- •Методическая разработка для студентов
- •С е м и н а р 1
- •Правовые основы социального обеспечения
- •В российской федерации
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С е м и н а р 2 пенсионное обеспечение План
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С е м и н а р 4 социальная поддержка семей, имеющих детей План
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •Л и т е р а т у р а
- •Л и т е р а т у р а Основная
- •Дополнительная литература
- •С о д е р ж а н и е
Л и т е р а т у р а Основная
Европейская социальная хартия (пересмотренная). Страсбург, 3 мая 1996 года [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://conventions.coe.int/Treaty/rus/Treaties/Html/163.htm
Конституция Российской Федерации // Справочная правовая система «Гарант» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:http://www.garant.ru.
Федеральный закон от 21 ноября 2011 года № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» // Там же.
Федеральный закон от 3 июня 2009 г. № 101-ФЗ «О ратификации Европейской социальной хартии (пересмотренной) от 3 мая 1996 года» // Там же.
Федеральный закон от 29 декабря 2006 г. № 256-ФЗ «О дополнительных мерах государственной поддержки семей, имеющих детей» // Там же.
Федеральный закон от 17 июля 1999 г. № 178-ФЗ «О государственной социальной помощи» // Там же.
Федеральный закон от 16 июля 1999 г. № 165-ФЗ «Об основах обязательного социального страхования» // Там же.
Федеральный закон от 10 декабря 1995 г. № 195-ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации»
Васильчиков В.М. Правовое обеспечение социальной работы: учебное пособие. – М.: Издательский центр Академия, 2009. – Глава 2.
Дополнительная литература
Горшков А.В. Право социального обеспечения: учебное пособие. – М.: Изд-во: ОМЕГА-Л, 211. – 158 с.
Кауфман А.А. Право социального обеспечения в схемах и определениях: учебное пособие. – М.: Проспект, 2011. – 80 с.
С е м и н а р 5
СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ
ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
План
Формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей.
Компетенция органов опеки и попечительства.
Защита прав и законных интересов ребенка.
Дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Основные направления деятельности органов и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.
Формируемые компетенции:
В результате изучения дисциплины студент должен:
Обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК):
- уметь использовать в своей деятельности нормативные правовые документы (ОК-5).
Обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):
- быть способным к компетентному использованию законодательных и других нормативных актов федерального и регионального уровней (ПК-11).
Цель: в результате изучения данной темы выпускник должен:
Знать:
- источники права, систему права и систему законодательства в России.
Уметь:
- юридически правильно квалифицировать обстоятельства, возникающие при осуществлении профессиональной деятельности специалиста по социальной работе в сфере социального обслуживания.
Владеть:
- способностью обеспечивать высокий уровень профессиональной и общей культуры своей деятельности как социального работника, гражданина своей страны.
Общее время занятия: 6 академических часов.
Оснащение занятия:
- тесты;
- ситуационные задачи;
- нормативно-правовые акты.
Теоретическая справка:
Изучение прав и обязанностей органов опеки и попечительства, форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей, дополнительных гарантий по социальной поддержке детей-сирот имеет существенное значение для адекватной юридической подготовки социальных работников.
Самостоятельная работа во внеучебное время (задание на дом):
№ |
Вопрос самоподготовки |
Источники информации |
Цель самоподготовки |
Вопросы и задания для самоконтроля |
1.
2.
3.
4.
|
Подготовка к лекционному занятию (прочитать текст лекции, составить конспект лекции, подготовить вопросы лектору).
Подготовка к семинарскому занятию (изучение основной и дополнительной литературы).
Составить таблицу дополнительных га-рантий по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Написать реферат по теме семинарского занятия |
Курс лекций по правоведению: Учебное пособие /авт.-состав.: В.В. Сергеев, И.А. Шмелёв, Е.Р. Ильина, В.А. Купряхин. Самара, 2012. Лекция 1.
Основная и дополнительная литература.
Электронное пособие: Учебно-ме-тодический комплекс по правоведению.
Рабочая программа и фонд оценочных средств по дисциплине «Правовое обеспечение социальной работы»
|
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в лекции.
Освоить учебные эле-менты темы, представленные в основной и дополнительной литературе.
Получить навык работы с юридическим документом.
Получить знания по теме семинара и навык ее научного анализа. |
1. Каким образом осуществляется содействие ребенку в реализации и защите его прав и законных интересов?
2. Полномочия органов опеки и попечительства?
3. Назовите полномочия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав?
4. Какие имеются дополнительные гарантии прав на имущество и жилое помещение у детей-сирот и детей, оставшихся без родителей?
5. Какие существуют дополнительные гарантии по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без родителей на образование?
|
План самостоятельной работы на занятии:
№ |
Название этапа |
Описание этапа |
Цель этапа |
Время этапа |
1.
2.
|
Решение тестов
Решение ситуационной задачи |
Решение 5 тестов по теме семинарского занятия с представлением результатов тестирования в письменной форме.
Решение ситуационной задачи по теме семинарского занятия (ознакомиться с содержанием задачи, кратко изложить в письменной форме решение задачи с учетом норм действующего законодательства).
|
Контроль исходного уровня знаний
Контроль конечного уровня знаний |
10
30 |