- •§ 26. Функции глагола to have
- •§ 30. Герундий (The Gerund)
- •1. The formation of the passive V
- •Is asking are
- •Is being asked are
- •§ 18. Местоимение one употребляется в качестве подлежащего для обозначения неопределенного лица.
- •§ 19. Количественные местоимения many, few, much, little
- •§ 22. Степени сравнения прилагательных. Сравнительная степень односложных и некоторых двусложных прилагательных образуется при помощи суффиксов -ег, -г.
- •§ 23. Сочетания типа as high as, as long as и т. Д. Могут выражать не только сравнение. Если после такого сочетания стоит числительное, то это сочетание обычно не переводится. Сравните:
- •§ 49. Соответствующем времени, лице и числе и Participle I (причастие действительного залога) смыслового глагола.
- •§ 56. Present Continuous переводится глаголом несовершенного вида в настоящем времени:
- •§ 57. Past Continuous переводится глаголом несовершенного вида
- •§ 59. Perfect Tenses выражают действия, законченные к определенному моменту в настоящем, прошедшем или будущем.
- •§ 60. Present Perfect употребляется:
- •§ 131. Спряжение глагола to be во временах группы Indefinite.
- •§ 132. Многофункциональность глагола to be.
- •§ 133. Спряжение глагола to have во временах группы Indefinite.
- •§ 134. Многофункциональность глагола to have. I have (had, had) |
- •§ 135. Спряжение глагола to do во временах группы Indefinite:
- •§ 136. Многофункциональность глагола to do:
- •Тексты для внеаудиторного чтения
- •I семестр
§ 133. Спряжение глагола to have во временах группы Indefinite.
Present |
Past |
Future |
I (you, we, they) have he (she, it) has |
I (he, she, it, we, you, they) had |
I (we) shall/will you (he, she, it, they) will have |
Вопросительная форма и краткий ответ
Отрицательная форма
Have you got any lessons today? (Do you have any...) , Yes, I have. (No, I have not.) Did you have any lessons yesterday? Yes, I did. (No, I did not.)
I have no lessons today.
I have not got any lessons today.
They had no (not any) lessons
yesterday.
Примечание: Вопросительная и отрицательная формы Future Indefinite образуются по общему правилу.
§ 134. Многофункциональность глагола to have. I have (had, had) |
В предложении глагол to have может быть:
1) смысловым со значением иметь, обладать:
This material has many Этот материал имеет много
valuable qualities. ценных свойств.
We had a meeting yesterday. Вчера у нас было собрание.
2) модальным со значением должен, следует. В этом случае за ним стоит инфинитив смыслового глагола с частицей to:
They have to make this Им следует сделать этот
experiment once more. опыт еще раз.
We had to use a computer Мы должны были пользоваться
to make these calculations. компьютером, чтобы произвести эти
расчеты.
Вопросительная и отрицательная формы в Present и Past Indefinite в этом случае всегда образуются при помощи вспомогательного глагола do (did):
Do they have to make this Должны они делать этот
experiment once more? опыт еше P^?
3) вспомогательным для образования времен группы Perfect и Perfect Continuous. В этом случае глагол to have не переводится на русский язык, но служит показателем времени, лица и числа смыслового глагола:
Не has made an interesting Он сделал интересный report at the conference. доклад на конференции.
We had finished our work Мы закончили свою работу by 9 o'clock. к 9 часам.
ГЛАГОЛ ТО DO
§ 135. Спряжение глагола to do во временах группы Indefinite:
Present |
Past |
Future |
I (you, we, they) do he (she, it) does |
I (he, she, it, we, you, they) did |
I (we) shall/will 1 you (he, she, > do it, they) will J |
§ 136. Многофункциональность глагола to do:
В предложении глагол К) do может быть: 1) смысловым со значением делать:
I do (he does) my (his) Я делаю (он делает) утреннюю
morning exercises regularly. зарядку регулярно.
2) вспомогательным для образования вопросительной и отрицательной форм в Present и Past Indefinite. В вопросительном предложении глагол to do ставится перед подлежащим, смысловой глагол следует за подлежащим:
Do you go to the Institute every day?
Yes, I do. No, I don't. Does he study English? Yes, he does. No, he does not. Did they work at the plant last year?
Yes, they did. No, they didn't.
Вы ходите в институт
каждый день? Да. Нет.
Он изучает английский? Да. Нет.
Они работали на заводе
в прошлом году? Да. Нет.
3) глаголом-усилителем для усиления значения действия (просьбы), выраженного смысловым глаголом. В этом случае перед смысловым глаголом стоит do (does) в настоящем времени и did — в прошедшем; смысловой же глагол стоит в форме инфинитива без частицы to.
В русском предложении усиление значения передается частицами же, ведь или словами действительно, несомненно и др.:
This device does help them
a lot in their work. Why didn't you translate
this article? — But I did
translate it.
Этот прибор действительно очень помогает им в их работе.
Почему вы не перевели эту статью? — Да я же перевел ее.
4) глаголом-заместителем для замены смыслового глагола во избежание его повторения. В этом случае глагол 1о ёо обычно употребляется в том времени, в котором стоит предшествующий глагол, и переводится тем глаголом, который он заменяет, или совсем не переводится:
Metals conduct electricity better than semiconductors do.
Металлы проводят электричество лучше, чем полупроводники.