Работа в лаборатории

1. Проверка исходного уровня знаний по теме.

2. Каждый студент должен приготовить, написать паспорт письменного контроля,

оформить и оценить качество приготовленных мазей по 3 рецептам

Распределение рецептов:

1. 1 7 8 4. 4 5 11 7. 4 7 10 10. 1 3 9

2. 2 1 9 5. 3 5 8 8. 1 2 11 11. 4 7 10

3. 1 3 10 6. 3 6 9 9. 2 5 8 12. 5 6 11

Состав мази глицериновой (Unguentum Glycerini):

Глицерина 93,0

Крахмала 7,0

100,0

Технология крахмально-глицеринового геля:

Крахмал смешивают с равным количеством воды в фарфоровой чашке известной массы, после чего чашку тарируют и взвешивают глицерин. Смешивают до однородности. Нагревают на электрической плитке до образования прозрачного бесцветного геля. Охлаждают. Проверяют массу геля, она должна быть 10,0. При необходимости доводят водой.

В ступке растворяют новокаин в минимальном количестве воды. При перемешивании к раствору добавляют основу. Готовую мазь переносят в баночку для отпуска.

3. Сдать готовую продукцию преподавателю.

4. Привести в порядок рабочее место.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ Х, Х1

2. Учебно-методические рекомендации к лабораторным занятиям для студентов 3 курса «Мази». - Самара, 2001

3. Краснюк И.И., Михайлова Г.В. и др. Фармацевтическая технология, М.: Академия,- 2006.

4. Краснюк И.И., Михайлова Г.В., Григорьева О.Н. Практикум по технологии лекарственных форм. – М.: Академия.- 2006,- С. 292-296.

5. Синев Д.Н., Марченко Л.Г., Синева Т.Д. Справочное пособие по аптечной технологии лекарств. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Спб.: Издательство СПХФА, Невский Диалект, 2001. – 316 с.

6. Лекционные записи

Зав. учеб. частью КЛИМОВА Л.Д.

Зав. кафедрой фармацевтической

технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

к лабораторному занятию № 11 по технологии экстемпоральных лекарственных форм для студентов 3 курса 6 семестра

РАЗДЕЛ: МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЭМУЛЬСИОННЫХ, СУСПЕНЗИОННЫХ МАЗЕЙ

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

• требования общей фармакопейной статьи «Мази» ГФ XI;

• правила изготовления мазей-суспензий с концентрацией суспензионной фазы менее 5%, от 5% до 25% и более 25%;

• правила изготовления мазей-эмульсий (с эмульгатором и без эмульгатора);

• характеристику ланолина как эмульгатора.

Студенты должны уметь:

• проводить фармацевтическую экспертизу рецептов;

• проводить расчеты количества лекарственных веществ и компонентов основы;

• определять тип мази как дисперсной системы и выбирать рациональный вариант технологии;

• изготавливать мази-суспензии и мази-эмульсии;

• оформлять паспорт письменного контроля;

• упаковывать мази;

• оформлять этикетку;

• проводить оценку качества мазей.

Продолжительность занятия: 225 минут

Оснащение занятия: плитка + водяная баня, тарирные весы, ВСМ-1, ВСМ-5, разновесы, палочки стеклянные, ступка №2, 3, 4 + пестик, чашки фарфоровые большие, жесточки, баночки для мазей, ножницы, капсулы вощеные, капсулы пергаментные для отвешивания основы, резинки, пластилин, нитки.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить теоретический материал по теме.

2. Выучить свойства лекарственных и вспомогательных веществ по рецептам.

3. В дневнике описать технологию 4-х мазей из методического указания «Мази»

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Общая характеристика суспензионных мазей.

2. Изготовление суспенз. мазей с содержанием нерастворимых веществ до 5%?

3. Изготовление суспенз. мазей с содержанием нерастворимых веществ от 5% до 25% .

4. Изготовление паст.

5. Общая характеристика эмульсионных мазей.

6. Изготовление эмульсионных мазей.

7. Особенности технологии эмульсионных мазей без эмульгатора.

