- •Методическая разработка к лекциям
- •Лекция № 1 биоэтика в современном здравоохранении
- •Лекция № 2 принципы биоэтики
- •Лекция № 3 правила биоэтики
- •Лекция № 4 модели биоэтики. Традиционные и новые сферы профессиональной этики
- •Лекция № 5 биоэтические проблемы применения инновационных технологий
- •- Иллюстрируются научные или практические биоэтические проблемы применения инновационных технологий (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- •Лекция № 6 биоэтические проблемы реализации репродуктивных прав человека
- •Лекция № 7 биоэтические проблемы психиатрии
- •Лекция № 8 биоэтические проблемы, связанные с инфекционными заболеваниями
- •Лекция № 9 биоэтические проблемы трансплантации, умирания и смерти
Лекция № 5 биоэтические проблемы применения инновационных технологий
Вид лекции: проблемная лекция с элементами лекции-дискуссии и лекции-визуализации, в ходе которой:
- Иллюстрируются научные или практические биоэтические проблемы применения инновационных технологий (их появление, направление, способы решения, а также последствия этого решения);
- организуется преподавателем свободный обмен мнениями в интервалах между логическими разделами лекции;
- реализуется дидактический принцип наглядности через использование мультимедийной презентации лекции.
Формируемые компетенции:
Общекультурные компетенции (ОК):
Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку (ОК 11).
Профессиональные компетенции (ПК):
Рационально организовывать деятельность персонала с соблюдением этических аспектов работы в команде (ПК 6.1).
Цели лекции:
Основная дидактическая цель лекции – обеспечение ориентировочной основы для дальнейшего усвоения учебного материала.
Лекция нацелена также на:
- активизирование познавательной деятельности;
- создание и закрепление мотива для изучения данной темы;
- формирование представлений об учебных элементах, включенных в план лекции.
Время лекции: 2 часа.
Оснащение лекции:
- ноутбук;
- мультимедийный проектор;
- мультимедийная презентация.
План лекции:
Название этапа |
Описание этапа |
Педагогическая цель этапа |
Время этапа |
Организационный этап
1. Проблематизация применения инновационных технологий.
2. Нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований.
3. Клинические исследования лекарственных препаратов.
4. Минимизация страданий лабораторных животных.
5. Роль комитетов по биоэтике.
Заключительный этап |
Сформулировать цели и задачи лекции, акцентируя внимание на важности темы для специалиста с высшим образованием обосновать актуальность вопросов лекции, поставить проблему и подчеркнуть имеющиеся противоречия
Рассмотреть проблематизацию применения инновационных технологий
Рассмотреть нравственное и рациональное обоснование биомедицинских исследований
Рассмотреть клинические исследования лекарственных препаратов
Рассмотреть минимизацию страданий лабораторных животных
Рассмотреть роль комитетов по биоэтике
Подвести итог, обратив внимание на важность изучения данной темы в связи с ее основополагающим характером, сформулировать выводы
|
Активизировать познавательную деятельность, создать мотив для изучения данной темы
Дать общее представление о проблематизации применения инновационных технологий
Дать представление о нравственном и рациональном обосновании биомедицинских исследований
Дать представление о клинических исследованиях лекарственных препаратов
Дать представление о минимизации страданий лабораторных животных
Дать представления о роли комитетов по биоэтике
Закрепить мотив к изучению данной темы |
5
20
20
20
10
10
5 |