- •Основные новации
- •План
- •Институциональная реформа педагогического образования – перспективный проект МО и
- •Основные новации Закона
- •Основные новации Закона
- •Основные новации Закона
- •Основные новации Закона
- •Структура системы образования
- •Уровни профессионального образования (Статья 10)
- •Структурные изменения в системе профессионального образования
- •Расширение круга субъектов, имеющих право осуществлять образовательную деятельность (Глава 3)
- •Типы образовательных организаций (Статья 23)
- •Образовательные организации, реализующие программы профобразования (Статьи 23, 108)
- •Исчезает уровень начального
- •До 1 января 2016 года подлежат переименованию
- •Научная организация:
- •Научные организации
- •Закон предоставляет возможности для:
- •Формы получения образования (Статья 17)
- •Формы обучения (Статья 17)
- •Образовательная программа (ОП) содержит (Статья 2)
- •Учебный план (Статья 2):
- •Структурные изменения системы образовательных программ (Статья
- •Новации в реализации образовательных программ
- •Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
- •Перечень профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым
- •Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
- •Ускоренное обучение предусмотрено статьей 34
- •Документы, необходимые для оформления на ускоренную программу
- •Переаттестация
- •Перезачет
- •Изменения в дополнительном профессиональном образовании (Глава
- •Дополнительная деятельность организаций высшего и дополнительного образования
- •Дополнительное профессиональное образование (Статья 76)
- •Дополнительное профессиональное образование
- •Законом
- •Экспериментальная деятельность в сфере образования (Статья 20)
- •Инновационная деятельность в сфере образования (Статья 20)
- •Приказ Минобрнауки 218 от 23 июня 2009 г. «Об утверждении порядка создания и
- •Инновационная инфраструктура в образовании
- •Инновационная инфраструктура в образовании
- •Инновационный продукт
- •Инновационный образовательный
- •Нарушения в части содержания подготовки
- •Нарушения в части содержания подготовки
- •Нарушения в порядке проведения ГИА
- •Нарушения в организации ГИА
- •Виды документов об образовании (Статья 60)
- •Документы об образовании и (или) о квалификации
- •Документы об обучении
- •Документы о высшем образовании
- •Нарушения порядка выдачи документов об образовании
- •СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Образовательная программа (ОП) содержит (Статья 2)
•учебный план,
•календарный учебный график,
•рабочие программы учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей),
•оценочные материалы,
•методические материалы
Учебный план (Статья 2):
определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения:
• учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
•всех видов практики;
•форм промежуточной аттестации;
•иных видов учебной деятельности
Структурные изменения системы образовательных программ (Статья
12) ОСНОВНЫЕ |
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ |
||
Проф. образовательные программы (ОП): |
|
||
|
|
|
|
ОП СПО: |
|
|
|
общеразвивающие |
|||
подготовки квалифицированных рабочих; |
|
||
|
программы; |
||
подготовки специалистов среднего звена |
|
||
|
предпрофессиональные |
||
|
|
программы |
|
|
|
||
ОП ВО: |
|
||
|
|
||
программы повышения |
|||
бакалавриата; |
|
||
специалистета; |
|
квалификации; |
|
магистратуры; |
|
программы |
|
|
профессиональной |
||
подготовки кадров высшей квалификации |
|
||
|
переподготовки |
||
|
|
||
Программы профессионального обучения: |
|
профессиональной подготовки, переподготовки рабочих и служащих; повышения квалификации рабочих и служащих
Новации в реализации образовательных программ
•Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
•Ускоренное освоение образовательных программ
•Изменения в дополнительном профессиональном образовании
Реализация ОП с применением электронного обучения и дистанционных образовательных
• технологий
образовательные организации вправе применять электронное обучение, дистанционные образовательные технологии;
•при реализации ОП с их применением в образовательной организации должны быть созданы:
электронные информационные и образовательные ресурсы;
информационные, телекоммуникационные технологии, технологические средства, обеспечивающие освоение обучающимися ОП в полном объеме независимо от их места нахождения
Перечень профессий, специальностей и направлений подготовки, реализация образовательных программ по которым
не допускается с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий, утверждается Минобрнауки России
Печатные и электронные образовательные и информационные ресурсы
Библиотечный фонд должен быть укомплектован:
•печатными и (или) электронными учебными изданиями (включая учебники и учебные пособия),
•методическими и периодическими изданиями по всем
учебным предметам,курсам,дисциплинам (модулям)
Ускоренное обучение предусмотрено статьей 34
•Предоставляется
для лиц, способных освоить в полном объеме основную образовательную программу ВО за более короткий срок;
не более 20 экзаменов в год сдают при промежуточной аттестации студенты, обучающиеся в сокращенные сроки
•Вступительные испытания:
для студентов на основе промежуточной аттестации;
для абитуриентов в соответствии с Порядком приема в вузы
Документы, необходимые для оформления на ускоренную программу
•личное заявление студента (после первой сессии, можно досрочной);
•решение ученого совета;
•индивидуальный график (сокращение перечня дисциплин и их трудоемкости не допускается);
•приказ вуза;
•итоги переаттестации оформляются приказом;
•перезачтенные дисциплины – в зачетную книжку;
•в приложении к диплому – все дисциплины
Переаттестация
•может проводиться в любой форме, определяемой вузом;
•оценка в баллах или зачетом готовности студентов, окончивших образовательные учреждения СПО по дисциплинам и практикам в соответствии с требованиями ФГОС по направлениям подготовки (специальностям) ВО;
• перед аттестацией студенту должна быть предоставлена возможность ознакомиться с программой дисциплины (практики), утвержденной вузом. Вуз должен также организовать в необходимом объеме занятия и (или) консультации перед переаттестацией ранее полученных знаний с учетом требований программ ВО