Добавил:

Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Тернопольский государственный медицинский университет им. И.Я. Горбачевского

Предмет:

[НЕСОРТИРОВАННОЕ]

Файл:

Bioetika

.docx

Скачиваний:

464

Добавлен:

20.04.2015

Размер:

299.99 Кб

Скачать

☆

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 195 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > Следующая >>>

=Принцип правдивості#

~Принцип конфіденційності#

~Принцип інформованої згоди#

~Принцип справедливості#

~Принцип милосердя#

}

// question: 0 name: switch category to $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/тести з малюнками. Тема 2

$CATEGORY: $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/тести з малюнками. Тема 2

// question: 3729808 name: Назвіть вченого, зображеного на риснку, якщо відомо

::Назвіть вченого, зображеного на риснку, якщо відомо::[html]Назвіть вченого, зображеного на риснку, якщо відомо, що у його моделі біологічної етики цього довіра ставиться на перше місце. Хто це? \n<img title\="44" style\="width\: 165px; height\: 214px" height\="214" alt\="44" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/Paracelsus.jpg" width\="165" border\="0" />\n{

~Гіппократ#

~Н.Н. Петров#

=Парацельс#

~Н.Пирогов#

~Авіцена#

}

// question: 3729809 name: Назвіть ім’я вченого, зображеного на рисунку, який першим

::Назвіть ім’я вченого, зображеного на рисунку, який першим::[html]Назвіть ім’я вченого, зображеного на рисунку, який першим запропонував використовувати термін «деонтологія». \n<img title\="6565" style\="width\: 155px; height\: 202px" height\="202" alt\="6565" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/popov.jpg" width\="155" border\="0" />{

=Н.Н. Петров#

~Ван Ренсселер Поттер#

~Гіппократ#

~Парацельс#

~Н.Пирогов#

}

// question: 3729810 name: Назвіть ім’я чоловіка, зображеного на рисунку, який першим

::Назвіть ім’я чоловіка, зображеного на рисунку, який першим::[html]Назвіть ім’я чоловіка, зображеного на рисунку, який першим запропонував використовувати термін «біоетика».\n <img title\="5654" height\="139" alt\="5654" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/poker.jpg" width\="124" border\="0" />{

~Крістіан Барнард#

=Ван Ренсселер Поттер#

~Гіппократ#

~Парацельс#

~Н.Пирогов#

}

// question: 0 name: switch category to $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах

$CATEGORY: $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах

// question: 3729811 name: Назвіть клінічний ефект що виникає при використанн

::Назвіть клінічний ефект що виникає при використанн::Назвіть клінічний ефект що виникає при використанні немедикаментозних препаратів у осіб, які легко піддаються навіюванню?{

= Плацебо ефект

~Невротичний ефект

~Парадоксальний ефект

~Лікувальний ефект

~Гіпнотичний ефект

}

// question: 0 name: switch category to $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/текстові питання. Тема 2

$CATEGORY: $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/текстові питання. Тема 2

// question: 3729812 name: Назвіть клінічний ефект що виникає при використанн

= Плацебо ефект

~Невротичний ефект

~Парадоксальний ефект

~Лікувальний ефект

~Гіпнотичний ефект

}

// question: 3729813 name: Назвіть людину, зображену на риснку, якщо відомо, що у його моделі

::Назвіть людину, зображену на риснку, якщо відомо, що у його моделі::[html]Назвіть людину, зображену на рисунку, якщо відомо, що у його моделі біологічної етики цього вченого, зображеного на рисунку, на перше мясцею ставиться принцип “не нашкодь”. Хто це? \n<img title\="777" style\="width\: 176px; height\: 217px" height\="217" alt\="777" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/gippokrat.jpg" width\="176" border\="0" />{

=Гіппократ#

~Н.Н. Петров#

~Парацельс#

~Н.Пирогов#

~Авіцена#

}

// question: 3729814 name: Назвіть людину, зображену на рисунку, якщо відомо

::Назвіть людину, зображену на рисунку, якщо відомо::[html]Назвіть людину, зображену на рисунку, якщо відомо, що історично першою формою лікарської етики були моральні принципи лікування, запропоновані ним. \n<img title\="7878" style\="width\: 173px; height\: 217px" height\="217" alt\="7878" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/gippokrat.jpg" width\="173" border\="0" />\n{

=Гіппократ#

~Н.Н. Петров#

~Парацельс#

~Н.Пирогов#

~Авіцена#

}

// question: 3729815 name: Найбільш прийнятною в педіатрії, психіатрії, геріа

::Найбільш прийнятною в педіатрії, психіатрії, геріа::Найбільш прийнятною в педіатрії, психіатрії, геріатрії моделлю взаємовідношення лікар-пацієнт за американським біоетиком Робертом Вітчем є наступна{

~Опікунська#

= патерналістична,#

~колегіальна#

~інженерна,#

~контрактна.#

}

// question: 3729816 name: Найбільш прийнятною в педіатрії, психіатрії, геріа

~Опікунська

= патерналістична,

~колегіальна

~інженерна,

~контрактна.

