следует руководствоваться вопросами для подготовки к зачету.
На лекциях рассматриваются основные теоретические положения курса, основополагающие, наиболее актуальные и практически значимые вопросы темы. Весь лекционный материал должен быть представлен с мультимедийным сопровождением.
К лекционным занятиямследует относиться с максимальным вниманием, поскольку традиционно лекция по теме является наиболее оперативным и доходчивым источником информации по той или иной проблеме. Это становится особенно очевидным, если учесть периодически принимаемые изменения в законодательстве и обусловленное этим «старение» учебной и научной литературы, ее недоступность для студентов. В настоящее время в УК РФ внесены изменения и дополнения. Поэтому конспектирование лекций, в которых излагаются современные подходы к изучаемым проблемам, отражаются изменения в законодательстве и т. п., представляется совершенно необходимым. В конспекте следует фиксировать наиболее существенные положения и выводы, особо отмечая при этом дискуссионные положения, изменения в законодательстве, на которые указывал лектор.
Активная работа на лекции, внимательное, вдумчивое восприятие ее содержания, умелое конспектирование значительно облегчают усвоение учебного материала, сокращая усилия и экономя время при подготовке к семинарским занятиям, а также к зачету.
На семинарах рассматриваются теоретические и практические вопросы. На семинарских занятиях на ряду с теоретическими рассматриваются и практические вопросы. Большинство занятий носит интегративный характер, сочетает в себе черты семинара и практического занятия. Целью таких занятий не только проверить, закрепить и углубить знания, полученные студентами на лекциях и в процессе самостоятельной работы, но развить способность к творческому мышлению в ходе обсуждения вопросов на занятии, приобрести умение и навыки применения современных средств и методов.
При подготовке к каждому занятию студент должен ознакомиться с планом, изучить конспект лекций и рекомендуемую литературу, по контрольным вопросам самостоятельно проверить свои знания, полностью выполнить домашнее задание, данное преподавателем на предыдущем занятии.
При необходимости студент может получить консультацию у преподавателя. В планы отдельных занятий включены основные вопросы изучаемой темы по программе дисциплины.
По каждой теме дается перечень основной и дополнительной литературы, которая имеется в основном фонде библиотеки СГЮА. Вместе с тем, студенту рекомендуется пользоваться периодической печатью.
В планах занятий приведена примерная тематика докладов и рефератов, которые согласовывается с преподавателем, ведущим занятия в группе. Время доклада на занятии 8-10 минут. В докладе рекомендуется использовать наглядное пособие (схемы, фото, видеофильмы, снимки и т. п.). Отдельным студентам может быть поручено рецензирование рефератов и оппонирование на семинаре, каждому студенту целесообразно принимать активное участие в дискуссии. Для проверки закрепления студентами полученных знаний к каждому занятию приведены контрольные вопросы. Проверка знаний может быть осуществлена как путем опроса безмашинного способа, так и с применением компьютеров. На заключительном этапе занятий возможно проведение конкурсов, олимпиад и т. п.
Самостоятельная работа предполагает индивидуальное изучение студентами теоретического материала по конкретной теме и подготовку к семинарским и практическим занятиям, а также к промежуточной аттестации.
Залогом успешного освоения материалов курса является: активное научно-исследовательская работа студента, постоянное ознакомление с практической деятельностью правоохранительных органов во внеучебное время и добросовестная самостоятельная работа.
Инновационные методы: чтение лекций и проведение семинарских занятий с демонстрацией слайдов, показом учебных видеофильмов; проведение практических занятий с использованием интерактивной доски (демонстрация слайдов, показ учебных видеофильмов и др.), современного программного обеспечения, научно-технических средств, материалов судебной и следственной практики и др.).
Кроме того, возможно проведение открытых семинарских занятий с посещением судебных и следственных органов, при расследовании и рассмотрении уголовных дел.
Средства обеспечения освоения дисциплины (материально-техническое обеспечение дисциплины): мультимедийное сопровождение лекций (мультимедийный проектор); презентации; учебные видеофильмы; иллюстративные таблицы; схемы, электронные презентации.