8. Характеристика ланолина как эмульгатора.

РАБОТА В ЛАБОРАТОРИИ

1. Каждый студент должен приготовить и оформить 3 мази (методическое указание «Мази», стр. 23-26)

Распределение рецептов:

1. 12 18 28 4. 15 22* 33* 7. 13 20 32 10. 15 23* 30 13. 14 23* 28

2. 13 20 30 5. 16 23* 28 8. 16 21* 33* 11. 12 21* 32 14. 15 16 30

3. 14 21* 32 6. 12 18 30 9. 14 22* 28 12. 13 22* 33*

Примечание: по рецепту № 21 пасты Лассара готовить 15 г

по рецепту № 22 серы – 0,5

по рецепту № 23 готовить 1/10 часть от общей массы мази

по рецепту № 27 серы – 0,25

по рецепту № 33 колларгола – 0,05

по рецепту № 34 протаргола и глицерина – по 0,1

2. Сдать приготовленные мази преподавателю.

3. Привести в порядок рабочее место, весы, разновесы.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ Х, Х1

2. Учебно-метод. рекомендации к лабор. занятиям для студентов 3 курса «Мази», Самара, 2001

3. Краснюк И.И., Михайлова Г.В. и др. Фармацевтическая технология, М.: Академия,- 2006,- С. 486-488.

4. Практикум по технологии лекарственных форм: Учебное пособие / И.И. Краснюк, Г.В. Михайлова, О.Н. Григорьева и др.; Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 432 с.

5. Синев Д.Н., Марченко Л.Г., Синева Т.Д. Справочное пособие по аптечной технологии лекарств. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Спб.: Издательство СПХФА, Невский Диалект, 2001. – 316 с.

6. Лекционные записи

Зав. учеб. частью КЛИМОВА Л.Д.

Зав. кафедрой фармацевтической

технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

к лабораторному занятию № 12 по технологии экстемпоральных лекарственных форм для студентов 3 курса 6 семестра

РАЗДЕЛ: МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ комбинированных мазей

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

• требования общей фармакопейной статьи «Мази» ГФ XI;

• особенности изготовления комбинированных мазей.

Студенты должны уметь:

• проводить фармацевтическую экспертизу рецептов;

• проводить расчеты количества лекарственных веществ и компонентов основы;

• определять тип мази как дисперсной системы и выбирать рациональный вариант технологии;

• изготавливать комбинированные мази;

• оформлять паспорт письменного контроля;

• упаковывать мази;

• оформлять этикетку;

• проводить оценку качества мазей, в том числе контроль однородности и отклонение в массе.

Продолжительность занятия: 225 минут

Оснащение занятия: плитка + водяная баня, тарирные весы, ВСМ-1, ВСМ-5, разновесы, палочки стеклянные, ступка №2, 3, 4 + пестик, чашки фарфоровые большие, жесточки, баночки для мазей, ножницы, предметные стекла, капсулы вощеные, капсулы пергаментные для отвешивания основы, резинки, пластилин, нитки.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить теоретический материал по учебникам и лекциям.

2. Выучить свойства лекарственных и вспомогательных веществ из методических указаний «Мази»

3. В дневнике описать технологию 3-х мазей

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Общая характеристика комбинированных мазей.

2. Особенности технологии комбинированных мазей.

3. Показатели качества мазей.

4. Определение размера частиц и однородности суспензионных мазей.

5. Отклонения допустимые в массе мазей.

6. Оформление и упаковывание мазей.

РАБОТА В ЛАБОРАТОРИИ

1. Каждый студент должен приготовить, написать паспорт письменного контроля, оформить и оценить качество 3-х мазей из методических указаний «Мази», стр. 26-27

Распределение рецептов:

1. 39 37 35 4. 40 38 35 7. 39 37 35 10. 40 37 35

2. 40 38 36 5. 39 37 36 8. 40 38 36 11. 39 38 35

3. 39 37 36 6. 40 38 35 9. 39 38 36 12. 40 37 36

2. Сдать приготовленные мази преподавателю.