}

// question: 3729817 name: Найбільш прийнятною в педіатрії, психіатрії, геріа

~Опікунська

= патерналістична,

~колегіальна

~інженерна,

~контрактна.

}

// question: 3729818 name: Не може бути використана генетична паспортизація

::Не може бути використана генетична паспортизація::[html]Не може бути використана генетична паспортизація з дискримінаційними цілями в ситуації\: \n<img title\="44" height\="120" alt\="44" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/1_lesson/genetich_pasport.jpg" width\="120" border\="0" />{

~страхування життя#

~страхування здоров'я#

~політичній діяльності#

~різноманітних ситуацій сімейного і інтимного життя#

=релігійному особистому життю людини (участь в Таїнствах Церкви)#

}

// question: 3729819 name: Не може бути здійснене втручання в геном людини у цілях

::Не може бути здійснене втручання в геном людини у цілях::[html]Не може бути здійснене втручання в геном людини у цілях\n<img title\="6565" height\="150" alt\="6565" hspace\="0" src\="http\://moodle.tdmu.edu.ua/file.php/693/lesson_2/genom.jpg" width\="150" border\="0" />{

=зміни генома статевих кліток#

~профілактичних цілей#

~діагностичних цілей#

~терапевтичних цілей#

~хірургічних цілей#

}

// question: 3729820 name: Неспроможність універсальності права лікаря на лже

::Неспроможність універсальності права лікаря на лже::Неспроможність універсальності права лікаря на лжесвідчення підтверджено\:{

~сучасними соціально-психологічними дослідженнями (Е. Кюблера- Росса)

~загальнолюдськими морально-етичними цінностями

~негативним соціальним досвідом поведінки людини поза моральними нормами

=всіма перерахованими причинами

~немає правильної відповіді

}

// question: 0 name: switch category to $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/ситуаційні задачі. Тема 2

$CATEGORY: $course$/Моральні принципи проведення експериментів на тваринах. Етика професійної взаємодії в медичних закладах/ситуаційні задачі. Тема 2

// question: 3729821 name: Новонародженому з внутрішньоутробною вірусною інфе

::Новонародженому з внутрішньоутробною вірусною інфе::Новонародженому з внутрішньоутробною вірусною інфекцією показано введення противірусного препарату. Лікар сказав батькам про необхідність призначення цитотекта для внутрішньовенного введення, за реалізацію якого йому виплачується певний відсоток, надається безкоштовна путівка для відпочинку в санаторій. В даному випадку можна обійтися введенням зовіраксу з нижчою вартістю. У межах якого типу можна розглядати цю ситуацію?{

~Натуралістично-прагматичному#

~Ідеалістично-деонтологічному#

~Натуралістично- деонтологічному#

~Ідеалістично- прагматичному#

~Деонтологічно-ідеалістичному#

}

// question: 3729822 name: Обов"язок- це те, що виконується в силу:

::Обов"язок- це те, що виконується в силу\:::[html]Обов"язок - це те, що виконується в силу\:{

~професійних обов'язків

~веління часу

=вимогам совісті і морального ідеалу

~ідеологічного обґрунтування суспільного прогресу

~наказу начальника

}

// question: 3729823 name: Опіка лікаря над хворим позначається терміном

::Опіка лікаря над хворим позначається терміном::Опіка лікаря над хворим позначається терміном{

~«Лідерство»#

= «патерналізм»#

~« партнерство»#

~«бюрократизм»#

~«Опікунство»#

}

// question: 3729824 name: Опіка лікаря над хворим позначається терміном

::Опіка лікаря над хворим позначається терміном::Опіка лікаря над хворим позначається терміном{

~«Лідерство»

= «патерналізм»

~« партнерство»

~«бюрократизм»

~«Опікунство»

}

// question: 3729825 name: Опіка лікаря над хворим позначається терміном

::Опіка лікаря над хворим позначається терміном::Опіка лікаря над хворим позначається терміном{

~«Лідерство»

= «патерналізм»

~« партнерство»

~«бюрократизм»

~«Опікунство»

}

// question: 3729826 name: Опіка лікаря над хворим позначається терміном

::Опіка лікаря над хворим позначається терміном::Опіка лікаря над хворим позначається терміном{

~«Лідерство»

= «патерналізм»

~« партнерство»

~«бюрократизм»

~«Опікунство»

}

// question: 3729827 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого і

::Основне завдання лікаря при наявності у хворого і::Основне завдання лікаря при наявності у хворого інвалідності{

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування#

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя#

= пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби, а не залишити прикованим тільки до свого ліжка або кімнати#

~забезпечити знеболення і етичну підтримку#

~Провести необхідні лабораторні дослідження#

}

// question: 3729828 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого і

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

= пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби, а не залишити прикованим тільки до свого ліжка або кімнати

