- •Задание по школьной гигиене
- •Екатеринбург 2013 Гигиеническая оценка расписания уроков.
- •Карта санитарного обследования спортивного зала.
- •Задание по педагогике
- •Екатеринбург 2013 Если бы я был директором школы
- •Разработка воспитательного мероприятия:
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Задание по психологии
- •Екатеринбург 2013 Задание 1. Социальный паспорт школы
- •Задание 2. Разработка воспитательного мероприятия.
- •Анализ воспитательного мероприятия
- •Методика «Отношение к физической культуре»
Разработка воспитательного мероприятия:
21.04.2013г место проведения – гимназия №5, спортивный зал. Учащиеся классов: 2б, 2а.
Цель мероприятия:
- формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление физических способностей;
- здоровый образ жизни среди учеников;
Актуальность:
привлечение к систематическим занятиям физической культурой и спортом учащихся лицея.
Содержание мероприятия: конкурсы между классами
Задачи: определение лучшего класса, лучшего ученика
Тема «Веселые старты»
(Дата проведения: 21.04.2013г.)
Цель: формирование навыков коллективного поведения, создание атмосферы взаимовыручки, товарищества, выявление физических способностей; здоровый образ жизни среди учащихся;
Форма: спортивное соревнование, конкурсы
Подготовительная работа: формирование команд
Содержание мероприятия.
Общее построение учащихся, сообщение целей и задач мероприятия. Состав: 20 человек в команде (10 мальчиков и 10 девочек). Разделение на 2 команды. Инвентарь: 2 баскетбольных мяча и 4 скакалки.
1 конкурс «Удержи мяч» - два участника встают лицом друг к другу, мяч удерживают между животами, руки на плечах. Двигаются до фишек, оббегают их и обратно.
2 конкурс «Прыжки и бег с мячом» - в свободной руке у каждого участника первой пары мяч. Задача - пропрыгать вместе до фишек и обратно, не расцепляя рук и не уронив мяч.
3 конкурс «Бег на трех ногах» - два участника встают рядом, держась за руки. В свободных руках они держат скакалку. По сигналу они начинают движение, прыгая через скакалку, до фишек и обратно.
4 конкурс «Прыжки на скакалке с продвижением вперед» - Прыжки на скакалке до фишки и обратно. Передача скакалки следующему игроку по команде. Последний прибегает и поднимает скакалку вверх.
Подведение итогов: победитель определяется по сумме очков, полученных в каждом конкурсе. За 1-ое место - 1очко, за 2-ое - 0 очков.
Награждение: вручение грамот, сладких призов.
Анализ воспитательного мероприятия
1. Тема: «Веселые старты»
2. Форма проведения: спортивные соревнования, конкурсы
3. Степень достижения целей: на наш взгляд, поставленные нами цели, были реализованы в полном объеме. Выявили сильнейшую команду.
4. Используемые методы и приемы воспитания, целесообразность выбора и эффективность:
В процессе мероприятия мы использовали следующие приемы и методы воспитания:
- метод убеждения
- стимулирование
- метод регулирования
5. Что получилось:
В ходе подготовки и проведения оздоровительного и воспитательного мероприятия удалось собрать большое количество болельщиков, заинтересовать участников конкурса, добиться от них стремления к победе.
- трудностей с подготовкой места проведения конкурса и инвентарем не возникло
- было очень интересно наблюдать за участниками конкурса, видеть их заинтересованность в победе
- достаточно хорошо получилось организовать участников конкурса
- было сложно поддерживать дисциплину учащихся на должном уровне из-за сильной эмоциональности, как болельщиков, так и участников конкурса
- детям понравилось данное мероприятие
6. Что мешало в процессе работы:
- возрастные особенности участников мероприятия учитывались изначально;
- постоянно оспаривались оценки;
- личные способности имелись из школьного опыта, поэтому особых трудностей не возникало. Также немного помешали небольшие заминки в выполнении упражнений (из-за того, что некоторые участники не до конца поняли задание),
7. Ценность, приобретенная во время подготовки и проведения мероприятия: Благодаря этому мероприятию у меня проявились организаторские способности, такие как умение, организовывать коллектив, верить в свои силы, проводить мероприятие так, чтобы это было интересно и доступно детям, умение вести мероприятие без какой-либо посторонней помощи, умение заинтересовать учеников.
8. Список используемой литературы:
«Оздоровительные основы физических упражнений», Назаренко Л.Д., - М.: изд-во Владос-пресс, 2003;
«Спортивно-оздоровительные мероприятия в школе» под редакцией О. В. Белоножкина, Г. В. Егунова, В. Г. Смирнова;
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт физической культуры