- •Методическая разработка к лекциям
- •Лекция № 1 биоэтика в современном здравоохранении
- •Лекция № 2 принципы биоэтики
- •Лекция № 3 правила биоэтики
- •Лекция № 4 модели биоэтики. Традиционные и новые сферы профессиональной этики
- •Лекция № 5 биоэтические проблемы применения инновационных технологий
- •- Иллюстрируются научные или практические биоэтические проблемы применения инновационных технологий (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- •Лекция № 6 биоэтические проблемы реализации репродуктивных прав человека
- •Лекция № 7 биоэтические проблемы психиатрии
- •Лекция № 8 биоэтические проблемы, связанные с инфекционными заболеваниями
- •Лекция № 9 биоэтические проблемы трансплантации, умирания и смерти
Лекция № 3 правила биоэтики
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- иллюстрируются научные или практические проблемы правил биоэтики (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку (ОК 11).
Профессиональные компетенции (ПК):
Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением этических аспектов работы в команде (ПК 6.1).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цель этапа |
Время этапа |
Организационный этап
1. Правила биоэтики в структуре этического анализа.
2. Правило правдивости.
3. Правило уважения неприкосновенности частной жизни.
4. Правило конфиденциальности.
5. Правило информированного согласия.
6. Этические аспекты отказа пациента от медицинского вмешательства.
Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия
Рассмотреть правила биоэтики в структуре этического анализа
Рассмотреть правило правдивости
Рассмотреть правило уважения неприкосновенности частной жизни
Рассмотреть правило конфиденциальности
Рассмотреть правило информированного согласия
Рассмотреть этические аспекты отказа пациента от медицинского вмешательства
Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы
|
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы
Дать общее представление о правилах биоэтики в структуре этического анализа
Дать представление о правиле правдивости
Дать представление о правиле уважения неприкосновенности частной жизни
Дать представление о правиле конфиденциальности
Дать представления о правиле информированного согласия
Дать представление об этических аспектах отказа пациента от медицинского вмешательства
Закрепить мотив к изучению данной темы |
5
10
15
15
10
15
15
5 |