Вариант №14

1. Произведите обращение суждений:

1. Всякая торговля есть операция с товарами.

2. Не монархи были деспотами.

2. Восстановите, если это возможно, пропущенную часть силлогизма:

Новый государь не может избежать жестокости, ибо ему угрожает множество опасностей.

2. Установите, с помощью таблицы истинности, являются ли равносильными следующие суждения:

а) Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред.

б) Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен моральный или физический, или имущественный вред.

2. Представьте в схеме отношения между понятиями:

Равнодушие; безразличие; безучастие; сострадание; доброта.

2. Дайте логическую характеристику понятию:

Женщина.

2. Сделайте вывод из посылок, если это возможно:

1. Все писатели, раскрывающие духовный мир человека, - умные люди.

2. Писатель, который не способен увлечь читателя, не является хорошим психологом.

3. Ф.М. Достоевский – автор «Преступления и наказания».

4. Только хороший психолог мог написать «Преступление и наказание».

5. Ни один писатель, не способный раскрыть духовный мир человека, не может увлечь читателя.

Вариант №15

1. Определите правильность вывода:

Некоторые американские фильмы сентиментальны и все они имеют счастливый конец. Значит, некоторые сентиментальные фильмы имеют счастливый конец.

2. Определите правильность деления и возможные логические ошибки:

Языки делятся на естественные, искусственные и мертвые.

2. Найдите понятия, отношения между которыми представлены в схеме:

2. Сделайте вывод из посылок, если это возможно:

1. Ни одного опытного педагога нельзя считать некомпетентным.

2. Михаил никогда не допускает грубых ошибок в своей работе.

3. Ни один компетентный человек не допустит грубых ошибок в своей работе.

2. Дайте логическую характеристику следующим понятиям:

Мой ласковый и нежный зверь.

2. Установите, с помощью таблицы истинности, являются ли равносильными следующие суждения:

а) Если увеличивается семья нанимателя, то это ведет к изменению условий договора найма жилого помещения, если же семья нанимателя уменьшается, это также ведет к изменению условий договора найма жилого помещения.

б) Семья нанимателя может увеличиваться или уменьшаться, что ведет к изменению условий найма жилого помещения.

Вариант №16

1. Получите правильный вывод, если это возможно:

Всякий порок заслуживает порицания.

Всякая скупость есть порок.

2. Проверьте правильность деления и укажите возможные логические ошибки:

Люди в рабовладельческом обществе делились на рабов и рабовладельцев.

2. Установите, с помощью таблицы истинности, являются ли равносильными следующие суждения:

а) Сдельная оплата труда может быть индивидуальной или коллективной.

б) Сдельная оплата труда может быть и индивидуальной, и коллективной.

2. Дайте логическую характеристику понятию:

Симфония Бетховена.

2. Подберите понятия, отношения между которыми соответствуют следующей схеме:

2. Сделайте вывод из посылок, если это возможно:

Всякий, кто находится в здравом уме, может заниматься логикой.

Ни один лунатик не может быть присяжным заседателем.

Ни один из ваших сыновей не может заниматься логикой.