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729829 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого і

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729830 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого го

::Основне завдання лікаря при наявності у хворого го::Основне завдання лікаря при наявності у хворого гострого захворювання{

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування#

= вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя#

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби#

~забезпечити знеболення і етичну підтримку#

~Провести необхідні лабораторні дослідження#

}

// question: 3729831 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого го

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

= вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729832 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого го

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

= вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729833 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого не

::Основне завдання лікаря при наявності у хворого не::Основне завдання лікаря при наявності у хворого невиліковного захворювання{

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування#

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя#

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби#

= забезпечити знеболення і етичну підтримку#

~Провести необхідні лабораторні дослідження#

}

// question: 3729834 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого не

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

= забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729835 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого не

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

~пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

= забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729836 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого хр

::Основне завдання лікаря при наявності у хворого хр::Основне завдання лікаря при наявності у хворого хронічного захворювання{

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування#

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя#

= пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби#

~забезпечити знеболення і етичну підтримку#

~Провести необхідні лабораторні дослідження#

}

// question: 3729837 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого хр

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

= пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729838 name: Основне завдання лікаря при наявності у хворого хр

~реалізувати принцип рівноправ'я і взаєморозуміння в процесі лікування

~вилікувати пацієнта і щонайшвидше повернути до колишнього образу життя

= пристосувати пацієнта до умов життя при наявності хвороби

~забезпечити знеболення і етичну підтримку

~Провести необхідні лабораторні дослідження

}

// question: 3729839 name: Основним недоліком інженерної моделі взаємовідноше

::Основним недоліком інженерної моделі взаємовідноше::Основним недоліком інженерної моделі взаємовідношення лікар-пацієнт, характерної для сучасної культури і що виділяє американський біоетик Роберт Вітч є{

~негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта#

= Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування#

~Взаємини можуть перерости у відносини типу « начальник – підлеглий»#

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору#

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.#

}

// question: 3729840 name: Основним недоліком інженерної моделі взаємовідноше

~негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта

= Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування

~Взаємини можуть перерости у відносини типу « начальник – підлеглий»

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.

}

// question: 3729841 name: Основним недоліком колегіальної моделі взаємовідно

::Основним недоліком колегіальної моделі взаємовідно::Основним недоліком колегіальної моделі взаємовідношення лікар-пацієнт, характерної для сучасної культури і що виділяє американський біоетик Роберт Вітч є{

= негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта#

~Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування#

~Взаємини можуть перерости у відносини типу «начальник – підлеглий»#

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору#

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.#

}

// question: 3729842 name: Основним недоліком колегіальної моделі взаємовідно

= негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта

~Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування

~Взаємини можуть перерости у відносини типу «начальник – підлеглий»

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.

}

// question: 3729843 name: Основним недоліком колегіальної моделі взаємовідно

= негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта

~Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування

~Взаємини можуть перерости у відносини типу «начальник – підлеглий»

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.

}

// question: 3729844 name: Основним недоліком патерналістичної моделі взаємов

::Основним недоліком патерналістичної моделі взаємов::Основним недоліком патерналістичної моделі взаємовідношення лікар-пацієнт, характерної для сучасної культури і що виділяє американський біоетик Роберт Вітч є{

~негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта#

~Пацієнт не бере участь в обговоренні процесу лікування#

= Взаємини можуть перерости у відносини типу «начальник – підлеглий»#

~Взаємодії лікаря і пацієнта здійснюються на принципах суспільного договору#

~Пацієнт бере участь в обговоренні цієї інформації щодо його хвороби і лікування.#

}

// question: 3729845 name: Основним недоліком патерналістичної моделі взаємов

~негативно можуть впливати некомпетентність або особливості психіки пацієнта

<<< < Предыдущая 1 2 3 45 / 195 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 > Следующая >>>

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

#
23.03.2016264.93 Кб348__Osoblivosti_ukrayinskogo_movlennyevogo_etiketu.pdf
#
23.03.20161.72 Mб359_Tip_Ploski_chervi_Plathelminthes__Klas_Sisuni_Trematoda_Klas_Stiozhkovi_Cestoidea (1).pdf
#
04.09.2019927.74 Кб41alerg.doc
#
20.04.2015311.3 Кб22Anatomiya-splankhnologiya_100.doc
#
05.08.201935.11 Кб3Animator_czasu_wolnego_ГОЛОВНЕ.docx
#
20.04.2015299.99 Кб464Bioetika.docx
#
20.04.2015262.05 Кб158dityacha (1).docx
#
20.04.2015708.19 Кб424farmakognoziya.pdf
#
15.11.2019464.9 Кб24fr.doc
#
03.11.20185.57 Mб168gigiena.doc
#
23.03.2016946.92 Кб10ID_4933_Соціальна медицина та організа_Українська_sem_9-rtf.rtf