2.3 Место и роль данного понятия (темы), в структуре курса общей социологии.

Тема «Соци. Страт.»-одна из базовых тем курса общей социологии. Обычно читается вместе с темой «Социальная структура», и является ее логическим продолжением.

Классический подход: В. В. Радаев, О. И. Шкаратан-определяют общие понятие темы: сущность и функции соц. стратиф-ии, понятийный аппарат, основные теорет. модели соц. страт-ии на макро-, мезо- и микроуровнях общества, системным характеристикам соц. неравенства.

Проблемный подход: Э. Гидденс – прежде чем представить теоретический материал, заостряет внимание читателя, задавая проблемные вопросы: Почему некоторые группы в обществе обладают большим богатством и властью по сравнению с другими? Насколько значима проблема неравенства в жизни современных обществ? Каковы шансы человека из социальных низов достичь верхних ступеней экономической лестницы?

Межпредметная/ внутрипредметная связь Тема вязана с различными научными дисциплинами:

История: так как описывает типы стратификационных систем(рабовлад-ая, кастовая, сословн.)

Политология. Например, различные страты обладают разными возможностями оказывать воздействие на разработку, принятие и реализацию политических решений (в зависимости от масштабов собственности, уровня доходов, контроля над средствами массовой информации, должности и других ресурсов). Так же связь проявляется в описании наследования власти, когда дети членов правящей элиты преемствуют позиции родителей.

Экономика. Те, кто имеет необходимый капитал, принимают решения относительно того, что производить, какие услуги предоставлять, какова должна быть заработная плата рабочих и служащих и каковы условия работы.

Внутри курса «Общей социологии», тема «Социальная стратификация», тесно связана с темами – Социальная структура и социальная мобильность, и может читаться с ними в совместных модулях. Связь прослеживается с «социологией лидерства» и «социологией личности» - врожденные личностные качества влияют на положение в системе социальной стратификации. Существует неравенство на индивидуальном, связанное с различиями типов интеллекта и энерго-информационного обмена. «Социология образования»-образование, как один из основных критериев социального неравенства.

Критерии отбора материала:- Классическая и современная литература:

Вебер М. Основные понятия стратификации Сорокин П. А Социальная стратификация и мобильность М.: Директ-Медиа, 2007. - 346 с. В. В. Радаев, О. И. Шкаратан Социальная стратификация М., 1996. Ильин В.И. Социальная стратификация. – Сыктывкар, 1991.

- Монографии/ статьи в периодических изданиях: Тихонова Н. Е. Социальная стратификация в современной России. Беленький В.Х. Класс наемных работников или рабочий класс?/ Отечественные и зарубежные источники Заславская Т.И. Социальная стратификация современного российского общества // Общественные науки и современность. 1997. № 2.

Низамова Л.Р. Теория социальной структуры и стратификации. Гидденс Э. Стратификация и классовая структура// Социс 1992. №9.

Зарубежные исследователи о России/ отечественные о Западе: Кивинен М. Средний класс в современной России// Мир России. 2004 №4. Шкаратан О. И. Новый средний класс на Западе