- •Глава 1. Экология как наука
- •1.1. Что такое экология
- •Глава 1.
- •1.2. Содержание, предмет, задачи и методы исследования общей экологии
- •Глава 1.
- •Глава 1.
- •1.3. Уровни организации живой материи и биологические системы, изучаемые экологией
- •Глава 1.
- •Глава 1.
- •Глава 1.
- •1.4. Системность экологии
- •Глава 1.
- •1.5. Структура современной экологии
- •Глава 1.
- •Глава 1.
- •Глава 1.
- •Глава 2. Аутэкология. Организм и факторы среды
- •2.1. Экологические факторы
- •Глава 2.
- •2.2. Некоторые общие закономерности воздействия экологических факторов
- •2.3. Экологические классификации организмов
- •Глава 2. Аутэкология. Организм и факторы среды
- •2.4. Жизненные формы организмов
- •Глава 2. Аутэкология. Организм и факторы среды
- •Глава 2.
- •Глава 3. Среда обитания
- •3.1. Водная среда
- •Глава 3.
- •Глава 3.
- •3.2. Наземно-воздушная среда
- •Глава 3.
- •Глава 3.
- •Глава 3.
- •3.3. Почва как среда обитания
- •Глава 3.
- •Глава 3.
- •3.4. Живые организмы как среда обитания
1.4. Системность экологии
Экология рассматривает живые системы и их элементы, которые находятся в тесной взаимосвязи и взаимозависимости.
Система (от греч. зузЪето — целое) — общенаучное понятие, которое выражает совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, образующих определенную целостность, единство. Под «элементом системы» понимают объект или совокупность объектов (иногда разнородных), выполняющих одну функцию. Главное, что определяет систему, — это взаимосвязь и взаимодействие элементов в рамках целого. Системный метод — один из общенаучных, междисциплинарных подходов, методологическое средство изучения интегрированных объектов и интегральных зависимостей и взаимодействий.
Понятие системы, как и системный метод в целом, формировались постепенно, по мере того, как наука и практика овладевали разными видами и формами целостных объединений предметов и явлений. Говоря о системных поня-
16
тиях, важно познакомиться с общими положениями теории систем.
Различают три вида систем:
замкнутые, которые не обмениваются с соседними ни веществом, ни энергией;
закрытые, которые обмениваются с соседними энергией, но не веществом (например, космический корабль);
открытые, которые обмениваются с соседними и веществом, и энергией.
В живой природе системы обмениваются с окружением, кроме вещества и энергии, также и информацией, посредством которой происходит, в частности, управление и передача наследственных признаков от организмов к их потомкам.
Существование систем немыслимо без связей. Различают следующие связи:
прямая связь, при которой один элемент (А) действует на другой (В) без ответной реакции; например, действие Солнца на земные процессы;
обратная связь, при которой элемент В отвечает на действие элемента А. Обратные связи бывают положительными и отрицательными. И те, и другие играют существенную роль в экологических процессах и явлениях.
Обратная положительная связь ведет к усилению процесса в одном направлении. Например, заболачивание территории после вырубки леса. Действие этого процесса в одном направлении происходит следующим образом: вырубка леса — уплотнение почвы — накопление воды на поверхности — появление растений — влагонакопителей (сфаговые мхи) — увеличение увлажнения — обеднение кислородом — замедление разложения растительных остатков — накопление торфа — дальнейшее усиление заболачивания.
Обратная отрицательная связь действует таким образом, что в ответ на усиление действия элемента А увеличивается противоположная по направлению сила действия элемента В. Такая связь позволяет сохраняться системе в состоянии устойчивого динамического равновесия. Эти связи наиболее распространены в природных системах. На них прежде всего базируется устойчивость и стабильность экосистем. Пример такой взаимосвязи — взаимоотношение между хищником и его жертвой. Увеличение численности жертвы как кормового ресурса создает условия для размножения и увеличения численности хищников. Они, в свою очередь, начинают бо-
17
И.А. Шамилева
ЭКОЛОГИЯ