Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Мониторинг метапредметных УУД. 1 класс

..pdf
Скачиваний:
85
Добавлен:
30.04.2015
Размер:
2.61 Mб
Скачать

Общая структура диагностического модуля в мониторинге 1 класса

Умение на этапе показатель ПРЕДСТАВЛЕНИЯ

предметные

1 предмет

 

2 предмет

области

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

диагностические

 

задания

А Б В А Б В

 

А – выполнение Б, В - ориентация

www.tochkapsy.ru

Соотнесение умений с номерами заданий и предметной областью

Структура задания в тетради

 

Номер задания

Введение

читаетучитель)

Образец

разбираетучитель) (

 

(

Задание А

самостоятельно)

 

(

.Доп В Задание Б Задание задание )самостоятельно( )самостоятельно(

Общие принципы работы с диагностическим модулем

www.tochkapsy.ru

Общие принципы проведения мониторинга в 1 классе

1.Проводится в апреле.

2.Со вторника по четверг.

3.2-4 уроки.

4.Одно задание (разворот тетради) – до

10 мин.

www.tochkapsy.ru

Возможные схемы проведения

мониторинга в 1 классе.

Схема 1.

Схема 2.

Схема 3.

Один день – одно задание в начале соответствующего урока.

ИТОГО: 17 дней.

Один день – одно умение (т.е. 2 задания).

ИТОГО: 9 дней

Диагностические уроки.

ИТОГО: около 5 уроков.

www.tochkapsy.ru

Проверка правильности выполнения заданий

Правильность выполнения заданий А, Б и В оценивается отдельно:

1 балл – правильно

0 баллов – неправильно

Воспользуйтесь перечнем правильных ответов к каждому диагностическому модулю.

www.tochkapsy.ru

Какую информацию получает учитель в результате обработки и анализа результатов?

Об ученике - информация по каждому умению и рейтинг умений.

Успешность выполнения двух типов заданий (на «выполнение» и на «ориентацию») по каждому умению.

Рейтинг сформированности всех умений.

О классе - выявление групп учащихся по уровню сформированности различных умений и рейтинг умений по классу в целом.

Для каждого умения определяются группы учащихся в соответствии с результатами выполнения заданий двух типов заданий (на «выполнение» и на «ориентацию»).

Рейтинг сформированности каждого умения.

www.tochkapsy.ru

ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ

I этап

II этап

обработка результатов выполнения учениками диагностических заданий и перенос результатов в мини-таблицы.

Составление сводных таблиц.

www.tochkapsy.ru

Пример заполнения мини-таблицы по

I этап умению в бланке «Первичная обработка результатов»

1 1 0

1 0 0

2 1

3

www.tochkapsy.ru