2. Направленность личности

Совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности называют направленность (рис. 13.1) [9].

Рис. 13.1. Основные формы направленности личности (по К. К. Платонову)

Она включает несколько связанных иерархических форм: влечение, желание (влечение к чему-то определенному), стремление (желание + воля), интерес (познавательная форма направленности на предметы), склонность (интерес + воля), идеал (предметная цель, конкретизируемая в образе или представлении), мировоззрение (система философских взглядов на окружающий мир), убеждение (система мотивов, побуждающих поступать в соответствии с мировоззрением).

Подструктура направленности личности наиболее социально обусловлена, формируется под влиянием воспитания в обществе, наиболее полно отражает идеологию общности, в которую человек включен [6; 7].

Резюме

Общая структура способностей представлена на рис. 13.2.

Рис. 13.2. Общая структура способностей

Основанием для развития способностей являются задатки – врожденные анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие индивидуально-природную основу (предпосылку) формирования и развития способностей.

В психике человека существует и такая совокупность устойчивых существенных свойств, которая проявляется во всех видах деятельности.

Вопросы и задания для самопроверки:

1.       Дайте определение способностей, какие виды способностей есть у человека?

2.       В чем состоит психологическая сущность понятия об одаренности?

3.       Что означает выражение “задатки как природные предпосылки к развитию способностей”?

4.       Что входит в структуру направленности личности?

Библиографический список

1.       Гамезо, М. В. Атлас по психологии: информ.-метод. пособие по курсу «Психология человека» / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. – М., 2001.

2.       Гиппенрейтер, Ю. Б. Введение в общую психологию: курс лекций / Ю. Б. Гиппенрейтер. – М., 2006.

3.       Годфруа, Ж. Что такое психология: в 2 т. / Ж. Годфруа. – М., 2004. – Т. 1.

4.       Дружинин, В. Н. Психология общих способностей / В. Н. Дружинин. – СПб., 1999.

5.       Леонтьев, А. Деятельность. Сознание. Личность / А. Леонтьев, Д. Леонтьев, Е. Соколова. – М., 2005.

6.       Маклаков, А. Г. Общая психология: учеб. для вузов / А. Г. Маклаков; под общ. ред. Е. Строганова. – СПб., 2005.

7.       Немов, Р. С. Психология: учеб. для студ. высш. учеб. заведений: в 3 т. / Р. С. Немов. – М., 2005. – Т. 1: Общие основы психологии.

8.       Петровский, А. В. Основы теоретической психологии / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М., 2003.

9.       Рубинштейн, С. Л. Основы общей психологии / С. Л. Рубинштейн. – СПб., 2002.

10.   Теплов, Б. М. Избранные труды: в 2 т. / Б. М. Теплов. – М.,1985. – Т. 1.