- •Министерство образования и науки российской федерации
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Объем и содержание дисциплины
- •2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля:
- •2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий:
- •2.3. Тематическое содержание дисциплины:
- •2.4.Формы текущего и промежуточного контроля:
- •2.5. Организация самостоятельной работы.
- •2.5.1. Изучение вопросов по теме, не рассмотренных в ходе аудиторных занятий, с помощью литературных источников.
- •2.5.3. Выполнение контрольной работы:
- •2.6. Вопросы к зачету:
- •2.7. Список литературы:
- •2.7.1. Основная:
- •2.7.2. Краткий терминологический словарь (Глоссарий):
- •2.8. Техническое обеспечение дисциплины:
2.5.3. Выполнение контрольной работы:
Контрольная работа содержит пять вопросов, на которые необходимо дать полные ответы. При выполнении контрольной работы можно пользоваться приведенным в ней списком литературы, а также интернетресурсами. Материалы из Интернета должны быть переработаны автором контрольной работы в соответствии с заданием. Если в вопросе требуется привести примеры, изложить личное мнение, то это является обязательным.
Контрольная работа является допуском к сдаче зачета.
Контрольная работа должна быть сдана не позднее, чем за 10 дней до начала сессии. В противном случае преподаватель оставляет за собой право не проверять контрольную работу и не допускать студента до зачета.
Тематика контрольных работ:
1. Предмет и объект изучения.
2. Становление теории этногенез.
3. Современные теории этногенеза и возможность их применения к изучению российских народов.
4. Лингвистическая классификация народов России. Ее особенности и возможности применения.
5. Этническая структура современной России и динамика ее развития.
6. Цивилизационное развитие человечества, влияние на сохранение идентичности народов России.
7. Этногенез русского народа. Его особенности и современность.
8. Особенности этнической истории народов России.
9. Дайте характеристику основных языковых семей (и их групп) российских народов (этническое развитие, численность, социально-экономическое положение, религиозная, этнокультурные особенности).
10. Влияние и роль цивилизационных процессов на этническую сущность народов России: проблемы, противоречия.
11. Взаимодействие народов России и его результаты.
12. Факторы и причины изменения этнической структуры России.
13. Национальная идентичность российского народа и ее специфика в условиях глобализации.
14. Тенденции и динамика в изменении этнического состава России.
15.Переписи населения: численность и национальный состав народов России.
16. Изменение численности, национального состава Российской Федерации на современном этапе: причины, тенденции.
17. Роль русского народа в формировании российского многонационального государства.
18.Русские в этническом составе России: тенденции, динамика.
19.Русский народ в национальной политике Российской Федерации и в федеративных отношениях.
20.Государственная национальная политика о сохранении этнокультурной идентичности народов России.
21.Коренные малочисленные народы, особенности этногенеза и развития.
22.Общемировые интеграционные процессы, их влияние на межнациональные процессы в Российской Федерации.
Особенности этногенеза российских народов на современном этапе.
24. Анализ положения русских в регионах Российской Федерации.
25. Русское и русскоязычное население в странах ближнего зарубежья после 1991 года: политико-правовое положение.
Основные проблемы русского народа, пути сохранения национальной самобытности.
2.6. Вопросы к зачету:
Этногенез как научная дисциплина, ее формирование.
Категориально-понятийный аппарат теории этногенез.
Соотношение теории этногенез с другими науками.
Теория этногенеза и ее роль в национальной политике Российской Федерации.
Особенности становления теории этногенеза.
Научная школа Ю.В. Бромлея.
Теория этногенеза Л.Н. Гумилева.
Современные российские концепции этнологических дисциплин.
Системный подход к категории этноса.
Основные положения теории этногенеза Л.Н. Гумилева.
Теория пассионарности в теории Л.Н. Гумилева.
Структура этнической системы.
Концепции этнических контактов.
Фазы этнического развития.
Назовите виды, приемы, методы классификаций народов, применяемых в этнологической науке.
В чем заключается этноязыковая (лингвистическая) классификация народов России, ее особенности и возможности применения.
Дайте характеристику основных языковых семей (и их групп) российских народов (этническое развитие, численность, социально-экономическое положение, религиозная, этнокультурные особенности).
Этническая история и эволюция этногенеза народов России.
Этнический состав России, межэтническое взаимодействие.
Влияние и роль цивилизационных процессов на этническую сущность народов России: проблемы, противоречия.
Этническая структура России, этапы формирования многонационального государства.
Тенденции и динамика в изменении этнического состава России.
Переписи населения: численность и национальный состав народов России.
Изменение численности, национального состава Российской Федерации на современном этапе: причины, тенденции.
Роль русского народа в формировании российского многонационального государства.
Русские в этническом составе России: тенденции, динамика.
Русский народ в национальной политике Российской Федерации и в федеративных отношениях.
Этническая структура регионов России, история формирования и изменения.
Государственная национальная политика о сохранении этнокультурной идентичности народов России.
Коренные малочисленные народы, особенности этногенеза и развития.
Общемировые интеграционные процессы, их влияние на межнациональные процессы в Российской Федерации.
Особенности этногенеза российских народов на современном этапе.