3. Привести в порядок рабочее место, весы, разновесы.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ Х, ХI

2. Учебно-метод. рекомендации к лабор. занятиям для студентов 3 курса «Мази», Самара, 2001

3. Краснюк И.И., Михайлова Г.В. и др. Фармацевтическая технология, М.: Академия,- 2006,- С. 486-488.

4. Краснюк И.И., Михайлова Г.В., Григорьева О.Н. Практикум по технологии лекарственных форм. – М.: Академия.- 2006, - 432 с.

5. Синев Д.Н., Марченко Л.Г., Синева Т.Д. Справочное пособие по аптечной технологии лекарств. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Спб.: Издательство СПХФА, Невский Диалект, 2001. – 316 с.

6. Лекционные записи

Зав. учеб. частью КЛИМОВА Л.Д.

Зав. кафедрой фармацевтической

технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

к лабораторному занятию № 13

по технологии экстемпоральных лекарственных форм

для студентов 3 курса 6 семестра

РАЗДЕЛ: МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ суппозиториев ручным формированием

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

• общую характеристику суппозиториев;

• требования общей фармакопейной статьи «Суппозитории» ГФ XI;

• ассортимент и характеристику суппозиторных основ;

• правила изготовления свечей, шариков и палочек методом выкатывания;

• правила оформления и отпуска, хранения суппозиториев;

• показатели качества суппозиториев.

Студенты должны уметь:

• проводить фармацевтическую экспертизу рецептов;

• проводить расчеты количества лекарственных веществ и масла какао в зависимости от способа выписывания рецепта;

• определять рациональный способ введения лекарственных веществ в масло какао;

• изготавливать свечи, шарики и палочки выкатыванием;

• оформлять паспорт письменного контроля;

• упаковывать суппозитории;

• оформлять этикетку;

• проводить оценку качества суппозиториев.

Продолжительность занятия: 225 минут

Оснащение занятия: тарирные весы, ВСМ-1, ВСМ-5, разновесы, ступка №2, 3, 4 + пестики, жесточки, дощечки, обернутые пергаментом, стекла от пилюльной машинки, коробочки для свечей, ножницы, капсулы вощеные, капсулы пергаментные для отвешивания основы, резинки, пластилин, нитки.

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить теоретический материал по учебникам и лекциям.

2. Выучить свойства лекарственных и вспомогательных веществ рецептов.

3. Рассмотреть технологию всех рецептов из методических указаний «Изготовление суппозиториев ручным формированием» стр. 19-22.

3. В дневнике описать технологию 3-х рецептов с теоретическим обоснованием.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Суппозитории как лекарственная форма. Назначение и виды суппозиториев.

2. Классификация суппозиториев. Требования к ним.

3. Состав суппозиториев. Основы, требования к ним.

4. Классификация и характеристика основ для суппозиториев. Масло како и его заменители.

5. Методы получения суппозиториев.

6. Правила введения лекарственных веществ в основу.

7. Расчет количества основы для получения свечей, шариков и палочек выкатыванием.

8. Особенности и основные стадии технологии суппозиториев методом выкатывания.

9. Оформление, отпуск, хранение суппозиториев и палочек.

РАБОТА В ЛАБОРАТОРИИ

1. Каждый студент должен приготовить и оформить 3 лек. формы из методических указаний «Изготовление суппозиториев ручным формированием» стр. 19-22.

.

Распределение рецептов:

1. 1 7 10 4. 4 7 13 7. 1 8 12 10. 4 9 13

2. 2 8 11 5. 5 8 14 8. 2 7 15 11. 5 8 14

3. 3 9 12 6. 6 9 15 9. 3 7 10 12. 6 9 11

2. Сдать приготовленную продукцию преподавателю.

3. Привести в порядок рабочее место, весы, разновесы.

ЛИТЕРАТУРА

1. ГФ Х, Х1

2. Изготовление суппозиториев ручным формированием (выкатыванием): Учебно-методические рекомендации к лабораторному занятию для студентов 3-его курса / Сост.: Л.Д. Климова, О.В. Бер. – Самара; СамГМУ, 2003. – 28 с.

