Основные современные модели философского мышления

С новым веком люди связывают свои надежды на лучшее будущее, которое будет обеспечиваться невиданными возможностями информационных технологий, новыми способами коммуникаций, усиливающейся интеграцией народов, наций в решении вопросов мира, экологических и других глобальных проблем, гуманизацией всех общественных отношений.

3.Методические указания к выполнению курсовой работы, а также методические указания в целом.

Философия под редакцией О. А. Богдановой. Методическое пособие по самостоятельной работе для студентов всех специальностей. РГЭУ «РИНХ», 2004г.

4. Методические указания (рекомендации):

• по прохождению практик;

• по выполнению курсовых работ и рефератов;

по самостоятельной работе студентов с контрольными вопросами, заданиями, тестами, перечням литературы и вопросов к экзамену (зачету);

Требования к написанию реферата схожи с требованиями к написанию курсовых работ. Отличиями являются следующие моменты: объем реферата может составлять от 6 до 10 страниц машинописного текста. В целом, в рамках данного учебного курса, реферат – это именно реферирование первоисточника. Студентам предлагается на выбор несколько книг, или разделов в книгах, которые они должны прочитать, осмыслить и сделать реферирование данного раздела или книги.

5.Контроль знаний (тесты, билеты, вопросы для экзамена, зачета).

Вопросы для подготовки к экзамену:

1. Предмет философии. Структура философского знания.

2. Философия как особый тип мировоззрения.

3. Роль философии в культуре.

4. Онтология как учение о бытии.

5. Проблема субстанции. Монистический и плюралистический подходы к пониманию субстанции.

6. Основные проблемы гносеологии. Плюрализм подходов к решению вопроса о наиболее достоверном источнике знаний.

7. Мифология и религия как исторические типы мировоззрения.

8. Философия о познаваемости мира и его законов.

9. Проблема истины и его критериев.

10. Социальная философия: круг основных проблем. Роль экономической и духовной сферы в жизни общества.

11. Проблема общественного прогресса и его критериев. Философия о будущем человечества.

12. Развитие древнегреческой философии в досократовский период.

13. Поворот античной философии к человеку: софисты и Сократ.

14. Теория идей Платона: противопоставление двух миров.

15. Учение Платона об идеальном государстве как универсальная модель тоталитарного общества.

16. Онтологические воззрения Аристотеля.

17. Политическое учение Аристотеля и его значение для осмысления проблем современной демократии.

18. Основные проблемы средневековой философии.

19. Патристика. Философия Аврелия Августина.

20. Схоластика. Философия Фомы Аквинского.

21. Основные проблемы философии Возрождения.

22. Политическое учение Н. Макиавелли и его значение для современности.

23. Скептицизм М. Монтеня.

24. Основные проблемы философии Нового времени.

25. Эмпиризм Ф. Бэкона.

26. Рационализм Р. Декарта.

27. Гносеологическое учение И. Канта: определение границ познавательных способностей чистого разума.

28. Этика И. Канта.

29. Основные принципы объективного идеализма Гегеля.

30. Диалектика Гегеля.

31. Основные проблемы марксистской философии.

32. Кризис европейского рационализма и возникновение иррационалистической философии XIX века. Иррационалистическая философия А. Шопенгауэра.

33. Философия Ф. Ницше: критика христианства, переоценка ценностей и проблема сверхчеловека.

34. Философия З. Фрейда: новый подход к решению бессознательного.

35. З. Фрейд о структуре личности.

36. Проблема свободы в историческом процессе.

37. Философия экзистенциализма: основные направления и сущность.

38. Экзистенциализм о кризисе человека в западной культуре XX века.

39. Философия постмодернизма: возникновение и сущность.

40. Проблемы развития науки в культуре постмодерна.

41. Своеобразие русской религиозной философии конца XIX первой половины XX века.

42. Философия общего дела Н. Федорова.

43. Философия всеединства Вл. Соловьева.

44. Проблема свободы в философии Н. Бердяева.

Тесты для текущего контроля и подготовки к экзамену.