- •Материалы для подготовки магистрантов 1 курса к зачету по учебной дисциплине «философские проблемы естествознания» (м.1.Б.1.)
- •Структура и содержание дисциплины философские проблемы естествознания
- •Содержание дисциплины:
- •6.1.2. Контрольные вопросы по темам
- •Тема 4. Философские проблемы физики
- •Тема 5. Философские проблемы астрономии и космологии
- •Тема 6.Философские проблемы химии
- •Тема 7. Философские проблемы биологии и экологии
- •Тема 1. Наука и естествознание в современной культуре (4 час: Занятия 1-2)
- •Тема 2. Исторические закономерности, структура и уровни естественнонаучного познания (4 час.: Занятия 3-4)
- •Тема 3. Философские проблемы математики (2 час.)
- •Тема 4. Философские проблемы физики (4 час.: Занятие 6-7)
- •Тема 5. Философские проблемы астрономии и космологии (2 час.)
- •Тема 6. Философские проблемы химии (2 час.)
- •Тема 7. Философские проблемы биологии и экологии (Занятие: 10-11, 4 час.)
- •Примерная тематика рефератов:
- •Рекомендуемая литература (основная и дополнительная) к курсу «Философские проблемы естествознания»
- •Министерство образования и науки рф
- •Государственная полярная академия
- •Санкт-Петербург
- •II. ТестIдля проверки остаточных аттестации знаний
- •1. Марсианские каналы; 2. Скелет человека; 3. Литосфера Земли; 4) промышленные роботы; 5) суспензии.
- •1) Изоанты; 2) изобары; 3) изобаты; 4) изогиеты; 5) изотермы.
- •1) Азот; 2) метан; 3) пропан; 4) хлор; 5) углекислый газ.
- •5) Синергетика.
- •Конспекты лекций по философским проблемам естествознания (тезисы) Лекция на Тему 1: «Наука и естествознание в современной культуре» - 3 час.
- •Лекция на Тему 2: «Исторические закономерности, структура и уровни естественнонаучного познания» - 3 ч.
- •Общие методические рекомендации по изучению дисциплины «философские проблемы естествознания»
- •Глоссарий наиболее важных в изучаемой дисциплине терминов и понятий
Тема 7. Философские проблемы биологии и экологии
Проблемы сущности живого и его отличии от неживой материи;
Современные тенденции в развитии биологии и её лидерство в науке;
Теория эволюции Ч.Дарвина и современные представления об эволюции;
Основные концепции происхождения жизни;
Биологическое и социальное в человеке.
Основные современные гипотезы происхождения жизни;
Эволюционная биология: её становление, содержание, задачи;
Основные факторы и движущие силы эволюции;
Синтетическая теория эволюции;
Проблемы антропосоциогенеза;
Учение В.И.Вернадского о биосфере и ноосфере;
Современный «научный креационизм».
Планы семинарских занятий ПО КУРСУ «ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ литература к темам:
Тема 1. Наука и естествознание в современной культуре (4 час: Занятия 1-2)
Занятие 1.
1. Предмет, задачи, структура и особенности курса «Философские проблемы естествознания» как учебной дисциплины.
2. Отличие науки от других отраслей культуры.
3. Становление науки и основные этапы её развития.
4. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
5.Основные стороны бытия науки. Особенности языка науки.
Занятие 2.
1.Наука и ценности. Идеалы научности. Наука и стиль мышления. Наука классическая, неклассическая, постнеклассическая.
2.Проблема классификации наук. Рост числа научных дисциплин и усложнение системы научного знания.
3.Проблема гуманизации и гуманитаризации науки.
4.Роль науки и естественнонаучного знания в решении глобальных проблем современной цивилизации.
Л И Т Е Р А Т У Р А:
Вебер М. Наука как призвание и профессия//Вебер М. Избр. произв. М., Прогресс, 1990.
Быков В.В. Методы науки. М., Наука, 1974.
Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.
Злобин Н. Культурные смыслы науки. М., 1997.
Зотов А.Ф. Структура научного знания. М., 1973.
Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.
Капица П.Л. Научные труды. Наука и современное общество. М., 1998.
Карпинская Р.С., Лисеев И.К., Огурцов А.П. Философия природы: коэволюционная стратегия. М.: Интерпракс, 1995.
Малкей М. Наука и социология знания. М., 1983.
Моисеев Н.Н. Человек во Вселенной и на Земле//Вопр. Философиии, 1990, №6.
Огурцов А.П. Дисциплинарная структура науки. Её генезис и обоснование. М., 1998.
Планк М. Религия и естествознание//Вопр. Философии. 1990, №8.
Стёпин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации//Вопр. Философии, 1989, №10.
Тема 2. Исторические закономерности, структура и уровни естественнонаучного познания (4 час.: Занятия 3-4)
Занятие 3.
Структура и уровни естественнонаучного познания.
Критерии и нормы научности. Границы научного метода.
Логика и закономерности развития науки.
Традиции и новации в развитии науки. Формы организации науки.
Занятии 4.
Структурные уровни организации материи: макромир, микромир, мегамир.
Понятие научной картины мира, её исторические виды и формы
Принципиальные особенности современной естественнонаучной картины мира
Понятие рациональности. Научная рациональность
Литература:
Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки: структуры систем знаний. М., 1994.
Быков В.В. Методы науки. М., Наука, 1974.
Вернадский В.И. Научная мысль как планетарное явление. М., 1987.
Готт В.С., Семенюк Э.П., Урсул А.Д. Категории современной науки. М., Мысль, 1984.
Единство научного знания. М., 1988.
Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.
Зотов А.Ф. Структура научного знания. М., 1973.
Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.
Исследования по логике научного познания. М., Наука, 1990.
Кедров Б.М. Классификация наук. М., 1985.
Концепции современного естествознания. Под ред. В.Н.Лавриненко. М., 1997.
Копнин П.В. Гносеологические и логические основы науки. М., 1974.
Копнин П.В. Диалектика как логика и теория познания. М., 1973.
Краткая философская энциклопедия. М., 1994.
Кузнецов В.И. и др. Естествознание. М., 1996.
Рузавин Г.И. Методы научного познания. М., 1974.
Степин В.С., Кузнецова Л.Ф. Научная картина мира в культуре техногенной цивилизации. М., 1994.
Чижевский А.Л. Космический пульс жизни: Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия. М., 1995.
Швырёв В.С. Анализ научного познания. Основные направления. Формы. Проблемы. М.,
1988.