Закономерности и механизмы формирования УУД

Закономерности и механизмы формирования универсальных учебных действий

Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ»

УУД:

Новое слово или новое дело?

Из презентации Н.В. Нечаевой

http://www.tochkapsy.ru/

ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА

Постоянное обновление знаний в быстро меняющемся мире

ЦЕЛЬ

ГОТОВНОСТЬ К САМОРАЗВИТИЮ

ОБУЧЕНИЕ	МЕТОД
индивидуализированное	деятельностный

ТИП СОЗНАНИЯ

интегрирующий

http://www.tochkapsy.ru/

Федеральный государственный образовательный стандарт:

•Развитие личности

обучающегося - цель и основной результат

образования

http://www.tochkapsy.ru/

Развитие личности

Универсальные

учебные

действия

Математика	Русский яз.	Чтение	Окруж.мир

http://www.tochkapsy.ru/

Что такое «Универсальные учебные действия»?

В широком	В более узком
значении -	значении -

термин означает:

умение

учиться

совокупность

способов

осуществления

деятельности

http://www.tochkapsy.ru/

Образовательные результаты

Личностные

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ

Предметные

Универсальные учебные действия (УУД)

ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ

РЕГУЛЯТИВНЫЕ

КОММУНИКАТИВНЫЕ

http://www.tochkapsy.ru/

NỘI DUNG

Метапредметные УУД:

способы осуществления деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем в реальных жизненных ситуациях

http://www.tochkapsy.ru/

Ребенок – «ДЕЯТЕЛЬ»

Умеет принимать, удерживать и ставить цели (задачи).

Владеет способом или создает способ для решения поставленной задачи.

Умеет контролировать, оценивать

и исправлять свою деятельность.

http://www.tochkapsy.ru/