- •Учебно-методическое пособие
- •2012Г. Пояснительная записка
- •I. Порядок подготовки курсовой работы
- •Этапы подготовки курсовой работы:
- •1. Выбор и утверждение темы.
- •2. Составление и согласование плана курсовой работы.
- •3. Изучение научной литературы и нормативно - правовых актов.
- •4. Написание текста работы.
- •5. Оформление курсовой работы, представление ее на кафедру для регистрации и рецензирования.
- •Правильно оформленная курсовая работа должна иметь:
- •6. Работа с рецензией и устранение указанных замечаний.
- •7. Защита курсовой работы.
- •Тема: ф у н к ц и и г о с у д а р с т в а
- •II. Тематика курсовых работ
- •III. Методические указания и рекомендации по написанию курсовых работ
- •Тема 1. Теория государства и права как наука и учебная дисциплина
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 2. Современные теории происхождения государства и права.
- •Методические указания
- •Тема 3. Государство: понятие, признаки, социальная природа
- •Тема 4. Проблемы, связанные с типологией государств
- •Методические указания
- •Тема 5. Государственная власть: понятие, свойства, формы осуществления
- •Методические указания
- •Тема 6. Эволюция функций государства
- •Методические указания
- •Тема 7. Проблемы современного государственного механизма.
- •Методические указания
- •Тема 8. Современная характеристика форм государства.
- •Методические указания
- •Тема 9. Проблемы определения политической системы общества.
- •Методические указания
- •Марченко м.Н. Теория государства и права. – м.: Изд-во Проспект, 2007.
- •Тема 10. Государство и личность: проблема соотношения интересов.
- •Методические указания
- •Тема 11. Гражданское общество и правовое государство
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 12. Теория правового государства: история и современность
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 13. Государство и право: проблема соотношения
- •Методические указания
- •Тема 14. Место и роль права в системе социального регулирования
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 15. Основные типы (концепции, подходы) правопонимания
- •Методические указания
- •Тема 16. Проблема соотношения правового статуса и правового положения личности
- •Методические указания
- •Тема 17. Теория естественного права: история и современность
- •Методические указания
- •Тема 18. Вопросы понятия и определения источников права
- •Методические указания
- •Тема 19. Нормативно-правовой акт — основной источник российского права
- •Методические указания
- •Тема 20. Проблемы определения и структуры системы права
- •Методические указания
- •Тема 21. Законодательный процесс: понятие и стадии
- •Методические указания
- •Тема 22. Соотношение системы права и системы законодательства
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 23. Проблемы дефиниции и внутренней структуры нормы права
- •Методические указания
- •Тема 24. Вопросы теории правоотношений
- •Методические указания
- •Тема 25. Современные проблемы реализации права
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 26. Взаимосвязь правосознание и правовой культуры
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 27. Проблемы правомерного поведения и правонарушения
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 28. Современное понимание юридической ответственности
- •Методические указания
- •Тема 29. Сущность и взаимосвязь законности и правопорядка
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 30. Правовые системы современности: проблемы определения и классификации
- •Методические указания
- •Методические указания
- •Тема 31. Современные понимания средств и методов правового регулирования
- •Методические указания
- •Тема 32. Предпосылки возникновения права и государства
- •Методические указания
- •Тема 33. Современные проблемы государственного суверенитета: понятие, признаки, механизм обеспечения
- •Методические указания
- •Тема 34. Государство и право: проблемы глобализации.
- •Методические указания
- •Вопросы для подготовки к семестровому экзамену по теории государства и права
Правильно оформленная курсовая работа должна иметь:
Титульный лист с обозначением министерства, вуза, кафедры, дисциплины, темы, фамилии и инициалов студента, курса, на котором он обучается, № группы, научного руководителя, места и года написания работы (см. Приложение № 1).
План, содержащий основные разделы или главы (см. Приложение № 2).
Научно-справочный аппарат, включающий в себя:
Список использованной литературы - он представляет собой перечень использованных студентом источников и литературы и помещается в конце работы (см. Приложение № 3);
схемы, карты, таблицы, рисунки и другие материалы, которые в курсовой работе обычно сводятся в приложения и следуют за списком использованной литературы;
ссылки на источники и литературу; они обязательны в тех случаях, когда приводятся цитаты, цифры, отдельные теоретические положения, спорные мысли, гипотезы и т.п.
В курсовых работах для обозначения источника информации вводятся подстрочные сноски, располагаемые внизу страницы, под текстом.
В сноске указывается фамилия и инициалы автора книги, ее полное название по титульному листу, место и год издания, страница
Например:
Витте С.Ю. Воспоминания. М.: Юрист, 1960. Т.1. С.25.
Соловей Ю.П. Правовое регулирование деятельности милиции в Российской Федерации. Омск, Престиж,1993. С.409.
Яковлев А.М. Социология экономической преступности. М., 1988. С.7.
При повторной ссылке на ту же работу после фамилии автора (если другие его труды не упоминаются) следует писать:
Яковлев А.М. Указ. соч. С. 8.
Если повторная ссылка встречается на той же странице курсовой работы, пишется:
Там же. С.9.
Если ссылка дается на статью в журнале, то необходимо вначале привести фамилию и инициалы автора, точное наименование статьи, название журнала, год, номер и страницу: Чиркин В.Е. Нетипичные формы правления в современном государстве //Государство и право. 1994. № 1. С.109-112.
При использовании статьи, помещенной в сборнике трудов, ссылка делается на нее так же, как на журнальную статью, с обязательным указанием места публикации сборника: Иоффе О.С. Спорные вопросы учения о правоотношении // Очерки по гражданскому праву. Л., 1957.
6. Работа с рецензией и устранение указанных замечаний.
Получив письменную рецензию, студент внимательно изучает ее, акцентируя внимание на отмеченных недостатках.
Замечания принципиального характера должны быть устранены. Необходимые доработки осуществляются в письменной форме. Отдельные замечания, указанные в рецензии и не нуждающиеся в письменном изложении, требуют подкрепления устными аргументами, которые приводятся при защите.
Если содержание работы не соответствует предъявляемым требованиям, т.е. не раскрыты вопросы, при написании работы исследовано недостаточное количество источников (менее десяти), содержание работы не соответствует плану и т. д., то курсовая работа направляется на доработку.
В случае неудовлетворительного отзыва рецензента студент обязан выполнить работу вновь или переработать ее в соответствии с полученными указаниями. К повторно выполненной работе необходимо приложить рецензию на предыдущую работу.
Устранение указанных в рецензии замечаний и последующая защита курсовой работы представляет собой завершающую часть исследования и в некоторой степени выступает его итогом.