Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Ответы на производственные ситуации ВСЕ.docx
Скачиваний:
54
Добавлен:
19.04.2015
Размер:
115.41 Кб
Скачать
  1. Вам поручено произвести оценку экономической эффективности инвестиционного проекта. Ваши действия

Для оценки экономической эффективности инвестиционного проекта проведу расчет по следующим показателям

Чистая текущая стоимость (NPV)

Срок окупаемости (PP)

PP = min n, при котором 

где CFt – денежный поток, генерируемый проектом в году t (в начальных периодах включаются инвестиции на реализацию проекта (как затраты)).

Срок окупаемости с учетом дисконтирования (DPP - discounted payback period). Определяется как продолжительность периода до момента окупаемости с учетом дисконтирования.

Внутренняя норма доходности (ВНД) или внутренняя норма рентабельности (IRR) — это положительное число Ев. Если при норме дисконта Е = Ев ЧДД проекта обращается в 0, это число единственное

Вместо E2 и E1 могут быть использованы обозначения i2 и i1 В знаменателе отрицательное NPV берем по модулю. NPVо - отрицательное значение NPV. NPVп – положительное значение NPV,

Рассчитанные показатели позволяют оценить экономическую эффективность инвестиционного проекта

Организация производства и труда

  1. Вам поручено оценить эффективность организации основных производственных процессов на предприятии. Ваши действия.

Оценка уровня орг.пр. осуществляется на основе комплексного анализа орг. пр-ых процессов во всех звеньях пр-ой системы, орг.материальных потоков, орг. качества продукции и труда, с целью повышения уроня орг. пр..

Исходя из этого я рассмотрю пр-й процесс, рассчитаю такие показатели как производть труда, фондоотдача, материалоемкость продукции, определю коэф-т исп-ия произв-ой мощности, длит-ть про-го цикла.

Для расчета данных показателей необходим бухгалтерский баланс (стоимость основных средств, выручка), в производственном отделе информация о мощности п/п.

Рассчитав, проанализируем данные показатели сравним их с показателями других предприятий или плановыми (кт возьмем в плановом отд.) Сделаем вывод эффективна или Сделаю вывод эффектина или нет орг пр-вана п/п

Резервы: повышение уровня орг. пр. обеспечивается за счет улучшения исп-ия орудий труда, сокращ.времени пр-ва, улучшение исп.труд. рес-в, повышения качества продукции.

Улучш-е исп-я орудий труда достигается на основе улучш.исп-ия ОПФ более полной загрузки пр-ых мощностей, повыш. сменности работы оборуд., сокращ.вр. его пребывания в ремонте.

Сокращ.времени пр-ва предполагает сокращ. периода подготовки пр-ва и освоения новых видов прод., сокращ. длит-ти пр-ого цикла выпускаемых изделий, а также уменьш. размеров пр-ых запасов.

Улучш. исп-ия тру. рес-ов предполагает более полное исп-е раб.вр., более эффективное исп-ие квалификации рабочих, улучшение обслуживание раб.мест, сокращ. потерь и непроизводительных затрат раб.вр..

  1. Вам поручено определить фонд оплаты труда вспомогательного и обслуживающего персонала основного цеха. Ваши действия. Алена

1. Положение «Об оплате труда» и «О премировинии» в ОТиЗе, узнаем какая система оплаты труда используется на п/п для вспомогат. и обслуж. персонала.

Для определения фонда оплаты труда вспомогатель-ного и обслуживающего персонала целесообразнее применить косвенную сдельную систему оплаты труда(применяется для оплаты труда рабочих, обслуживающих оборудование и рабочие места). ЗП обслуживающего рабочего опр-ся исходя из выработ-ки обслуживаемых им основных рабочих. ЗП рассчитывается путем умножения косвенно-сдельной расценки на фактический выпуск продукции, произведённой рабочими, которых они обслуживают.

Косвенную сдельную расценку и численность вспомогат и обслуж персонала узнаем в ОТиЗе. Или можно посчитать как: Косвенно-сдельную расценку можно рассчитать делением тарифной ставки рабочего, оплачиваемого по данной системе, на суммарную норму выработки обслуживаемых им производственных рабочих.

Фот=сумма всех ЗП вспом.и обслуж.персонала.

2. Оформить документально рез-ты

3. Предоставление рез-ов тому, кто дал поручение.