3. Практикум по технологии лекарственных форм: Учебное пособие / И.И. Краснюк, Г.В. Михайлова, О.Н. Григорьева и др.; Под ред. И.И. Краснюка и Г.В. Михайловой. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 432 с.

4. Синев Д.Н., Марченко Л.Г., Синева Т.Д. Справочное пособие по аптечной технологии лекарств. Изд. 2-е, перераб. и доп. – Спб.: Издательство СПХФА, Невский Диалект, 2001. – 316 с.

5. Лекционные записи

Зав. учеб. частью КЛИМОВА Л.Д.

Зав. кафедрой фармацевтической

технологии, д.фарм.н., проф. ПЕРВУШКИН С.В.

М Е Т О Д И Ч Е С К И Е Р Е К О М Е Н Д А Ц И И

к лабораторному занятию № 14

по технологии экстемпоральных лекарственных форм

для студентов 3 курса 6 семестра

РАЗДЕЛ: МЯГКИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ

Т Е М А: ИЗГОТОВЛЕНИЕ суппозиториев ВЫЛИВАНИЕМ В ФОРМЫ

ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: Студенты должны знать:

• требования общей фармакопейной статьи «Суппозитории» ГФ XI;

• ассортимент и характеристику суппозиторных основ, используемых в методе выливания;

• особенности расчетов количества основы с использованием коэффициентов замещения;

• технологические стадии изготовления суппозиториев методом выливания;

• правила оформления и отпуска, хранения суппозиториев;

• показатели качества суппозиториев.

Студенты должны уметь:

• проводить фармацевтическую экспертизу рецептов;

• проводить расчеты количества лекарственных веществ и основы в зависимости от способа выписывания рецепта;

• определять рациональный способ введения лекарственных веществ в основу;

• подготавливать формы;

• изготавливать суппозиторную массу;

• дозировать суппозиторную массу

• оформлять паспорт письменного контроля;

• упаковывать суппозитории;

• оформлять этикетку;

• проводить оценку качества суппозиториев.

Продолжительность занятия: 225 минут

Оснащение занятия: ВСМ-1, ВСМ-5, разновесы, формы для суппозиториев 2,0; 1,5, фарфоровые чашки средние и маленькие, ступки №2,3,4, пестики, жесточки, капсулы вощеные, пергаментные, вода очищенная, марлевые салфетки, нитки, резинки

ЗАДАНИЕ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ

1. Изучить материал по теме занятия.

2. Выписать в тетрадь и выучить свойства и дозы лекарственных веществ из учебно-методических рекомендаций «Изготовление суппозиториев выливанием в формы» стр. 24-25

3. Рассмотреть технологию всех рецептов из учебно-методических рекомендаций «Изготовление суппозиториев выливанием в формы» стр. 24-25

4. В дневнике описать технологию 3-х рецептов в соответствии с распределением.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЗАНЯТИЮ:

1. Охарактеризуйте получение суппозиториев способом выливания. Аппаратура. Достоинства. Недостатки.

2. Какие основы используют для изготовления суппозиториев способом выливания?

3. Охарактеризуйте прямой и обратный заместительные коэффициенты, которые используются при расчетах жировой основы.

4. Чему равна плотность жировой и желатино-глицериновой основы?

5. Как рассчитать модуль перехода от жировой к желатино-глицериновой основе?

6. Чем смазывают формы при выливании суппозиториев на гидрофобных и гидрофильных основах?

7. Как проводят расчет жировой основы с использованием прямого и обратного заместительных коэффициентов?

8. Как проводят расчет желатино-глицериновой основы?

9. Как вводят лекарственные вещества в жировую и желатино-глицериновую основы?

10. Назовите состав и изготовление желатино-глицериновой основы по ГФ-Х.

11. Какие технологические приемы применяются для предотвращения расслоения суппозиторной массы при выливании?

12. Что представляют собой и как готовят глицериновые суппозитории?

13. Как готовят суппозитории способом прессования?

14. Как определяется время полной деформации суппозиториев?

15. Как проводят оценку качества суппозиториев?

16. Оформление и хранение суппозиториев.